Образовательные ситуации "Здоровья сбережения"
учебно-методический материал (средняя группа) на тему
Образовательные ситуации, направленные на развитие познавательной активности в двигательной деятельности и формировании позиции субъекта здоровья сбережения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.19 КБ |
Предварительный просмотр:
Образовательные ситуации, направленные на развитие познавательной активности в двигательной деятельности и формировании позиции субъекта здоровья сбережения.
Ситуация «Найди свое дерево»»
Средняя группа
Цель:
1.Развивать внимание, быстроту реакции.
2 . Закрепление порядкового счета.
Ход
Дети под музыку выполняют разные упражнения. На полу лежат карточки двух цветов: синие и красные с цифрами на обороте. По сигналу дети берут карточки и строятся в две колонны по цвету и порядковому номеру, обозначенному на карточке.
Материал: карточки двух цветов с цифрами (1-10) на обратной стороне.
Ситуация: «Весёлая пирамидка»
Средняя группа
Цель: 1 Учить детей собирать пирамиды по размеру колец.
2. Развитие у детей ориентации в пространстве.
Ход
На одном конце зала стоят дети в двух колоннах, на противоположной стороне сломанные пирамидки. Каждому члену команды нужно пробежать полосу препятствий и положить в конце одно кольцо пирамиды. Побеждает та команда кто быстрее и правильнее соберёт пирамиду.
Материал: две большие пирамиды, инвентарь для полосы препятствия.
Место проведения: физкультурный зал.
Ситуация : «Как ухаживать за ногами»
Средняя группа
Цель:
1. Познакомить детей с элементами правильного ухода за ногами.
2.Воспитывать у них желание и потребность в правильном уходе за ногами.
3.Развивать самостоятельную активность при выполнении физкультурных упражнений.
«Вбегает» кукла Незнайка и плачет: «Ходил босиком и поранил ногу. Нога болит, а что делать не знаю». Дети объясняют незнайке, что босиком можно ходить, только зная ряд правил: не ходить босиком по дощатому полу, чтобы не занозить ступни; не бегать босиком там, где разбито стекло; не ходить по холодному полу, можно простудиться и т.д. Потом дети вместе с воспитателем оказывают первую помощь, смазывая рану йодом, и бинтуют. Выясняют, как еще можно заботиться о ногах: не носить слишком узкую или слишком свободную обувь и т.д. Учат незнайку специальным упражнениям, которые помогают исправить и предотвратить плоскостопие.
Упражнения: «С пятки на пальцы», «ходите с мячом», «скатайте коврик» и др.
Материал: игровой персонаж – незнайка, маленькие мячики, коврики.
Место проведения: групповая комната, физкультурный зал
Ситуация : «Делая прическу, пойми про себя,
Что твоя расческа только для тебя!»
Средняя группа
Цель: Развивать у детей умение использовать знания о здоровом образе жизни для своего здоровья, умение высказывать свое мнение о фактах и явлениях, ухудшающих или улучшающих здоровья человека.
Ход
В гости к детям пришел Попрошайка. Принёс много вещей, которые он выпросил у других ребят: носовой платок, расчёску, мочалку, заколку и т.д. Попрошайка хвастается, как у него много «полезных» вещей, дети очень добрые. Воспитатель спрашивает детей. Все ли вещи хорошие у Попрошайки, какие вещи нельзя брать у других? И почему.
Материал: расческа, носовой платок, заколка, мочалка и т.д.
Место проведения: группа
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Образовательные ситуации, направленные на развитие у дошкольников познавательной активности в двигательной деятельности и формировании позиции субъекта здоровья сбережения.
Данные образовательные ситуации помогут воспитателям разнообразить двигательную активность , наполнить её познавательным материалом....
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/08/picture-362941-1386453336.jpg)
«Десять советов мамам и папам по здоровье сбережению ребенка"
Цель данной консультации информировать родителей о факторах, влияющих на психическое и физическое здоровье ребенка....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/09/picture-955850-1507536178.jpg)
Образовательные ситуации "Здоровья сбережения" младший возраст
Образовательные ситуации, направленные на развитие познавательной активности в двигательной деятельности и формировании позиции субъекта здоровья сбережения....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/09/picture-955850-1507536178.jpg)
Образовательные ситуации "Здоровья сбережения" старший возраст
Образовательные ситуации, направленные на развитие познавательной активности в двигательной деятельности и формировании позиции субъекта здоровья сбережения....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/12/picture-236962-1365772784.jpg)
Конспект образовательной деятельности по здоровье сбережению в подготовительной - логопедической группе для детей с ОНР "Где прячется здоровье"
Формирование у детей представлений о здоровом образе жизни, закрепление знаний о культурно - гигиенических навыках....
![](/sites/default/files/pictures/2021/04/30/picture-241549-1619779511.jpg)
Перспективный план работы по развитию вокально-хоровых способностей с использованием современных образовательных технологий по здоровье сбережению и здоровье формированию
При составлении плана использованы следующие современные ииновационные технологии: игровое распевание (валеологические распевки), артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, игровой массаж, оз...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/18/picture-204193-1363587890.jpg)
Образовательные ситуации, направленные на развитие познавательной активности в двигательной деятельности и формировании позиции субъекта здоровья сбережения.
Игровые ситуации для детей разных возрастных групп, которые позволят быстро развивать у детей умение использовать знания о здоровом образе жизни для своего здоровья, умение высказывать свое мнени...