Проект
проект (подготовительная группа) на тему
Предварительный просмотр:
МКДОУ детский сад «Сказка»
Физкультурно-оздоровительный проект
на тему «Здоровячок»
Автор проекта: Бурдаева Татьяна Васильевна.
Девиз проекта:
«Я здоровье берегу - сам себе я помогу!»
Актуальность.
Федеральный закон «Об образовании» нацеливает: «Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников». Национальная доктрина образования указывает: «Воспитание здорового образа жизни – одна из основных задач образования». «Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении» задачу охраны жизни и укрепления физического и психического здоровья детей относит к основным задачам образовательного учреждения. В Уставе МКДОУ, как и в образовательной программе нашего детского сада, задача охраны и укрепления здоровья дошкольников находится на первом месте.
Здоровье - показатель резервов жизнедеятельности, жизнеспособности человека как сложного целостного существа. Такие резервы формируются в результате воспитания. Поэтому основной причиной всеобщего нездоровья при всей значимости других факторов (социальных, материальных, экологических, генетических и пр.) являются изъяны в системе воспитания детей в семье и дошкольном учреждении.
Современная педагогическая наука призывает дошкольные образовательные учреждения решать задачу сохранения здоровья детей с помощью организации здоровьесберегающего педагогического процесса, где главную роль играют здоровьесберегающие педагогические технологии, цель которых воспитание валеологической культуры и валеологической компетентности дошкольников, позволяющих самостоятельно и эффективно решать задачи здорового образа жизни и безопасного поведения, задачи, связанные с оказанием элементарной медицинской, психологической самопомощи и помощи.
Пояснительная записка.
Проект представляет собой комплекс мероприятий, которые включают обширный материал, содержат оздоровительные и познавательные элементы, формируют внутренние потребности физиологического, психического и личностного роста детей. Преимуществом проекта является формирование представлений о здоровом образе жизни на уровне знаний, умений и стойких привычек.
Особенности:
Именно в дошкольном возрасте в результате целенаправленного педагогического воздействия формируется здоровье, привычка к здоровому образу жизни, общая выносливость, работоспособность организма и другие качества, необходимые для полноценного развития личности. Деятельность взрослого, направленная на укрепление здоровья, составляет содержание физического воспитания, что обеспечивает малышу физическое развитие. Подвижные игры и игровые упражнения - естественные спутники жизни ребенка, обладающие великой воспитательной силой, формирующие физические и личностные качества ребенка.
Новизна и оригинальность:
Заключается в интеграции валеологических знаний в различные виды детской деятельности, в осуществлении нетрадиционного подхода в проведении различных форм работы с детьми, в создании инновационной здоровьесберегающей среды.
Цель: организация благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности, воспитания у детей созидательного отношения к своему здоровью.
Задачи:
Образовательная область «Здоровье»
- Развивать творчество, самостоятельность, инициативу в двигательных действиях, осознанное отношение кним, способность к самоконтролю, самооценке при выполнении движений. Формировать интерес и любовь к спорту.
- Формировать представления о значении двигательной активности в жизни человека. Учить использовать специальные физические упражнения для укрепления своих органов и систем.
Образовательная область «Физическая культура»
- Развивать физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость.
- Формировать потребность в ежедневной двигательной деятельности.
- Поддерживать интерес к физической культуре и спорту.
Образовательная область «Социализация»
- Всестороннее и гармоничное развитие ребёнка, социализация ребёнка в обществе.
- Расширение кругозора, уточнение представлений об окружающем мире.
- Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку сообща играть, трудиться, заниматься самостоятельно выбранным делом.
- Обогащать словарь.
Участники проекта:
- дети;
- педагоги;
- родители.
Срок реализации: 2 недели.
Тип проекта: практико – ориентированный.
Формы проведения:
- познавательно – исследовательская деятельность;
- работа с узкими специалистами;
- экскурсии, целевые прогулки;
- беседы;
- игры, развлечения;
- конкурсы;
- самостоятельная деятельность;
- работа с родителями.
С целью систематизации и решения широкого спектра задач проект будет осуществляться на основе следующих направлений:
«Физическое»
«Социально-личностное»
«Познавательно-речевое»
«Художественно-эстетическое»
Планируемый результат:
1. Сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа жизни.
2. Повышение уровня физ-х способностей по разделам « Движение» и
«Дыхание».
3. Снижение заболеваемости.
Для родителей:
1. Сформированная активная родительская позиция.
2. Повышение компетентности родителей в вопросах физического развития и здоровья.
3. Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Тематический план.
