Игры-занятия для малышей с использованием театра игрушек
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Игры-занятия для детей раннего возраста с использованием театра игрушек

Задачи:

• Учить рассматривать игрушки
• Развивать диалогическую речь
• Учить слушать небольшие истории
• Формировать элементарные представления о ЗОЖ (самообслуживание, здоровое питание, культурно-гигиенические навыки, физические упражнения, эмоциональное здоровье).

Театр игрушек «Зайка»

Для театра  понадобятся: игрушки Зайка. На столике – скатерть.  Игрушечные или настоящие овощи капуста и морковь. Тарелочка с салатом. Игрушечная ложечка для Зайки. Салфеточка.

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Зайчик. Вы его узнали.

Зайчик: Здравствуйте, дети! Дети здороваются за лапку с Зайкой.

Воспитатель:

- Посмотрите, какой наш Зайка красивый.

Воспитатель дает описание игрушки.

- Зайка очень любит прыгать. Вот так! Давайте вместе с ним попрыгаем.

- А знаете, почему Зайка такой сильный, так высоко прыгает? Потому что он маму слушается. Мама ему говорит: «Вот, Зайка, у меня капуста (показываем капусту), а вот – морковка (показываем морковку)».

 - Ребятки, где капуста? А теперь покажите  морковку. (Пройти по кругу).

- Мама говорит: «Из капусты и морковки я приготовлю тебе салат. Кушай на здоровье». (Показать тарелочку с салатом).

Зайчик:

- Спасибо, мамочка! Очень вкусный салат.  Ам-ам-ам.

Воспитатель:

- Поблагодарил Зайка маму. Вытер рот салфеткой.

- Ребятки, что кушал Зайка? Салат. И мы будем кушать салат.

- Салат был очень … (вкусный и полезный). - Какой был салат?

- Зайка сказал: «Спасибо. Очень вкусный салатик!»

Пальчиковая гимнастика «Готовим салат» (помоем капусту и морковку, порежем, посолим, ложкой перемешаем).

Зайка прощается с детьми.

Театр игрушек «Кошечка»  

Для театра  понадобятся: игрушка Кошечка.

На столике – коврик. Игрушечные молочные продукты. Мисочка.

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Кошечка. Вы ее узнали.

Кошечка: Здравствуйте, дети! Дети здороваются за лапку с Кошечкой.

Воспитатель:

- Посмотрите, какая наша Кошечка красивая.

Воспитатель дает описание игрушки.

- Кошечка очень красиво ходит. Вот так! Давайте вместе с ней походим.

- А знаете, почему Кошечка такая пушистая, так красиво ходит? Потому что она любит молоко. Хозяйка ей говорит: «Вот, Кошечка, у меня молоко, сметана (показываем продукты). А вот - творог (показываем творог)».

 - Ребятки, где молоко? А теперь покажите  сметану, творог. (Пройти по кругу).

- Хозяйка говорит: «Я налью тебе молока. Кушай на здоровье». (Посадить кошечку возле мисочки).

Кошечка:  Мяу! Спасибо, хозяйка. (Лакает молочко).

Воспитатель:

- Поблагодарила кошечка хозяйку. Стала лапкой умываться. Вот так.

- Ребятки, что любит Кошечка? Молоко.

- Молоко  очень … (полезное). – Какое молоко? И мы будем пить молоко, кушать творог и сметану. Будем красивые.

- Как Кошечка мяукала?

 Пальчиковая гимнастика «Кошечка умывается»

Кошечка прощается с детьми.

Театр игрушек «Кошка и котята»  

Для театра  понадобятся: игрушки Кошечка и котята.

На столике – коврик. Игрушечные молочные продукты. Мисочка.

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Кошечка. Вы ее узнали. А кто с ней пришел? Котята.

Кошечка: Здравствуйте, дети! Дети здороваются за лапку с Кошечкой и котятами.

Воспитатель:

- Посмотрите, какая наша Кошечка красивая.

Воспитатель дает описание игрушки.

