конспект нод "Необыкновенный гость"
план-конспект занятия (младшая группа) по теме
Занятие формирует представление детей о внешних особенностях строения тела человека, их функциях и чем отличается человек от животного.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.5 КБ |
Предварительный просмотр:
МБДОУ «Детский сад «Аист»
Воспитатель: Федореева Алена
Неллиновна
Конспект нод по валеологии «Необыкновенный гость».
Образовательная область «Физическое развитие» (формирование начальных представлений о зож)
Цель: познакомить детей с основными частями тела человека.
Задачи: Формировать представление детей о внешних особенностях строения тела человека и их функциях и чем отличается человек от животного. Развивать умение детей различать и называть органы чувств (глаза, рот, нос, уши), и роль их в организме. Развивать способность рассматривать себя, друг друга и называть различия по половым признакам. Воспитывать проявление интереса к другим детям, доброжелательного отношения к сверстникам.
Интеграция:
Речевое развитие (развитие речи) Цель: На основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей.
(Приобщение к художественной литературе) Цель: Продолжать способствовать формированию интереса к художественному слову.
Ход:
Воспитатель:
-Ребята, я хочу рассказать вам одну историю. Сегодня, когда я шла на работу в садик, встретила Барбоса (показывает мягкую игрушку собаки). Он сидел такой печальный. Я стала выяснять, в чем дело. Оказывается ему не с кем поиграть. Тогда я предложила пойти со мной в садик и Барбос согласился. Пока вы в тихий час спали, я дала Барбосу поиграть волчок. Он лизнул его, потрогал лапой и отошел в сторону.
-Ребята, как вы думаете, почему у Барбоса не получилось играть волчком?
(Ответы детей)
Воспитатель:
-Правильно у Барбоса нет рук, у него только лапы.
-Ребята, скажите, чем мы отличаемся от Барбоса.
Дети:
- У нас есть руки, ноги. Мы умеем ходить ногами, брать руками.
Воспитатель:
-Молодцы! Давайте рассмотрим плакат «Человек» и назовем части тела.
(Дети рассматривают и называют части тела и их функцию)
Воспитатель:
-Я хочу рассказать историю про Шалтая-болтая.
(читает стихотворение «Шалтай-Болтай»)
-У меня есть два таких Шалтая-болтая, помогите, пожалуйста, собрать. А Барбос будет наблюдать, и учиться у вас.
(Воспитатель достает силуэты девочки и мальчика, разделенные на части тела. Дети собирают их в целый силуэт)
Воспитатель:
- Ребята, кто это у нас получился?
Дети:
-Девочка и мальчик.
Воспитатель:
-А как вы это узнали?
Дети называют признаки, что у девочек длинные волосы, они носят бантики, любят надевать платья, играют куклами, посудой. У мальчиков короткие волосы, носят шортики, рубашки, любят играть машинками и т.д.
Воспитатель:
-Молодцы! Барбос, смотри какие молодцы дети, все знают. А теперь мне за спинку прячьтесь девочки, а Егору – мальчики.
(Дети выстраиваются в две шеренги девочки и мальчики, и снова повторяют признаки полов, рассматривая друг друга.)
Воспитатель предлагает детям интерактивную игру «Собери картинку». Дети из геометрических фигур на интерактивном столе собирают девочку и мальчика, называя части тела и половые признаки. Барбос хвалит детей и прощается, уходит.
Воспитатель:
- Ребята, вы молодцы, хорошо поработали и Барбосу понравилось.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект "В гости к Мишутке"
Занятие по развитию речи с использованием СОТ - мнемотаблиц. Предназначен для старшей группы...
Конспект. В гостях у самовара "За чаем не скучаем""
Развлечение на день открытых дверей в гостях у самовара "За чаем не скучаем"...
Конспект "В гостях у бабушки Тани"
В непосредственно образовательной деятельности с детьми вспомнить малые фольклорные жанры совместно с музыкальным руководителем. Для того, чтобы легче запоминались потешки мы с детьми их обыгрываем....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/09/picture-198286-1360402778.jpg)
Конспект "В гостях у Королевы Математики"
«В гостях у Королевы Математики»П/с: Выявить полученные , представления, умения, которые дети получили в течение учебного года.Совершенствовать умение находить место числа в ряду, считать до 10 ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/07/12/picture-273671-1373612264.jpg)
Конспект досуга "Гость группы" к 23 февраля
досуг в рамках проекта " Гость группы" для детей подготовительной к школе группы с участием родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/31/picture-318193-1383241334.jpg)
Конспект у гостях у бабушки
Побуждать детей вступать в диалог с взрослым. Активизировать слуховое внимание, художественное восприятие. Пробуждать творческую активность детей. Учить пересказывать и и...