Прочие неприятности
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

                                   Конспект

непосредственной образовательной                       деятельности

в подготовительной группе.

            «Как избежать неприятностей».

Составила воспитатель 1 категории

Невенчанная Татьяна Вениаминовна.

МБДОУ№15 «Теремок»

Г.Медногорск Оренбургской области.

                                                          2017г.

Виды детской деятельности:

Коммуникативная, познавательно-исследовательская.

Реализация содержания программы в образовательных областях:

«Речевое развитие», «социально-коммуникативное», «познавательное развитие».

Цель: познакомить детей с опасными ситуациями, которые могут встретиться им дома, на улице, на дороге. Учить избегать этих ситуаций, обращать внимание на то ,что надо беречь свою жизнь и здоровье, учить основам безопасной жизнедеятельности.

Материалы и оборудование:

Мультимидийная установка.

Содержание организации детской деятельности:

Воспитатель: ребята сегодня я хочу поговорить с вами о неприятных ситуациях ,          которые могут с вами произойти.

В группе раздается стук в дверь, воспитатель обращает, внимание детей кто бы это мог быть? Входит Бом с шерстяным шарфом на шее.

Воспитатель: Здравствуй, Бом!

Бом: Здравствуйте.

Воспитатель: А почему ты так одет?

Бом: У меня печальный вид, голова моя болит, я чихаю, я охрип…

Бом: Это грипп.

Воспитатель: А дети наши не болеют.

Бом: Не болеют, почему?

Ребенок: Каждый день по утрам мы делаем зарядку. Закаляемся, кушаем овощи и фрукты, принимаем  витамины.

1 слайд

 Ребенок: Закаляйся, если хочешь быть здоров.

                 Постарайся позабыть про докторов,

                 Водой холодной обливайся,

                 Если хочешь быть здоров!

Бом: Я понял, чтобы не болеть, нужно дружить с зарядкой, закаляться и правильно питаться.

Воспитатель: ну вот ребята первую неприятность мы преодолели.

Бом: ну тогда я побежал.

Воспитатель: постой Бом, ты побежал на улицу. А ты знаешь, как переходить

Дорогу?

Бом: конечно знаю ногамииии.

Воспитатель: а если машина. А ты знаешь, что такое светофор? Ты можешь создать аварийную ситуацию на дороге, можешь попасть под колеса машины. Ребята давайте расскажем Боме ,как нужно вести себя на дороге.

2 слайд

Ребенок:

У светофора окошечка три,

При переходе на них посмотри

Если в окошке красный горит,

"Стой на панели" -  он говорит.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Должен еще подождать ты немножко.

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Все светофор понимает без слов:

Он говорит языком огоньков.

 Ребенок:

Это всем должно быть ясно! 

Даже тем, кто ходит в ясли 

Всем, кто в городе живет:

 Переходы не рискованны 

Только там, где нарисованы 

Шашек белые квадраты 

И на стрелке "Переход".

3слайд

Ребенок:

 Дорога не тропинка,

Дорога не канава,

Сперва смотри налево,

Потом смотри направо:

Налево гляди,

И направо гляди, 

И если машин не увидишь. Иди!

Ребенок: 

Объяснить надо запросто,

Будь ты юн или стар:

Мостовая для транспорта,

Для тебя — тротуар!

4 слайд

Воспитатель:  запомни Бом переходить дорогу можно только на зеленый согнал светофора и в разрешенном месте, обозначенным знаком пешеходного перехода или дорожной разметкой «зебра»,спокойным шагом и не в коем случае не бегом.

Бом: ой ребята как интересно, вы рассказываете. Теперь я знаю как правильно вести себя на дороге.

Воспитатель: ну вот ребята и вторую неприятность преодолели.

Ребята мы с вами дошколята, мы много знаем, а вот Бом не совсем воспитанный. Знаешь ли ты Бом как нужно вести себя если ты один дома?

Бом: а что тут знать смотри мультики да конфеты лопай.

Воспитатель: а если в дверь позвонили?

Бом: пойду, открою.

Воспитатель: ребята как нужно себя вести, если вы дома одни, а в дверь позвонили?

5слайд

Ребенок: коль дверной звонит звонок,

                Посмотри сперва в глазок,

                Кто пришел к тебе узнай,

                Но чужим не открывай.

Воспитатель: если за дверью посторонние люди, например почтальон, монтер, врач         или даже полицейский не открывай.

5слайд

Ребенок: если кто-то ломится в квартиру, позвони 102.

Воспитатель: вот еще несколько советов по осторожности.

6слайд

Ребенок: если квартира твоя высоко

        И добираться туда нелегко,

        Пользуйся лифтом, но только учти

        В лифт с незнакомцем не заходи!

7слайд

Ребенок: чтоб вниз случайно не сорваться,

         Нельзя на окна опираться.

         На подоконнике играть.

         С перилл балконных вниз свисать.

8слайд

Ребенок: если телефон звонит

           Кто-то в трубку говорит:

          - И куда же я попал?

            Номер я какой набрал?

            Если взрослых дома нет

            Не веди ни с кем бесед,

           «До свидания!»- скажи,

             Быстро трубку положи!

Бом: ой ребята , а я и не знал , что так все серьезно.

Воспитатель: еще одна неприятность преодолена.

 А теперь , чтобы узнать о чем пойдет дальше речь, отгадайте загадки:

1.Все ест- не наедается, а попет- умирает (огонь).

2.Красный бык стоит, дрожит, черный  в небо бежит (огонь и дым).

Бом: я понял речь пойдет о пожаре.

9слайд

Воспитатель: ребята послушайте пословицу «В одном коробке сто пожаров»

                        Почему так говорится? (ответы детей).

Воспитатель подытоживает ,потому что в одном коробке лежит много спичек и каждая может стать причиной пожара. Послушай, Бом наши ребята знают пословицы о пожаре:

10слайд

1.Спички – не игрушка, огонь не забава!

2.Водой пожар тушат, а умом предотвращают.

3.Спичка невеличка, а огонь от нее велик.

4.Малая искра сжигает города.

Ребенок: Ребята нам твердят не зря

                Играть со спичками нельзя!

                Огонь опасен, к сожаленью,

                Для всех людей без исключенья!

  Ребенок: Его так трудно потушить-

                  Он может все вокруг спалить!

                  И вот уже в огне весь дом….

                  Опасны шалости с огнем.

Воспитатель: но все, же если случилась беда и в квартире пожар, что вы должны делать?

11слайд

Ответы детей:

1.Позвонить 01.

2.Намочить тряпочку приложить к лицу, что бы ни надышаться дыма и искать выход.

12слайд

3.Нельзя прятаться в шкаф или под кровать.

Воспитатель: ну вот ребята последняя неприятность пройдена.

Бом: Я сегодня столько узнал, нового и полезного. Спасибо вам ребята я понял, что нужно соблюдать правила собственной безопасности.

Воспитатель: Мы рады Бом что тебе понравилось наше занятие. Я приглашаю всех к столу пить чай с крендельками.