кружок "Ступеньки безопасности"
рабочая программа (средняя группа) на тему

                            Частное  дошкольное образовательное учреждение

                                                  «Детский сад № 57 ОАО «РЖД»

Кружок  «СТУПЕНЬКИ БЕЗОПАСНОСТИ»

Рассмотрено:                                                                                                              Утверждаю:

на педагогическом совете                                                                     _____________________

Протокол №_____________2017г.                                                       заведующий НДОУ №57

старший воспитатель НДОУ №57                                                       ________Н.Б.  Никитина            

                             И.А. Рогачёва

                                                             Составила: ___________ Л.А.Горбачева

                                                            Смоленск

Цель: обучать ребенка правильному поведению дома, на улице, в городском транспорте, при общении с незнакомыми людьми, взаимодействии с пожароопасными, острыми, колюще-режущими предметами, животными и ядовитыми растениями; способствовать становлению у детей дошкольного возраста экологической культуры, ценностей здорового образа жизни.                                                                                                                        

Задачи:

• создавать условия для сознательного изучения детьми правил ОБЖ.
• Уточнить, систематизировать и углубить знания детей о правилах ОБЖ, формировать привычки их соблюдения.
• Способствовать овладению приемами элементарного практического взаимодействия с окружающими предметами, с помощью которых можно предотвратить стихию, бедствие.
• Формировать чувства ответственности за свои поступки и личное отношение к соблюдению и нарушению правил ОБЖ.
• Развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретно меняющейся ситуации и построению адекватного безопасного поведения.
• Развивать в детях желание заниматься физической подготовкой, соблюдать режим дня, заботиться о своём здоровье.
• Воспитывать привычку соблюдать правила ОБЖ.

Занятия в кружке проводятся в период с 1 октября по 1 мая один раз в  неделю.

Календарно – тематический план

Средняя группа

        1 квартал:  «Всем ребятам надо знать, как по улице шагать»  

        Задачи:

1. Расширять знания об улице.
2.  Познакомить с перекрестком и правилами поведения на этом           участке дороги.
3.  Активизировать словарный состав: регулируемый перекресток,  пешеходный переход,  сигналы светофора, дорожный знак.
   

октябрь

1. «Нам на улице не страшно»
2. «О правилах кошке расскажем немножко»
3. Дидактическая игра «Мы – пешеходы»
4. Просмотр диафильма «Новые приключения Хрюшки и его друзей»

НОЯБРЬ

1. «Дорожные знаки»
2. Дидактическая игра «Собери знак»
3. «О правилах поведения в общественном транспорте»
4. Дидактическая игра «Оцени поступок»

2 квартал:  « Огонь – друг, огонь – враг»  

                           «Один дома»

Задачи:  

1. Расширять знания о пожарной безопасности и причинах          возникновения  пожара, сформировать знания о правилах безопасного поведения при    возникновении пожара.

2. Обучать детей правильному поведению при взаимодействии с пожароопасными, острыми, колюще-режущими предметами.

 3. Предостеречь детей от контактов с незнакомыми людьми, способствовать развитию осторожности в общении с незнакомыми людьми.

ДЕКАБРЬ

1. « Эта спичка невеличка»
2.  « Тили – тили -  тили – бом, загорелся Кошкин дом»  
3. «Пожарный герой – он с огнем вступает в бой»
4. Чтение: С. Маршак «Пожар»

ЯНВАРЬ

1. «Колючие опасности»
2. Д.игра «Опасные – безопасные предметы»
3.  «Осторожно, электроприборы!».
4. Дидактическая игра «Можно – нельзя».

ФЕВРАЛЬ

1. «Встреча с незнакомцем».
2. Дид. игра «Добрый и злой человек».
3. «Если ты потерялся на улице».
4. Чтение: Э.Успенский «Жил – был слоненок».

3. квартал:    «Здоровый ребенок»

                     «В мире природы»

Задачи:

1. Помочь ребенку раскрыть в себе человеческую сущность, свою принадлежность к роду человеческому.                                                                              2. Осознать свою индивидуальность, неповторимость. Развивать у детей целостные представления о здоровье человека, здоровом образе жизни.                        3. Обучать детей правильному поведению при взаимодействии с животными и ядовитыми растениями.

МАРТ

1. «Изучаем свой организм»
2. «Нас излечит, исцелит добрый доктор Айболит»
3. «Чистота – залог здоровья»
4. «Полезные и вредные привычки»

АПРЕЛЬ

1. «Дети и времена года» ( «Гроза»)
2. «Контакты с животными»
3.  «Вот и растения!»
4. «Мы пришли на водоем».                                      

  Д.игра «Источники опасности».

Список литературы:

1. Гарнышева Т.И. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. – СПб. : ООО «Издательство «Детство-пресс», 2011.-128с.

2. Данилова Т.И. Программа «Светофор». Обучение детей дошкольного возраста Правилам дорожного движения. – СПб., издательство «Детство-пресс», 2012 .-208с.

3. Нефедова К.П. Бытовые электроприборы. Какие они? / Пособие для воспитателей, гувернеров, родителей. – М. : Гном и Д, 2011.

 4. Полынова В.К., Дмитренко З.С. Основы безопасности и жизнедеятельности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы, Игры – СПб. : ООО «Издательство «Детство-пресс», 2014.-240с.

5. Энциклопедия для детей. Личная безопасность. Меры предосторожности в повседневной жизни. Поведение в экстремальных ситуациях. – М. : Аванта, 2012.