Развлечение "Овощи и фрукты - полезные продукты"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Развлечение:

   Овощи и фрукты - полезные продукты.

Программные задачи: 

-расширять представление детей о пользе овощей и фруктов;

- формировать основы здорового образа жизни;

- развивать логическое мышление, смекалку, коммуникативные навыки.

- воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих.

Предварительная работа:

1. Проведение организованной образовательной деятельности по теме « Овощи и фрукты».
2. Рассматривание плакатов и иллюстраций на тему «Овощи и фрукты».
3. Дидактические игры: « Сад - огород» « Овощное лото» « Попробуй на вкус» и т. д.
4. Просмотр мультфильмов и познавательных фильмов.
5. Чтение художественной литературы Ю. Тувин. « Овощи» « Репка» Огурцы».
6. Разучивание песен, стихов, танцев.

Оборудование: 

магнитофон, записи с детскими песнями, мультипликационный  персонаж «Копатыч», атрибуты для игр (корзина с овощами и фруктами (муляжи), картинки с геометрическими фигурами по количеству детей, ложки, кастрюли.)

Зал празднично украшен.  У детей шапочки « Овощи и фрукты».

Ведущий. Ребята, сегодня мы с вами поговорим  о полезных  для здоровья продуктах!

Стук в дверь.

В гости приходит «Копатыч»

Ведущий. Ребята вы узнали  кто к нам пришел на праздник?

Дети:  Здравствуй, Копатыч!

Копатыч.

Здравствуйте! А вот и я! Вышел в огород, посмотреть, что там растет.

 Огромной тыквы целый ряд.

 Красный толстенький томат.

 Тут капуста,

 тут – картошка

 и укропчика немножко!

Ведущий. Ребята  посмотрите, что у Копатыча в корзинке?

Дети: (Овощи, фрукты).

Копатыч: Ребята, отгадайте загадки (достает отгаданные овощи и фрукты из корзинки)

Игра «Отгадай загадки»

Он красивый, яркий сочный.

 Говорят полезный очень.

Просят - съешь хоть долечку!

 Не хочу ни сколечко (Лимон).

Далеко на юге где-то

Он растет зимой и летом.

Удивит собою нас Толстокожий (Ананас).

Что за плод  Шкатулочка с секретом!

Семена – стекляшки вид,

Все прозрачные розового цвета,

потрясешь, как странно не звенит (Гранат).

В огороде – желтый мяч.

Только не бежит он вскачь,

Он как полная луна.

Вкусные в нем семена  (Тыква).

Красный детки, но не мак.

В огороде – не  бурак.

Сочный лакомый синьор.

Угадали? ( Помидор).

Золотистый и полезный,

Витаминный, хотя резкий,

Горький вкус имеет он…

Обжигает… не  лимон. ( Лук).

Зеленая   толстуха

Надела уйму юбок.

Стоит как балерина,

Из листьев пелерина.  (Капуста).

Хоть чернил он не видал,

Фиолетовым он стал,

Любят овощ  Ваня, Жан…

Так ведь это…( Баклажан).

Копатыч:  Молодцы  ребята , правильно отгадали  все загадки.

А теперь давайте поиграем в игру.

Игра “ Собери овощи и фрукты ”
(Одна команда собирает в корзинку овощи, а другая - фрукты.)

Ребята, давайте поможем Копатычу  убрать урожай картошки под веселую песенку.

Песня «Антошка» (Дети выполняют движения за Копатычем.)

Копатыч:  Чтоб здоровым, сильным быть -
Надо фрукты, овощи любить.
Все без исключенья –
В этом нет сомненья!

Ведущий: Ну, конечно, Копатыч,
Чтобы быть  здоровому ,
Дары бери садовые!
Витаминная родня –
Дети солнечного дня!
Тот, кто ест морковку,
Станет сильным, крепким, ловким.
А кто любит, дети, лук –
Вырастает быстро вдруг.
Кто капусту очень любит,
Тот всегда здоровым будет!

Ведущий: А еще хочешь  Копатыч  поиграть  с  ребятами?
 Копатыч:   Конечно  хочу.

Ведущий:  Игра  на  переключения  внимания:

Давайте    посмотрим     на  сколько  вы  внимательны:   если  я  назову  

фрукты – поднимаете  руки   вверх,  становитесь  на  носочки; 

 овощи – приседает,  руками  упираетесь  об  пол.

Ведущий:  Следующая  игра  « Варим щи и компот» 

Одна команда несет  (на ложке)  в  кастрюлю   овощи  чтобы  сварить  щи,

а  другая  команда  фрукты,  чтобы  сварить  компот.

Ведущий: Молодцы  ребята,  вот  мы  с  вами  и сварили  щи  и  компот.

Копатыч:  Ребята,  а я тоже приготовил для вас игру:   

Игра « Да -  нет».

 ( на столе муляжи фрукты и овощи в линию.)

 -Ребята , я сейчас загадаю лежащий здесь объект , а вы попробуете отгадать его, задавая мне вопросы на которые я смогу отвечать только простыми словами « да, нет»например:  Это круглое? Оно сладкое?  Это  лежит  в центре ?)

Копатыч: Молодцы ребята, А еще я для вас приготовил задание:

У меня есть карточки с изображением  геометрических фигур,  эти карточки разного цвета размера и формы.

Вам такое  домашнее  задание:

  Выберите себе любую карточку  и с помощью фломастеров, превратите их в веселых фруктовых и овощных человечков.

Копатыч :  Весело мне у вас на празднике было, но мне пора домой возвращаться. У меня еще много дел на моем огороде. Спасибо Вам за предоставленный праздник.

                                                                    2016 год.

                                                      Используемая  литература.

1. Безруких М. М, Филиппова Т. А. « Разговор о правильном питании». Москва 2013 г -72с.
2. Голицина  Н. С,  Люзина С. В, Бухарова Е. Е. « ОБЖ для старших дошкольников». Система работы. М. Издательство. « Скрипторий 2003» 2013 г.-112с.
3. Деркунская   В.А,  Ошкина  А. А. « Игровая образовательная деятельность дошкольников». Учебно-методическое пособие. - М. Центр педагогического образования. 2013.-368с.