Физкультурное занятие в старшей группе на улице
презентация к уроку (старшая группа) на тему

Слайд 1

Физкультурное занятие игрового типа в старшей группе «Радуга» на свежем воздухе. Инструктор по физкультуре Вишневская Наталья Владиславовна

Слайд 2

Цель занятия : закрепить в игровой форме основные виды движений: бег, прыжки через препятствие; упражнять в беге прямым галопом; развивать двигательную активность, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу; воспитывать доброжелательность и чувство товарищества. Оборудование: стойки с перекладинами, шапочка волка, косынка.

Слайд 3

Инструктор: Ребята сегодня у нас занятие не простое, а игровое. Мы отправимся с вами в страну «Играй-ка!», для того , чтобы в нее попасть мы сядем на весёлую карусель. Раз-два-три круг собери! Давайте заведем нашу карусель, только держитесь крепко за руки. 1. Игра «Карусели» цель: закрепить умение двигаться по кругу, ускоряя и замедляя темп движения.

Слайд 4

«Завертелись карусели, ели-ели, ели-ели, а потом, потом, потом всё бегом, бегом, бегом…

Слайд 5

Тише, тише, не спешите, карусель остановите…Раз, два, раз, два вот и кончилась игра.

Слайд 6

Вот и прибыли мы в страну «Играй-ка», здесь нас ждет игра «Ровным кругом», в этой игре проявите свои знания и фантазию. 2. «Ровным кругом» Цель игры: закрепить умение самостоятельно придумывать упражнения, опираясь на свой опыт, развивать двигательное творчество.

Слайд 7

Ровным кругом, друг за другом, мы идем за шагом шаг, то, что Оля (Миша, Саша и т.д.) нам покажет, сделаем мы так!

Слайд 8

Упражнения для всех групп мышц: для рук, ног и туловища

Слайд 9

Ноги выше поднимаем, через лужи мы шагаем; А теперь присели: встали-сели, встали-сели

Слайд 10

Валера нам покажет прыжки «Ноги врозь, ноги вместе»

Слайд 11

Ребята, а на этой площадке живут быстрые лошадки. Лошадки скачут и резвятся, а рожок услышат в конюшню мчатся. 3. « Быстрые лошадки » Цель: упражнять в движении по площадке прямым галопом, закрепить умение перепрыгивать препятствие. Описание игры: Дети стоят за стойкой с перекладиной в «Конюшне» (высота 20 см.), по свистку перепрыгивают через перекладину и прямым галопом движутся по площадке, по сигналу возвращаются в «Конюшни».

Слайд 12

Поскакали по площадке развеселые лошадки…

Слайд 13

Лошадки по конюшням!

Слайд 14

Ребята эта игра вам знакома, я назову её героев, а вы угадайте, что это за игра. В той игре волк живет и гусей стережет, а хозяйка их зовёт и гусей дома ждёт. Правильно «Гуси и волк». Мы сейчас с вами выберем хозяйку считалкой, а чтобы выбрать волка будем захватывать гимнастическую палку поочередно. Ребята кто знает считалку? 4. «Гуси и волк» Цель: упражнять в беге в заданном направлении, не наталкиваясь друг на друга; развивать ловкость, ориентировку в пространстве.

Слайд 15

«Шёл баран по крутым горам, вырвал травку положил на лавку, кто ее возьмет, тот и вон пойдет.

Слайд 16

Собирайся народ, кто в игру играть идет.

Слайд 17

Слова игры. Хозяйка. Гуси-гуси Гуси. Га-га-га Х. Есть хотите Г. Да-да-да Х. Ну летите Г. Нам нельзя, серый волк под горой, не пускает нас домой. Х. Ну летите, как хотите, только крылья берегите!

Слайд 18

Ну летите….

Слайд 19

Гуси летят, крыльями машут

Слайд 20

Ребята в стране игр живёт Весёлый Дракоша. Он любит играть только с дружными детьми, а вы дружные? Значит мы можем поиграть в игу «Весёлый Дракоша» 5 . «Веселый Д ракоша» Цель: закреплять умение двигаться в разных направлениях, держась друг за друга, не расцепляя рук. Воспитывать ловкость и дружелюбие. Описание игры: дети стоят в колонну, обхватив друг друга за пояс, руки в «замке». Первый ребёнок –голова дракончика старается поймать последнего-свой хвост.

Слайд 21

Молодец Алина! Очень ловко поймала хвост.

Слайд 22

Ребята н аше путешествие в страну «Играй-ка» подошло к концу, а в садик мы поедем на весёлом паровозике « Чух-чух ». 6. «Паровоз» Цель: закрепить умение двигаться в колонне друг за другом, сохраняя строй при изменении направления, и ходьбе «змейкой».

Слайд 23

Загудел паровоз и вагончики повез… Чух - чух -чу-чу всех ребят я прокачу!