Праздник спорта и здоровья
план-конспект занятия на тему

                     ПРАЗДНИК СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ.

ЦЕЛЬ: продолжать формировать культуру ЗОЖ.

 ЗАДАЧИ:

- создавать условия для воспитания культуры здорового поведения у дошкольников;

- прививать детям навыки и привычки ЗОЖ в процессе игровой, Двигательной и коммуникативной деятельности;

- развивать быстроту, ловкость, внимание;

- укреплять взаимоотношения взрослых и детей, привлекать родителей к участию в образовательном процессе;

- формировать основы праздничной культуры.

ОБОРУДОВАНИЕ: костюм доктора и атрибуты к нему, 4 столика, 2 тазика, предметы утреннего туалета: мыло, зубные паста и щетка, расческа, полотенце, зеркало (в двух экземплярах), муляжи овощей и фруктов по количеству детей, 2 кастрюли, карточки – схемы приготовления компота и первого блюда, 4 «лужи», конусы, 4 пары сапог (из дерматина), эмблемы для команд, аптечные витамины, «волшебные витамины» - апельсины в сеточках и на тесемке (призы за участие), грамоты семьям за участие, муз. сопровождение («Зарядка», «Танец маленьких утят», «Неразлучные друзья», «Дорогой добра», спортивный марш.

Дети и родители входят в зал под музыку спортивного марша, строятся полукругом.

 Вед.: Здравствуйте, здравствуйте!

 На спортивную площадку

 Приглашаю, гости, вас!

 Праздник спорта и здоровья

 Начинается сейчас!

 Чтоб расти и закаляться,

  Надо спортом заниматься.

  Крепла, чтоб мускулатура,

  Занимайся физкультурой!

Рано утром не ленись-

На зарядку становись!                 

Ребята, а вы готовы показать себя настоящими спортсменами? Показать, какие вы выносливые, ловкие, быстрые? (да)

 Вед.: А вы знаете, что нужно делать, чтобы стать настоящими спортсменами?

1 реб.: Чтоб расти нам бодрыми, Быстрыми и смелыми, Ежедневно по утрам Мы зарядку делаем!

 2 реб.: Зарядка всем полезна, Зарядка всем нужна! От лени и болезней Спасает нас она!

 3 реб.: Все вокруг ребята знают,

   Что закалка помогает!

   И полезны нам всегда-

   Солнце, воздух и вода!

4 реб.: Если хочешь стать умелым, Ловким, быстрым, сильным, смелым, Научись любить скакалки, Кольца, обручи и палки! Никогда не унывай, В цель мячами попадай!

 ( входит доктор Пилюлькин)

                  Д.П.: Что я слышу? Вот дела! Любит спорт здесь детвора. Утром делают зарядку, Что сверкают только пятки. Здравствуйте, детишки, Девчонки и мальчишки, Гости дорогие - родители родные!

                  Вед. и дети: Здравствуйте, доктор…..        

                   Д.П.: ….. Пилюлькин! Меня зовут Доктор Пилюлькин. Я гляжу у вас веселое настроение, праздник что ль у вас ?(да) Это как удачно я сюда пришел!

                   Вед.: Да, мы тоже рады тебя видеть здесь, у нас на празднике здоровья и спорта.

                    Д.П.: Давайте праздник начинать……

                    Вед.: Прежде, чем праздник наш начать, нужно размяться. Приглашаем пап и мам присоединиться к нам. Сейчас ребята покажут, как они умеют выполнять зарядку, а вы, родители, делайте вместе с нами.

                      ( проводится разминка под песню «Зарядка».

                    После разминки дети и родители рассаживаются на скамейки). Вед.: Отлично выполнили разминку! Молодцы!

                    Д.П.: Здоровье-это хорошо! А вы сами-то здоровы? Дети: Здоровы!

                    Д.П.: Кто вам сказал, что вы здоровы? Только я, доктор Пилюлькин, могу определить, здоровы вы или нет. Для этого я должен вас осмотреть

               Д.П.: (обращаясь к ведущему) Вы таблетки им давали?

              Вед.: Нет!

              Д.П.: Не понял? В чем же тогда секрет здоровья ребят?

              Вед.: Нам пилюли и микстуру

              И в мороз, и в холода

              Заменяют физкультура

               И холодная вода.

               Не боимся мы простуды,

               Нам ангина нипочем,

               Мы футбол и плавать любим,

               Дружим с шайбой и мячом!

                Д.П.: (обращается к ведущей) Вы хотите сказать, что они у вас закаляются, водой холодной обливаются?

                Вед.: Да! Д.П.: Вы сошли с ума, у них ведь температура поднимется!? (Пилюлькин достает большой градусник и пытается измерить температуру детям).  

                 Вед.: Ты, Пилюлькин, не волнуйся, Лучше с нами тренируйся. Посмотри, какие наши ребята бодрые, ловкие, веселые! Внимание! Внимание! Начинаем праздник! Наши условия просты: соблюдать правила! Предлагаю всем участникам разделиться на две команды (родители присоединяются к детям). Ребята, скажите, с чего должно начинаться утро здорового ребенка(ответы детей). Правильно, с умывания! ( проводится шуточная разминка «Кран откройся»)

                Вед.: А все ли ребята знают, что нужно для умывания (да).

