«Здоровье - твое богатство!»
проект (подготовительная группа) на тему

Название проекта

 «Здоровье - твое богатство!»

Тип проекта

Педагогический.

Вид проекта

Здоровьесберегающий , познавательный.

Автор проекта

 Жукова С.Н.

Участники проекта

Дети подготовительной группы, воспитатели, родители.

Продолжительность  

Краткосрочный ( 02.04.2018-14.04.2017.)

Актуальность

Сохранение здоровья детей в процессе воспитания и обучения – одна из приоритетных задач нашего дошкольного учреждения. Дошкольный возраст считается важным для физического, психического и умственного развития ребёнка. В этот период закладываются основы его здоровья .В дошкольном возрасте необходимо формировать у детей осознанное отношение к своему здоровье, понимание необходимости бережно относиться к своему организму, правила заботы о нём и стимулировать развитие навыков личной гигиены.          

Цель проекта.

  Пропаганда здорового образа жизни среди воспитанников и их родителей.

Задачи.

- Формирование у детей представлений о здоровье, как о важнейшей составляющей человеческого благополучия и о здоровом образе жизни, как способе сохранения и укрепления здоровья.

-Воспитание ценностного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

-Формирование элементарных знаний в области гигиены, медицины, физкультуры.

 -Формирование необходимых двигательных навыков и умений, способствующих укреплению здоровья.

Этапы реализации проекта.

1 этап  - Организационный этап (02.04.-06.04.2018) 

2 этап –  Практический этап (09.04.-11.04.2018 )

3 этап – Заключительный этап. Итоговый ( 11.04.2018 )

Ресурсное обеспечение проекта. 

Материально-техническое обеспечение:

Фотоаппарат;  мультимедийный проектор; ноутбук;

экран; магнитофон.

Методическое обеспечение:

Демонстрационный материал: серии сюжетных картин;

методическая, художественная литература,презентации; картины, альбомы, иллюстрации, буклеты, наборы открыток; детская художественная литература; детская познавательная литература ;дидактические игры  .  

Ожидаемые  результаты.

Обогащение знаний детей о своем здоровье.

 Повышение образовательного  уровня родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей  в детском саду и семье.

 Время проведения

                        Содержание работы с детьми  

Понедельник .

Тема: «Я-человек».

Цель: расширять  представления о внешнем виде человека, о его особенностях как живого организма. Вызвать у ребенка потребность рассказать о себе.

I половина дня

Беседа: « Как устроено тело человека»

Д/и «Зеркало», «Фоторобот».

Слушание музыки:

«Из чего же, из чего же»- сл. Я.Халецкого, муз . Ю.Чичикова.

Организованная  образовательная деятельность

 1.ООД по формированию правил здорового образа жизни . Тема :«Молочные зубы».

 2.ООД по художественно-эстетическому развитию. Рисование  на тему:  «Это Я».

Прогулка:

Наблюдение: «Как одеты прохожие»

Подв игры: «Кто быстрее до флажка?» (бег)

«Не оставайся на  земле» (бег, прыжки )

II половина дня

КВН «Я- человек»

Показ презентации «Части тела».

Чтение: «Вот какой малыш» Е.Юдина;

«Мой нос» Э.Мошковская.

С/р игра «Больница».

Вторник .

Тема: «Витаминная семья»

Цель: закрепить знания детей о полезных продуктах питания .

I половина дня

Беседы:  «Щи да каша – пища наша»;

« Овощи и фрукты- полезные продукты»

Чтение: «Про девочку, которая плохо кушала»

С. Михалков

Дид.игры: «Витаминное лото», «Полезные и неполезные продукты»,        

Организованная  образовательная деятельность

 1.ООД по физкультуре.

 2.ООД по художественно-эстетическому развитию.  Аппликация на тему: «Витаминная тарелка»

Прогулка

Экскурсия на огород . Беседа «Что посадим в огороде?»

Дид.игра :«Съедобное – несъедобное»;

Подв. игры: Быстро возьми, быстро положи  (бег),

«Найди свой овощ»

II половина дня

С/р  игра «Магазин»

Дид.игры: « Какой, какая, какие?»;«Что едят сырым, а что вареным».

Приготовление фруктового салата «Витаминка».

