Конспект занятия с детьми среднего дошкольного возраста "Найти и обезвредить"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 48 «ЯГОДКА»  ПОСЁЛКА СВЕРДЛОВСКИЙ

ЩЁЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

141140, Московская область, Щелковский район п.Свердловский ул.Михаила Марченко стр.5,

тел: (496)253-65-35; e-mail: mbdou.48@yandex.ru

Конспект  занятия  «Найти и обезвредить!» с детьми среднего дошкольного возраста.

Составила:

 воспитатель

МАДОУ детский сад №48 «Ягодка»

Иванова Татьяна Александровна

2017г.

Программное содержание:

Формировать у детей привычку заботиться о своем здоровье. Закреплять у детей культурно-гигиенические навыки (тщательное мытье рук с мылом). Рассказать о последствиях пренебрежительного отношения к своему здоровью и не соблюдению  правил гигиены. Дать детям представление о вредных микроорганизмах – микробах. Познакомить детей с Микроскопом и его предназначением.

Предварительная работа:

Записать заранее видеосообщение от Доктора Пилюлькина, подобрать видео микроба под микроскопом, приготовить шаблоны детских ладошек.

 Воспитатель: Ребята, сегодня мне на электронную почту пришло письмо от доктора Пилюлькина

Включает запись:

“Здравствуйте, ребята меня зовут доктор Пилюлькин. Сегодня из моей лаборатории сбежал опасный микроб, если вы его встретите, отправьте его, мне - доктору Пилюлькину. Пожалуйста, ребята, будьте осторожны!”

Воспитатель: Ребята, что же делать поможем доктору Пилюлькину?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда предлагаю отправиться на поиски, давайте разойдемся по всей группе и внимательно её осмотрим.

Дети идут искать по всей группе. Воспитатель просит их посмотреть под столами, на всех полках и даже под ковром.

Воспитатель: Ну что Ребята, кому-нибудь удалось найти микроб?

Дети: Нет.

Воспитатель: На самом деле микроб – это очень малюсенький организм, который не возможно увидеть без специального прибора, который называется микроскоп.(Показывает картинку)

Вот в лаборатории у профессора Пилюлькина много разных микроскопов, которые помогают ему разглядеть и обезвредить разные микробы.

Вывешивает на доске картинки с различными микробами. Обсуждают и фантазируют с детьми, какие они бывают, сколько усиков и ножек?

Давайте сейчас мы соберем «пробы» с наших рук и отправим их доктору Пилюлькину.

Каждый ребенок берет ватную палочку, проводит по своей ладошке и опускает в баночку. Воспитатель тут же отправляет эти «пробы» доктору Пилюлькину. Относит в коридор.

Воспитатель: Давайте посмотрим еще раз на свои руки и руки соседа.

Дети рассматривают ладошки.

Воспитатель: Они кажутся чистыми?

Дети: Да.

Воспитатель: Ой ребята, нам снова пришло письмо от доктора. Включает видео микроб под микроскопом.

Дети просматривают видео.

Воспитатель: По-моему мы все-таки нашли этот микроб. Но почему же мы сразу его не увидели?

Ответы  детей (Микроб очень маленький, у нас нет микроскопа и т.д.)

Воспитатель: Ребята, а помните, доктор Пилюлькин нас предупреждал, что микроб очень опасен?

Дети: Да.

Воспитатель: А чем же он так опасен, если он такой крошечный?

Ответы детей (Мы можем заболеть и т.д.)

Воспитатель: Конечно, микроб тем и опасен, что если незаметно попадет в наш организм, мы можем заболеть. Поднимется температура, заболит живот и т.д. Ребята, нам просто необходимо его обезвредить!!!! Но как же нам это сделать?

Ответы детей (вымыть руки с мылом)

Дети идут мыть руки с мылом, после возвращаются на свои места.

Воспитатель:  Теперь наши руки точно чистые и я предлагаю нарисовать этих микробов на наших нарисованных ладошках (раздает шаблоны ладошек и карандаши), чтобы мы запомнили их, рассказали и показали своим мамам и папам.