- А котята тоже красивые. Они еще маленькие.

- Кошечка и котята очень красиво ходят. Вот так! Давайте вместе с ними походим.

- А знаете, почему котята такие пушистые, такие чистенькие? . (Пройти по кругу).

- Потому Кошечка учит их умываться. Вот так.

Кошечка:  Мяу! Надо умываться. Вот так. (Действия с игрушкой).

Воспитатель:

- Стала лапкой умываться. А чем дети умываются? Водой.

- Водичка, водичка! Умой мое личико!

- А чем дети вытирают лицо и руки? Полотенцем.

- Мы будем сами умываться водой и вытираться полотенцем. И будем красивые.

- А как котята умывались?

 Пальчиковая гимнастика «Котята умываются»

Кошечка и котята прощаются с детьми.

Театр игрушек «Кролик»  

Для театра  понадобятся: игрушка Кролик, у которой хорошо двигаются все четыре лапки.

Рядом – спортивная площадка, где Кролик будет заниматься физкультурой. Спортивные принадлежности для детей по выбору педагога.

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Это не зайчик. Это его братец - Кролик. Вы его узнали.

Кролик: Здравствуйте, дети! Дети здороваются с Кроликом.

Воспитатель:

- Посмотрите, какой наш  Кролик  красивый.  Какие у него длинные уши, подвижные лапы. Воспитатель дает описание игрушки.

- Кролик  очень быстрый и ловкий. Смотрите, как он делает разные упражнения! Раз-два! Раз-два!  Вот так! Давайте и мы с ним вместе. Раз-два! Раз-два!  Вот так!

Дети выполняют простые упражнения (можно под музыку).

- А знаете, почему Кролик такой быстрый и ловкий? Потому что он  любит заниматься физкультурой.  Он ходит в спортивный зал и занимается физкультурой.  Скажите, вы были в спортивном зале?

Если дети уже там были, то они  рассказывают воспитателю, как они занимались физкультурой.

Кролик: - Я хочу с вами поиграть.

 Подвижная игра «Кролик».  Дети выполняют движения вместе с ним.

Прыг-скок, прыг-скок. Кролик прыгнул на пенек. В барабан громко бьет. Всех в спортивный зал зовет. Лапки вверх, лапки вниз. На носочках подтянись. А потом  - вприсядку, чтоб не мерзли пятки.

После игры Кролик прощается с детьми.

Театр игрушек «Кукла Малыш»

Для театра  понадобятся: игрушка Малыш. Стол, стульчик. Игрушечная посуда для завтрака.  Салфеточки и игрушечные ложки для всех детей.

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Малыш. Вы его узнали.

Малыш: Здравствуйте, дети! Я уже подрос. Я сам умею кушать.

Воспитатель:

- Посмотрите, наш малыш сам будет кушать.

Воспитатель дает описание посуды и завтрака.

- Малыш очень старается сам кушать. Он садится за стол и правильно берет ложку. Вот так! Я вам тоже раздам ложки, покажите, как их надо держать правильно. Вот так.

Дети правильно берут ложки.

-  Малыш кашу кушает. Ам-ам-ам!  (Действия с игрушкой). И вы тоже.

- Теперь рот салфеткой вытирает. Чисто-чисто. Вот так. И вы тоже.

 Малыш:

- Спасибо за вкусную кашу.

Воспитатель:

- На здоровье. Расти большой. И вы, дети, сами кушайте. Вы уже большие.

- Теперь давайте я соберу   ложки и салфетки. Пойдемте гулять.

Игра «По ровной дорожке». Потом можно поиграть с детьми в мяч.

- Ребятки, Малыш сам кушал? Сам.

- Вы тоже сами старайтесь все кушать. Будете расти большие-пребольшие.

 Малыш прощается с детьми.

Театр игрушек «Мишка»

Для театра  понадобятся: игрушка Мишка. На столике – коробка с   одеждой для Мишки.  Рядом – детская площадка, где Мишка будет гулять. Разноцветные кубики. Пособие «Застегнем пуговицу».

