Тематическая прогулка для разновозрастной младшей группы «Наблюдение за снегом»
методическая разработка (младшая группа) на тему
Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. На прогулке дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, газообмен, улучшают аппетит. Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 progulka.doc | 24 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематическая прогулка для разновозрастной младшей группы «Наблюдение за снегом».
Цель: продолжать формировать представление детей о свойствах снега (белый, холодный, мокрый).
Задачи: развивать мелкую моторику у детей методом каплетерапией; развивать воображение; воспитывать любовь к трудовой деятельности; способствовать хорошему настроению у детей.
Выносной материал: лопатки, ведра, формочки, мяч, пипетки, стаканчики с красками, кукла, атрибуты для чаепития.
Ход прогулки.
Возьмем куклу Катю с собой на прогулку?
Наблюдение за снегом.
Тихо – тихо снег идет,
Белый снег, мохнатый.
Мы расчистим снег и лед
Во дворе лопатой.
- О чем говорится в стихотворении?
- Ребята, давайте расскажем кукле Кате, что мы знаем о снеге.
- Рассмотрите комочек снега. Какого он цвета?
- Какой снег на ощупь?
- Почему снег тает на ладошке?
- Что можно сделать из снега?
Сюжетно – ролевая игра «Поварята».
- Угостим куклу Катю вкусными куличиками.
- Мы будем с вами поварятами.
- Кто такой повар?
- Молодцы.
Дети лепят с помощью формочек куличики.
- Что можно сделать с куличиками, чтобы они стали разноцветными?
- А как мы можем их раскрасить? (С помощью пипеток)
- Давайте сделаем наши угощенья разноцветными.
Дети раскрашивают куличики из снега методом каплетерапии.
- Красивые получились угощенья?
- Молодцы.
- Теперь угостим Катю нашими куличиками.
- Пока кукла будет пить чай, мы поиграем.
Подвижные игры.
«Белые снежинки».
Цель: учить выполнять действия согласно тексту.
«Зайцы и волк».
Задачи: учить слушать воспитателя, выполнять прыжки и другие действия в соответствии с текстом; учить ориентироваться в пространстве, находить своё место.
«Лови - бросай».
Задачи: учить ловить и бросать мяч двумя руками.
Трудовая деятельность.
- Кукла Катя говорит вам «спасибо» за угощенья и чай.
- Уберем лопатками наши фигурки в ведёрки.
- Кукле Кате понравилось с нами гулять. Возьмем её в следующий раз с собой?