Богатырская наша сила
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Сценарий спортивного развлечения

Богатырская наша сила

Задачи:

Знакомить детей с историей русского воинства: с былинными богатырями.

Развивать у детей следующие качества: ловкость, быстроту движений, выносливость, смелость.

Ход развлечения:

Вед. Здравствуйте, ребята.

23 февраля мы будем отмечать День Защитника Отечества, будем поздравлять своих пап и дедушек.

Вед. Ребята, мне очень нравятся былины про русских богатырей-первых защитниках Отечества. Жили они давным  давно, но нынешним воинам есть чему поучиться у богатырей русских.

Пожалуйста, присаживайтесь  на стульчики. Я расскажу вам былину про богатырей.

Былина:

В страну стародавнюю в селе Карачарове, что под Муромом у крестьянина Ивана Тимофеевича и у его жены Ефросиньи Яковлевны родился сынок Илюшенка. Жалели его родители, а и как не жалеть? Лежит себе Илюшенка на печи, ни рукой, ни ногой пошевелить не может, а только слушает, как люди рассказывают о том, что враги нападают на землю Русскую. А сделать, Илюшенка ничего не может. Так прошло тридцать лет и три года, а потом случилось чудо: пришли в село люди добрые и вернули Илюшенке здоровье и наделили его силушкой богатырской. Вот какой он стал и звать величать стали Ильей Муромцем. С тех пор стал Илья Муромец первым по старшинству и силе богатырем, защищавшим нашу Русь.

Но не один Илья Муромец защищал Русь нашу, а было у него два товарища: Добрыня Никитич и Алеша Попович

Собрались они втроем, как прежние времена и говорит самый старший из них Илья Муромец: «Покажем нашу силушку богатырскую, да поверим, какая смена нам подросла и живем ли еще в мальчишках дух богатырский да удаль молодецкая?»

Вед: Ну что, ребята, вы готовы к богатырским испытаниям, хотите стать такими же сильными, ловкими и смелыми?

Вед: Все в круг скорей вставайте и разминку начинайте:

 Дружно встали – раз, два, три –

Мы теперь богатыри.

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим,

Поворачиваясь вправо.

И налево надо тоже

Поглядеть из-под ладошек,

И направо, и еще

Через левое плечо.

Буквой Л расставим ноги,

Точно в танце - руки в боки,

Наклонились влево, вправо

Получается на славу!

Вед: 1) У каждого богатыря должен быть друг, боевой товарищ – верный конь богатырский и меч буланый.

Скакать конь должен быстро, ничего не боятся (Дети скачут на гим. палках с игрушечным мячом в одной руке до ориентира  и обратно).

Вед: Молодцы! Прибавилось силушки? Тогда вас ждет следующее испытание.

А теперь проверим вашу ловкость, смелость, да удаль молодецкую.

Трудно приходится богатырю в пути, преодолевает он реки широкие и горы высокие.

2) Проверим вашу силушку богатырскую                                            

(Проползти по гимнастической скамейке и выполнить прыжки на двух ногах, из обруча в обруч . )

3) Перетягивание каната

Вед: Молодцы!

Вот такие боевые наши мальчишки - будущие защитники отечества.

Ребята, закончился наш сказ о богатырях русских.

Сценарий спортивного развлечения

Богатырская наша сила

Цель:

Повышение интереса детей к прошлому русского народа Древней Руси в

различных видах деятельности.

Задачи:

 Формировать представление о героическом прошлом русского народа

Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли русской.

 Развивать координацию движений.

 Развивать познавательный интерес детей к здоровому образу жизни,

любознательность, потребность в коллективном общении,

дружественном сострадании .

 Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение

к русским воинам, желание им подражать.

 Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье

воспитанников.

Ход развлечения:

Звучит песня «Богатырская наша сила» Дети входят в зал.

Вед. О ком говорится в этой песне? Дети.

Вед. Правильно, в этой песне говорится о богатырях. И мы сегодня с вами тоже поговорим о них. Как вы думаете, кто такие богатыри? Ответы детей.