Просмотр презентации «Продукты питания».

Чтение:«Про еду» Л.М.Шипицына;«Приятного аппетита» Г.Зайцев.

Среда .

Тема: « Уроки Мойдодыра» Цель:закрепить представления детей о культуре гигиены; формировать положительное

 отношение к здоровому образу жизни.

I половина дня

Беседа: «Правила чистоты»

Чтение: «Чистота-залог здоровья»,»Муха-надоеда», «Чистюля-енот» Т.А.Шорыгина; «Мойдодыр»  К.И.Чуковский.

 Организованная  образовательная деятельность

1.ООД по формированию правил здорового образа жизни. Тема : «В гостях у Мойдодыра»

 2. ООД по художественно-эстетическому развитию.  Рисование по мотивам произведения К.И Чуковского «Мойдодыр»

Прогулка

Подв игры: «Совушка»  (бег, лазанье, равновесие)

«Ловишки с мячом»(метание, ловля)

Трудовые поручения :поможем малышам собрать игрушки.

Дидактическое упражнение «Кто правильно и быстро положит одежду».

II половина дня

Просмотр презентации  «Уроки Мойдодыра»

Инсценировка по стих-ю А. Л. Барто «Девочка чумазая»

Загадки о предметах гигиены.

С.ролевая  игра:  «Семья»  («Вымоем куклу» )

Трудовые поручения: постирать кукольное белье, протереть пыль в игровом уголке.

Четверг

Тема: «Кто со спортом дружит , тот живет , не тужит ».

Цель:формировать у детей представление о роли  спорта в укреплении здоровья человека. воспитывать   осознанное отношение к занятиям физической культуры  необходимости закаляться,  

I половина дня

Беседа:«Кто со спортом дружит , тот живет , не тужит ».

Рассматривание альбома «Виды спорта».

Чтение:«Утренняя зарядка»,  «Веселый футбол», «На велосипеде»Т.А.Шорыгина.

Загадки о видах спорта.

 Организованная  образовательная деятельность

1.ООД по художественно-эстетическому развитию.   Рисование на тему  «Мы со спортом крепко дружим!»

2.Спортивное развлечение: «Мы-космонавты ».

Прогулка

 Подв игры: «Космонавты «(бег),«Караси и щука «(бег)

Дид.игры: «Назови вид спорта»;  «Кому что нужно?»

II половина дня

Чтение:«Зарядка и Простуда» Т.А.Шорыгина.

Просмотр презентации: «Виды спорта».

С.ролевая  игра с элементами конструирования :  «Стадион».

Пятница

Тема «Если хочешь быть здоров!»

Цель:воспитывать потребность в организации правильного образа жизни, способствовать формированию желания сохранять и укреплять свое здоровье путем выполнения физических упражнений, соблюдения режима дня.

I половина дня

Беседа: «Режим дня»

Чтение: «Денис и медвежонок Денни», «Привычки»,

«Волшебный морж», «Зачем соблюдать режим?», «Спаси Веронику» Т.А.Шорыгина;

 Слушание музыки: «Болезнь куклы» П.И.Чайковский ;

«Прививка» сл. С.Михалкова, муз. М.Матвеева

«Закаляйся» сл. В.Лебедева - Кумача, муз. В.Соловьева-Седого.

Организованная  образовательная деятельность

ООД по формированию правил здорового образа жизни. «Здоровому – всё здорово!».

Прогулка

Подвижные игры: «Ручеек», «Море волнуется раз…» ,  «Пройди , не задень», «Не намочи ног».

II половина дня

 Итоговое мероприятие : досуг  с участием родителей  «Сохраним свое здоровье»  .

Время проведения

Содержание работы с родителями

Понедельник  

Анкетирование родителей «Растём здоровыми».

 Размещение в «Уголке здоровья» материалов на тему «3доровье ребенка в наших руках»

Вторник  

Консультация для родителей: «Здоровое питание детей дошкольного возраста».

Среда  

 Размещение в «Уголке здоровья» материалов на тему « Кодекс здоровья»

Четверг   

Консультация для родителей: «Подвижный образ жизни- залог детского здоровья».

Пятница 

 Итоговое мероприятие : досуг  с участием родителей  «Сохраним свое здоровье»