Краткосрочный проект по кгн
проект (младшая группа) на тему

г. Югорск 2012

Проект «Да здравствует мыло душистое!»

 Тип проекта:

• по количеству участников: групповой;
• по направленности: познавательно-оздоровительный;
• по приоритету метода: творческий;
• по продолжительности: краткосрочный (с 1 ноября по 1 декабря).

Актуальность проекта.

Культурно-гигиенические навыки в значительной степени формируются в дошкольном возрасте, так как нервная система ребенка в высшей степени пластична, а действия, связанные с принятием пищи, одеванием, умыванием, повторяются каждый день, систематически и неоднократно. В детском саду у детей воспитываются: навыки по соблюдению чистоты тела, культуры еды, поддержания порядка в окружающей обстановке, а также правильных взаимоотношений детей друг с другом и со взрослыми.

Формирование привычек и навыков осуществляется под непосредственным педагогическим воздействием взрослых и всей окружающей обстановки. Прочность, гибкость навыков и привычек зависит от ряда факторов: условий, своевременности начала этой работы, эмоционального отношения ребенка к выполняемым действиям, систематичности упражнений детей в определенных действиях. Особое внимание в дошкольных учреждениях уделяется формированию нового навыка, привычки, когда у детей появляются новые обязанности, новые вещи, новый вид деятельности, которыми дети должны овладеть. При этом детей приучают выполнять не только то, что им приятно, но и то, что необходимо, преодолевая трудности разного характера.

Воспитание у детей навыков личной и общественной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В конечном счете, от знания и выполнения детьми необходимых гигиенических правил и норм поведения зависит не только их здоровье, но и здоровье других детей и взрослых. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.

Методический паспорт проекта

тема: «Да здравствует мыло душистое!»

цель: способствовать формированию полезных привычек на основе соблюдения культурно-гигиенических навыков

задачи:

• формировать устойчивые навыки гигиены в соответствии с возрастными особенностями детей
• способствовать повышению интереса детей к личной гигиене в процессе познавательно-игровой деятельности
• способствовать формированию элементарных представлений о сохранении своего здоровья

Этапы реализации проекта:

1 этап.

• Просмотр мультфильма "Мойдодыр".
• Игра "Умой куклу Машу".
• Дидактическая игра «Предметы для умывания»
• Дидактическая игра «Какой? Какая?» (о свойствах предметов гигиены)

2 этап.

• Рассказ медсестры важности соблюдения гигиенических норм.
• Просмотр книги о микробах (иллюстраций).
• Беседа «Где живут микробы?»

• Экскурсия в прачечную. Рассказ о том, как борются с микробами в детском саду.

• Занятие «мыловарение».

3 этап.

• Выставка мыла.
• Создание стенгазеты «Как мы боролись с микробами».

Итог.