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Мишка. Вы его узнали.

Мишка: Здравствуйте, дети! Дети здороваются за лапку с Мишкой.

Воспитатель:  Посмотрите, какой наш Мишка красивый.

Воспитатель дает описание игрушки.

- Мишка очень любит строить башенку из кубиков. Вот так! Это красный кубик, это – синий, это – зеленый. Покажите мне кубики. Пройти по кругу.

-  А еще Мишка любит гулять.  Когда Мишка собирается на прогулку, он сам одевается.

- Сначала надевает шорты, потом надевает носочки и рубашку.

- А мама помогает ему завязать шнурки на ботинках. Вот так.

- Теперь Мишка пойдет на площадку. Пойдемте с ним, как мишки.

 Дети идут вперевалочку.

Воспитатель:  Пришел Мишка на площадку, стал с ребятками играть.

Подвижная игра «Играем с Мишкой».  Дети повторяют за Мишкой простые движения.

- Ребятки, Мишка сам одевался? Сам.

- Что он надел вначале? Что надел потом?  Молодец, Мишка – сам оделся на прогулку!

- Вы тоже сами старайтесь – на прогулку собирайтесь.

Пальчиковая гимнастика  с использованием пособия «Застегнем пуговицу».

Мишка прощается с детьми.

Театр игрушек «Обезьянка»  

Для театра  понадобятся: игрушка Обезьянка.

На столике – коврик. Игрушечные бананы и другие фрукты.  

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Обезьянка. Вы ее узнали.

Обезьянка: Здравствуйте, дети! Дети здороваются за лапку с Обезьянкой

Воспитатель:

- Посмотрите, какая наша Обезьянка веселая и красивая.

Воспитатель дает описание игрушки.

- Обезьянка очень весело прыгает и лазает по деревьям ходит. Вот так! Давайте вместе с ней повеселимся.

- А знаете, почему Обезьянка такая веселая, так ловко прыгает и лазает? Потому что она любит полезные фрукты, особенно - бананы. Она сама рвет бананы с ветки. Вот так. И ест. Ам-ам-ам.  Действия с игрушкой.

- Давайте покажем, как обезьянка рвет бананы с ветки.

 - Ребятки, что любит Обезьянка? А еще какие фрукты она любит? Называем другие фрукты. Проходим по кругу.

- Давайте угостим Обезьянку другими фруктами. Дети называют фрукты и дают Обезьянке. 

Обезьянка:

- Спасибо, дети.  Вы тоже кушайте фрукты. Они полезные. И будете веселые и ловкие.

Воспитатель:

- Что любит Обезьянка? Бананы.

 - А вы какие фрукты любите? Все фрукты полезные.

Пальчиковая гимнастика «Чистим бананы».

Обезьянка прощается с детьми.

Театр игрушек «Слоненок»

Для театра  понадобятся: игрушка Слоненок.

Игрушечные фрукты. Рядом спортивная площадка, где будет гулять Слоненок. Игрушечные ведра для Слоненка. Гантели, гири для детей.

Подготовка к проведению

Воспитатель:

-  Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Слоненок. Вы его узнали.

Слоненок: Здравствуйте, дети! Дети здороваются со Слоненком.

Воспитатель:

- Посмотрите, какой наш  Слоненок  красивый.  Какой у него красивый хобот.

Воспитатель дает описание игрушки.

- Слоненок  очень сильный, он может поднимать и таскать тяжести. Смотрите, как он поднимает ведра с водой. Вот так! Давайте мы пойдем с ним,  и покажем, как высоко Слоненок поднимает хобот. (Поднимают руки).

- А знаете, почему Слоненок такой сильный? Потому что он  любит полезные фрукты. Он ест разные фрукты и у него силы прибавляется.

- Скажите, какие фрукты ест Слоненок.

Дети называют, а воспитатель производит действия с игрушкой.

