"Азбука здоровья" Мини-программа по пропаганде здорового образа жизни
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) на тему

Данная мини программа является приложением к программе «Здоровья» МАДОУ ДС № 46 и строится с учетом психофизических возможностей детей, степени отставания от возрастной нормы, динамики всех коррекционных процессов, раскрывает содержание обучения образовательной области «Физическое развитие».

Целью данной мини-программы является обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников путем создания целостной системы работы  по формированию у них привычек и потребностей к здоровому образу жизни, навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления своего здоровья.

Для достижения поставленной цели  необходимо поставить и решить конкретные задачи:

• создать эмоционально – психологический и оздоровительный микроклимат, стимулирующий полноценное развитие каждого ребенка;
• формировать у детей элементарные знания о культуре здорового образа жизни, навыков поддержания и укрепления своего здоровья путем внедрения современных форм, методов обучения и воспитания;
•  повысить индекс здоровья через закрепление полученных навыков и овладение новыми средствами его сохранения.
• организовать оздоровительные и профилактические мероприятия, основанные на соблюдении санитарно-гигиенического режима;
• разработать механизм взаимодействия с родителями в вопросах формирования у детей потребности в соблюдении привычек здорового образа жизни и навыков собственной безопасности.

Реализация программных задач не требует дополнительных часов. Она осуществляется в процессе организованной образовательной деятельности - физическое развитие (ОО «Физическая культура»); плавание в бассейне. Также  в образовательной деятельности с детьми в режиме дня: формирование начальных представлений о ЗОЖ, оздоровительные игры, дыхательные упражнения, элементы массажа и самомассажа, пальчиковая гимнастика  и т.д.

Наиболее эффективно образовательные задачи решаются при целенаправленном использовании интегративного подхода во время организации образовательного процесса.