Квест игра "Поможем белочке..."
проект (средняя группа) на тему

Сценарий квест-игры для детей средней группы

«Поможем найти белочке свою корзинку с шишками»

Цель: формирование интереса к новой форме игровой деятельности «квест».

Задачи:

1. Образовательные. Использовать знакомые детям развивающие игры:

лото, посчитаем до5; разрезные картинки.

2. Развивающая. Развивать умение передвигаться по группе с помощью

картинок (пространственная ориентация), образное мышление,

внимание, память.

3. Воспитательная. Воспитывать желание помогать друг другу в игре.

Формировать бережное отношение к игровому материалу и желание

убирать его после игры

Образовательная среда:

1. Пространственная среда: Помещение группы разделено на 4 части: 1

часть – у входа на ковровом покрытии (для знакомства с белочкой); 2

часть – в уголке художественной литературы и развития речи (для игры

«Собери картинку») , 3 часть – в центе настольных игр (для проведения

дидактической игры «Посчитаем до пяти»), 4 часть – на ковровом

покрытии в уголке природы (для игры в лото).

2. Предметно – практическая среда: игрушка-белочка, 3 больших платка,

картинки с изображением книги, цифр и цветов, игрушка собачка,

разрезная картинка с изображением шишек, игрушка хрюшка,

дидактическая игра «Посчитаем до 5», игрушка мышка, игра лото,

корзиночка с шишками.

3. Среда взаимодействия: ребенок – ребенок, ребенок – взрослый.

Ход игры.

На столе стоит игрушка-белка, накрытая платком.

Воспитатель: Угадайте, кто у нас тут прячется?

Воспитатель читает загадку:

Кто на ветке шишки грыз

И бросал объедки вниз?

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет,

Сушит на зиму грибы?

Дети: Белка.

Воспитатель открывает накрытую белочку, которая держит в лапах конверт.

- Ребята, с белочкой произошла грустная история. Мышки-плутишки

подшутили над ней и спрятали ее корзинку с запасами, которые она собирала

на зиму для своей семьи. Давайте поможем белочке найти корзинку. Мышки

оставили подсказки, по которым мы будем искать место, где спрятаны ее

запасы.

Из конверта достаем листок с нарисованной книгой, глядя на нее мы делаем

вывод, что нам надо отправится в уголок художественной литературы и

развития речи.

Дети встречают там следующую игрушку, укрытую платком.

Воспитатель: Угадайте, кто у нас тут прячется?

Воспитатель читает загадку:

Поперек крылечка лег

Лохмоногий наш замок.

Но и ночью он, и днем

Чужаков не пустит в дом.

Дети: собачка

Воспитатель открывает накрытую собачку, которая держит в лапах картинку

- подсказку. Собачка обещает показать подсказку, если ребята поиграют с

ней. Проводится игра «Собери картинку». Собачка передает детям листок с

нарисованными цифрами, глядя на который мы делаем вывод, что нам надо

отправится в цент настольных игр.

Дети встречают там следующую игрушку, укрытую платком.

Воспитатель: Угадайте, кто у нас тут прячется?

Воспитатель читает загадку:

Не лицо, а рыло

Землю перерыло,

Закрутила хвостик я,

Потому что я -…(свинья)

Дети: свинка

Воспитатель открывает накрытую свинку, которая держит в лапах картинку-

подсказку. Свинка обещает показать подсказку, если ребята поиграют с ней.

Проводится дидактическая игра «Посчитаем до 5». Свинка передает детям

листок с нарисованными цветами, глядя на который мы делаем вывод, что

нам надо отправится в уголок природы.

Дети встречают там следующую игрушку, укрытую платком.

Воспитатель: Угадайте, кто у нас тут прячется?

Воспитатель читает загадку:

В местах укромных проживаю,

И длинным хвостиком виляю,

Люблю я сыр, зерно вкушать,

И крошки хлеба собирать!

Дети: мышка

Воспитатель открывает накрытую мышку, которая держит в лапах корзинку с

орешками. Мышка обещает вернуть корзинку, если ребята поиграют с ней в

лото. Проводится игра в лото группами по 3 человека. После игры мышка

говорит:

-весело с вами играть! Вы ребята молодцы! Нашли меня по подсказкам и

помогли белочке!

Мышка отдает корзиночку ребятам.

Воспитатель: Молодцы, ребята! А теперь скажите, какую подсказку

оказалось разгадать труднее всего? Ну а с чем вы справились очень быстро?

Какая игра вам понравилась больше всего?

Вот так мы попробовали новый вид развлечения - квест-игру - с

нашими детьми. Они остались очень довольны!