                Вот сейчас мы и посмотрим так ли это?

                (проводится эстафета «Умывание»)

                Каждому члену команды предлагается по очереди выбрать из предложенных предметов только те, которые необходимы для утреннего туалета: полотенце, зубные щетка и паста, мыло, расческа, зеркало

                Вед.: Чтоб здоровым оставаться, Нужно правильно питаться! В следующем конкурсе вам, ребята, нужно быть внимательным, если еда полезная – ответить «да», если неполезная - «нет». ( Проводится игра «ДА И НЕТ»)

               Вед.: Каша – вкусная еда

               Это нам полезно? (ДА)

              Д.П.: Лук зеленый иногда Нам полезен, дети? (ДА)

             Вед.: В луже грязная вода Нам полезна иногда? (НЕТ)

             Д.П.: Щи – отличная еда Это нам полезно? (ДА)

            Вед.: Мухоморный суп всегда…… Это нам полезно? (НЕТ)

            Д.П.: Фрукты – просто красота! Это нам полезно? (ДА)

             Вед.: Грязных ягод иногда Съесть полезно, дети? (НЕТ)

             Вед.: Сок, компотик иногда Нам полезны, дети? (ДА)

             Д.П.: Съест мешок большой конфет…. Это вредно, дети? (ДА)

             Вед.: Лишь полезная еда На столе у нас всегда! А раз полезная еда – Будем мы здоровы? (ДА)

             Д.П.: Вижу все у вас здоровы!!!

             Это очень хорошо! Вот мы умылись, сделали зарядку, позавтракали, а теперь можно и проверить, много ли у вас накопилось сил.

             Вед.: Как мы уже говорили: самые полезные продукты – овощи и фрукты. В них много витаминов. Сейчас мы с вами будем собирать урожай и готовить полезную еду. Что можно приготовить из фруктов? (компот). А из овощей? (приготовить суп).

           ( эстафета «Собери урожай овощей и фруктов и приготовь еду»)

           Дети обеих команд должны по очереди, добежав до стола, на котором лежат муляжи овощей и фруктов, взять один фрукт или овощ и, добежав до команды, положить его на стол, на котором стоит кастрюля и карточка-схема приготовления компота или первого блюда (в зависимости от этой карточки, одна команда берет овощи, другая - фрукты). Затем бежит следующий участник. Когда все овощи или фрукты будут принесены, дети должны по карточке – схеме приготовить свое блюдо, соблюдая последовательность. Родители контролируют и проверяют правильность закладки и приготовления

               Д.П.: Ай, да молодцы! Даже знают как готовить еду! Настоящие помощники.

               Вед.: Закаливание – закаливанием, а ноги всегда нужно держать в тепле, особенно зимой. Ну, а сейчас – весной, они тем более должны быть сухими. Ведь так? (да) Наш следующий конкурс «Веселые сапоги». (проводится эстафета «Веселые сапоги»)

           Первые участники команд (дети и родители) надевают сапоги, бегут до ориентира, обегая или перепрыгивая лужи, и возвращаются обратно к команде. Снимают сапоги и передают их следующему участнику команды.

           Вед.: Молодцы! Вы показали себя ловкими, быстрыми и дружными! Такими спортивными могут быть только здоровые дети и их родители!

           Д.П.: Подождите, подождите! Можно, я тоже испытаю ребят?

           Вед.: Конечно можно! А что ты предлагаешь?

           Д.П.: Конкурс загадок! (проводится конкурс «Отгадай загадку!»)

           Д.П.: Ну, удивили! Молодцы! И загадки отгадали, и зарядку сделали! Теперь я знаю, чтобы быть здоровыми не надо пить таблетки и касторку. Нужно спортом заниматься, закаляться и правильно питаться. Хочу угостить вас за ваши спортивные знания и умения (угощает витаминами).

           Вед.: А знаешь, Пилюлькин, что нам еще помогает?

           Д.П.: Что? Вед.: Дружба! Мы дружные ребята! Ив нашей группе дружные не только дети, но и их родители! А давайте станцуем «Танец дружбы».

            Д.П.: Я только «за!» (дети и родители исполняют общий танец)

           Д.П.: Очень дружные дети и родители, я рад за вас, мои друзья! Хочу вас похвалить и наградить ( вручаются грамоты семьям за участие и «волшебные витамины» - апельсины всем участникам).

          Д.П.: Очень мне было с вами весело, но пора в дорогу! Пойду в гости к другим ребят, посмотрю, ведут ли они здоровый образ жизни, как вы. А вам желаю не болеть, продолжать заниматься спортом, закаляться, чаще улыбаться, и быть всегда в хорошем настроении! Тогда никакие болезни не будут вам страшны! До свидания! (уходит)

         Вед.: Вот и закончился наш «Праздник спорта и здоровья!». Мы получили заряд бодрости, радости и здоровья. Теперь болезни нам не страшны! Всем, большое, Вам, спасибо!!!