Богатыри это сильные, мужественные и самые смелые люди. Они защищали слабых и совершали подвиги. Некоторые из них жили 1000 лет назад.

Вед. Как же мы узнали об их подвигах? (дети)

Люди слагали былины. Былина - это от слова быль, было. Ходил сказитель из селения в селение и рассказывал нараспев (похоже на песню) былины. В руках у него часто находился вот такой инструмент - гусли.

А сейчас послушайте отрывок из одной былины.

«подъехал он к городу Чернигову. У того ли города Чернигова нагнано врагов черным черно. Он как стал- то эту силу великую и конём топтать и копьём колоть. И побил он эту силу великую.

Про какого богатыря говорится в этой былине? (дети) Илья Муромец.

Хотите увидеть, как он выглядит?

(слайд- картина Васнецова три богатыря)

Посмотрите, рядом с Ильёй Муромцем изображены другие богатыри Добрыня Никитич, Алёша Попович.

Эту картину нарисовал художник Васнецов и на ней мы видим сразу 3 богатырей. Если богатыри все вместе, они становились такими сильными, что победить их было невозможно.

     Герои – богатыри сделали целью своей жизни служение своей Родине – Руси. Много песен и былин сказывал народ о их силе и подвигах, мужестве и отваге.

Вед. Какие пословицы вы знаете о смелости и отваге русских героев.

1. Сродной земли –умри, не сходи.

2. Кто смел, тот на коня сел.

3. Смелость силе воевода.

4. Не тот богатырь, кто гири тягает, а тот, кто другу помогает.

5. Не важно сколько силы, главное сколько храбрости.

Вед. Да, в нашем детском саду много богатырей.  Предлагаю устроить

соревнования в богатырской силе. Но перед началом состязаний нам надо

разделиться на две команды, на 1 – 2 рассчитайся!

Дети распределяются по командам и ведущий объявляет им названия.

 Команды: «Алеша Попович» и «Добрыня Никитич».

1 состязание. Какой же богатырь без коня? Сейчас мы посмотрим, как наши

молодцы умеют держаться в седле.

- Вот преграды на пути!

Их не просто обойти!

Надо лихо проскакать!

Надо на коне объехать поле битвы и вернуться обратно.

2 состязание. Вед. А теперь следующее состязание: проверим вашу меткость. (Игроки по очереди подбегают к корзине, и пытаются попасть мячом в корзину).

3 состязание. Вед. Ещё одно состязание: проверим вашу силушку богатырскую (перетягивание каната).

4 состязание.  Вед. А теперь вспомним Змея Горыныча (бег в связке: три человека встают в одну линию, обхватывают друг друга за талию, как три головы змея, остальные цепляются по одному сзади них за пояс друг друга – это хвост змея). Обежать между предметами и не задеть их «хвостом».

Вед. Устали наши богатыри, а сейчас мы с вами отдохнём и поиграем в игру «Да - нет».

Наша Родина сильна …. да.

И у нас она одна…. да.

На Руси богатыри есть…да.

Им всегда хвала и честь…. да.

Илья Муромец герой …. да.

Он был самый молодой….нет.

Соловья он победил…да.

Из автомата подстрелил…нет.

Алёша Попович тоже герой…. да.

Он сильный, смелый, молодой….да.

Он в Киеве граде дружинником был…да

Карабаса в бою победил…. нет.

На танках боролись богатыри с врагом…. нет.

Они воевали с мечом и копьём…да.

Добрыня Никитич был слабым и хилым…нет.

Он змея сумел победить своей силой…. да.

Гордимся мы нашими богатырями…. да.

Хотим ли быть такими же сами…да.

Вед. Богатырского здоровья я хочу вам пожелать,

Силу, ловкость и смекалку постоянно проявлять.

 Вот и подошли к концу наши с вами богатырские соревнования. Есть

кому защищать нашу прекрасную Родину.