Конспект занятия "Обитатели Красного моря"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад  №41 «Росинка»

ОБИТАТЕЛИ КРАСНОГО МОРЯ

Сценарий праздника на воде для детей

старшего дошкольного возраста.

Подготовила:

инструктор по физической культуре (плавание)

Неничас Виктория Ивановна

Цель. Организация активного отдыха детей.

Задачи. Продолжать формировать умение нырять в обруч сверху; учить поднимать голову для вдоха и согласовывать работу рук и ног при плавании стилем «кроль»; развивать выносливость; способствовать оздоровлению; вызывать положительные эмоции.

Место проведения. Бассейн.

Продолжительность. 40 минут.

Материал. Обручи,  веревка, гимнастическая палка, дуги, шайбы, мелкие предметы для перешагивания (мелкие резиновые диски, кубики, массажные кольца и пр.)

Последовательность работы

Дети входят в помещение бассейна и встают вдоль бортиков. Гости: родители и педагоги – сидят рядом на скамейках. Звучит музыка Ю. Антонова «Море, море»  ( из кинофильма «Берегите женщин»)

Инструктор. Уважаемые гости и болельщики! Вам предоставляется возможность  совершить путешествие по Красному морю. Вы убедитесь, что физические упражнения доставляют массу радости и удовольствия вовремя их выполнения в воде. Плавая, дети становятся здоровее, взрослее, сильнее, стройнее, приобретают уверенность в себе. Ребята, а для вас плавание – увлекательное занятие?

Дети (хором). Да!

Все участники вместе с инструктором хором произносят девиз «Только смелым покоряются моря!»

Инструктор. Отправляемся в путешествие по Красному морю. Давайте покажем гостям, что вы умеете!

Звучит «волшебная» музыка.

Разминка на суше

Инструктор. Мы с вами очутились на берегу Красного моря. Почему оно так называется? (варианты ответов.) Вы правы, в этом море много кораллов. Они, как известно, красного цвета. Отсюда и название. Давайте осторожно походим по дну, чтобы не поранить стопы.

1 «Пройди и не наступи!». И.п. – стоя в колонне. Дети ходят вокруг бассейна с высоким подниманием коленей, перешагивая через препятствия.

Мы ходили, мы бродили,

Все кораллы обходили,

Выше ноги поднимали.

Через кораллы переступали.

2 «Любопытные ребята пытаются дотянуться до кораллов». И. п. – то же. Наклоняются вперед, рыками достают до пола. Ноги прямые. Раз – согнулись, разогнулись. Два – нагнулись, потянулись.

3 «На дне». И.п. – лежа на груди на полу (на резиновых ковриках). Работают ногами в стиле «кроль».

Проплывали к нам дельфины.

Выгибали к небу спины.

Они прыгали, играли

И хвостами все стучали.

4 «Мельница». И.п. – стоя, одна рука поднята вверх, вторая прижата к туловищу. Работают руками в стиле «кроль».

Мы друг друга догоняли,

Никого не упускали.

Инструктор. Сегодня мы с вами тоже будем дельфинами!

Упражнения в воде

Инструктор. Здесь на дне моря тоже есть кораллы, но дельфины умеют ловко проплывать мимо, не задевая их. Давайте и мы попробуем так плавать.

1. «Преодолей препятствие».  И.п. –  стоя в колонне друг  за другом;  рядом – дорожка (веревка, к которой прикреплен обруч и гимнастическая палка). Дети выполняют упражнение «В окно» -  ныряют  в обруч сверху и подныривают под палку снизу с выдохом в воду.