Экология детства
материал на тему

«Экология детства»

«Здоровье – это то,

что люди больше всего стремятся

сохранить и меньше всего берегут»

Жан де Лабрюйер

      Что такое экология детства –  прежде всего это бережное отношение к внутреннему миру ребенка, создание условий самореализации его индивидуальности и сохранение здоровья.

     Физическое развитие является приоритетным направлением в  работе детского сада  с детьми.

    Педагогами совместно со специалистами проводится ежедневная работа для того, чтобы создать оптимальные условия для  сохранения и укрепления здоровье ребёнка в детском саду. В основе работы воспитателей здоровьесберегающие технологии.  

Что же такое здоровьесберегающие технологии? Это обучение детей здоровому правильному и активному образу жизни.

Спросите у своего ребенка, в какие игры он вчера  играл в детском саду и ребёнок ответит в игры:

1. Пальчиковая гимнастика.

2. Гимнастика для глаз.

3. Дыхательная гимнастика.

4. Динамические паузы во время занятия (физкультминутки).

5. Подвижные игры

6. Утренняя гимнастика

7. Занятия по физической культуре.

Какая же работа проводится в  коррекционном направлении по здоровьесбережению:

 1. Учим детей делать массаж и самомассаж при помощи щёток, рукавичек, массажных мячей.

2.  Используем музыкотерапию

3. Сказкотерапию

4. Изотерапию

5.Логоритмику.  Дети выполняют движения с речевым сопровождением. В результате улучшается речь ребёнка.

7.Артикуляционную гимнастику (для формирования правильного звукопроизношения).

8. Детям очень нравится обширное умывание (умывание лица, шеи и рук до локтя)

9.Хождение босиком (по массажным, солевым и ребристым дорожкам), (по дорожкам с различным наполнителем – песком, крупой).

10. Суджок терапия

11. Обливание ног,  в том числе контрастное

12. Закаливающие воздушные и солнечные ванны

13. Гимнастика для профилактики плоскостопия и нарушения осанки

14. Для профилактики кариеса после каждого приёма пищи полоскание рта

15.Регулярно соблюдается режим проветривания, кварцевания. Лампами рециркуляторами оснащены все помещения детского сада (для обеззараживания и очистки воздуха)

16. В питании детей С-витаминизация третьих блюд, ежедневное употребление соков, фруктов, здоровой и полезной пищи.

17. В период подъёма вирусных инфекций дети употребляют лимонно-чесночный настой.

18. В помещениях, где находятся дети, используем ароматы различных масел – ароматерапия.

Помимо этого традиционным в нашем детском саду является осенний ежегодный поход в берёзовую рощу для  старших дошкольников  с участием родителей.

В течение года дети:

- подготовительных групп участвуют в традиционном спортивном ежегодном мероприятии «Кросс нации»,

- в спартакиаде среди детских садов района в таких видах как (метание, перетягивание каната, бег на лыжах, прыжки в длину, спортивная эстафета, бег на короткую и длинную дистанцию) на протяжении многих лет дети занимают почётное  первое место.

- традиционно проводятся спортивно - развлекательные праздники, посвященные «Дню защитников Отечества»,

- спортивный праздник «Зимние забавы»,

- дети участвовали в конкурсе детских тематических проектов "Питание и здоровье",

- в спортивном досуге «Путешествие в страну здоровья»,

-в спортивном досуге, по правилам дорожного движения  «Теремок на новый лад для примерных дошколят»,

- участвовали в спортивном празднике «От значка ГТО - к олимпийской медали», сдача нормативов физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» среди детей дошкольных учреждений города. Вся команда прошла испытание первой ступени на золотую медаль.

- дети старших групп участвовали в командном соревновании по спортивному туризму.

    В детском саду активно пользуются спросом дополнительные платные услуги:

- кислородный коктейль

- спортивные танцы

- фитбол (игры и упражнения с большими мячами)

- танцевальная студия «Карамелька»

    Дети с удовольствием посещают и другие дополнительные услуги как платные, так и бесплатные кружки художественно-эстетического и развивающего направления, где раскрывается их внутренний  мир и индивидуальные способности.

     Таким образом, каждая из рассмотренных технологий, применяемых в нашем саду, имеет оздоровительную направленность, а используемая здоровьесберегающая деятельность в итоге формирует у ребёнка привычку, а в будущем и формирует у ребёнка потребность вести здоровый образ жизни. Улучшаются показатели физического развития, эмоционального состояния детей, наблюдается благоприятная динамика в состоянии здоровья дошкольников, повышается уровень общей физической подготовленности детей. Это очень хорошо просматривается и анализируется в течение пребывания ребёнка в детском саду.