Слоненок:

- Спасибо! Как вкусно! Я еще сильнее стал! И вы кушайте фрукты и будете сильными.

Воспитатель:

- Давайте покажем  Слоненку, какими мы хотим быть сильными.

Игра-зарядка «Силачи»  (можно использовать гантели, гири)

Воспитатель:

 - А вы какие фрукты любите? Все фрукты полезные.

 Слоненок прощается с детьми.

Театр игрушек «Собачка»  

Для театра  понадобятся: игрушка Собачка. На столике – игрушечная кастрюля, миска для собачки, ложка. Рядом – дорожка, где Собачка будет гулять.  

Подготовка к проведению        

Воспитатель:   Смотрите, ребятки, к нам в гости кто-то пришел. Кто это? Да, это Собачка. Вы ее узнали.

Собачка: Здравствуйте, дети! Дети здороваются за лапку с Собачкой.

Воспитатель:  Посмотрите, какая наша Собачка красивая.

Воспитатель дает описание игрушки.

- Собачка очень любит бегать. Вот так! Она бегает по дорожке. Весело!  

- Давайте тоже побегаем.

-  А знаете, почему собачка так быстро бегает? Она хорошо кушает кашу.

 - Хозяйка ей говорит: «Вот, Собачка, я сварю тебе кашу» (показываем, как варится каша в кастрюле).  

 - Ребятки, что сварила хозяйка?  Кашу.

- Кому она сварила кашу? Собачке.

- Хозяйка говорит: «Вот тебе каша. Кушай на здоровье». (Посадить собачку возле мисочки).

Собачка: Гав! Гав!  Спасибо, хозяйка. (Ест кашу).

Воспитатель:

- Поблагодарила собачка хозяйку. Побежала гулять. Вот так.

- Ребятки, что ела Собачка? Кашу.

- Каша  очень … (вкусная и полезная). – Какая каша?

- Как Собачка радостно гавкала?

- И мы тоже будем кушать кашу и будем быстро бегать.

 Пальчиковая гимнастика «Варим кашу»

Собачка прощается с детьми.

Театр игрушек летом.

Развлечение «На солнечной полянке»

Воспитатель подводит детей к домику Зайки.

-  Смотрите, ребятки,  кто это здесь живет? Да, это Зайчик. Вы его узнали.

Зайчик: Здравствуйте, дети! Дети здороваются за лапку с Зайкой.

Воспитатель:

- Вспомним, что очень любит Зайка? Конечно, салат из капусты и морковки. Давайте приготовим ему салат.

 Пальчиковая гимнастика «Готовим салат» (помоем капусту и морковку, порежем, посолим, ложкой перемешаем).

Зайчик: Спасибо! Очень вкусный салат.  Ам-ам-ам.

Воспитатель: Поблагодарил нас Зайка и позвал в гости Обезьянку и Слоненка. Вот они. Что они принесли? Фрукты.

Речевое упражнение «Назови фрукты»

Воспитатель: Пойдем дальше. Тут Кошечка с котятами живет. Вот как они выросли! Почему? Дети рассказывают, что котята и Кошечка любят полезное молоко.

Имитация движений «Котята»

Воспитатель: А вот Собачка к нам бежит. Сядем, послушаем ее.

Собачка: Помогите мне другим собачкам кашу сварить. Наберите мне воды в кастрюлю. Игра с водой.

Воспитатель: Собачка нам сказала спасибо. А вот и наш Мишка.

Мишка: Я хочу посмотреть, как дети сами оделись. Все правильно обуты? На ту ножку? А шапочки от солнышка все надели? Молодцы! А зонтики взяли? А я взял. Вдруг дождик начнется.

Игра «Солнышко и дождик»

В конце путешествия появляется Кролик-спортсмен, который предлагает детям любые подвижные игры по усмотрению воспитателя.

Кукла-малыш приходит с небольшими подарочками для детей. Хвалит их, что они подросли, стали сильные, ловкие, самостоятельные. Теперь пойдут из яслей в детский сад.