Дни | Тема занятий | Вид деятельности и формы работы | Работа с родителями |
1 неделя. Блок «Я и мое тело». | |||
1. | «Сердце своё сберегу, сам себе я помогу» | Беседы по темам: «Веселые движения» «Цветок Здоровья» «Чудо-нос» Рассматривание иллюстраций из книги Г.Юдина «Главное чудо света» (« Кровообращение») Экран эмоций. Конструктор тела. Игра « Можно- нельзя». Игровой самомассаж «Тело». Рассматривание иллюстраций С. Козловой «Я – человек» Чтение: Г.К. Андерсен «Снежная королева». Игры: «Что ты знаешь о сердце», «Послушай свойорганизм», «Кровяные пароходики» Сюжетно-ролевая игра «Поликлиника с разными отделениями», «Аптека» Дыхательные игры : «Охота», «Ныряние», «Приятный запах» | Анкетирование родителей: «Отношение родителей к здоровью и здоровому образу жизни своего ребенка» Консультация: «Развитие ребенка и его здоровье» Консультация « Берегите сердце пока оно бьётся» |
2. | «Как мы дышим» | Рассматривание иллюстраций С. Козловой «Я – человек» Беседа на тему «Для чего мы дышим» Чтение «Как медведь трубку курил» С. Михалков, «Зачем носик малышам» В. Бианки «Чей нос лучше?» Дыхательная гимнастика: «Гармошка», «Комары», «Одуванчик», «Ветер», «Петух» Игра «Узнай по запаху» КВН «И в шутку и всерьёз»; Спортивное развлечение «Спортивный огород»; | Консультация « Без дыханья жизни нет». Практикум: «Дыхательная гимнастика» Консультация: « Лечебная гимнастика и точечный массаж для часто болеющих детей» |
3. | «Пищеварительный тракт» | Рассматривание иллюстраций в книге «Ты и твоё тело» Беседы на темы: «О профессии повара», «Полезная и вредная пища» Чтение Ю. Тувим «Овощи», Н.Егоров «Редиска», «Горох», «Огурцы», «Помидор» Загадки об овощах, фруктах, ягодах, грибах. Дидактическая игра « Сварим суп из овощей» Сюжетно-ролевые игры: « Супермаркет», « Столовая», « Семья» Выставка детских рисунков: « Мое Здоровье» | Консультация «Питание и здоровье дошкольника» Конкурс рисунков «Забота о Здоровье в нашей семье» |
4. | «Будем стройными и красивыми» | Рассматривание иллюстраций С. Козловой « Я – человек» Беседа на тему: «Следи за своей осанкой» Чтение С. Маршак «Великан», А. Барто «Я расту», Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», В. Катаев «Цветик – семицветик», Е. Багрян «Маленький спортсмен» Дидактическая игра « Покажи отгадку» Художественное творчество (рисование) «У доброго человека тёплая душа, а у злого холодная». | Консультация «Как сформировать правильную осанку» Рекомендации родителям по укреплению здоровья |
5. | «Волшебная страна – здоровье!» | Беседы: Как сохранить здоровье», « Правила безопасной жизни», « Кто помогает тебе быть здоровым?» Разгадывание кроссворда «Мой организм» КВН «Если хочешь быть здоровым» Дидактические игры «Что такое хорошо, что такое плохо» Игра «Витаминная Семья»,«Отгадай какие привычки полезные, а какие вредные» Чтение: Э. Мошковская «Приказ», Г. Виеру «С добрым утром», А. Прокофьев «Вечером» Театрализованное представление «Репка на спортивный лад» | Консультация «Семь заповедей, чтобы сохранить жизнь детям» |
2 неделя. Блок «Полезная еда». | |||
1. | «Волшебство поведения за столом» | - проведение мероприятий по плану «неделя здоровья». - беседа с детьми о правильном использовании столовых приборов, - дидактические игры «Полезно и вредно», «Съедобное - несъедобное», - настольно-печатная игра «Подбери витамин», - отгадывание загадок о продуктах. - двигательные импровизации «Я расту», «Витаминчик». «Что растет на грядке», - творческие задания «Игры Ростика» | - индивидуальные беседы с родителями «Правила поведения за столом в вашей семье», - папка-передвижка «Здоровое питание ребенка в дошкольном возрасте». - организация семинара-практикума «Составление праздничного меню для ребенка» |
2. | «Волшебство полезной еды» | - «Вкусные задачки» (проблемные ситуации, связанные с едой»), - дидактические игры «Полезно и не очень», «Семь витаминов», - коммуникативные игры: «Ладонь в ладонь», «Доверительное падение», - двигательные импровизации «подарки к празднику», - приготовление вкусного салата «Здоровье» Комплексы дыхания:«Силовое дыхание» « Звуковое дыхание», « Ритмическое дыхание» | Памятка для родителей по оздоровлению детей. Азбука для родителей «Как предупредить простудное заболевание» |
3. | «Волшебство режима питания» | - игровое упражнение «Принимаем гостей», - дидактическая игра «Полезно и не очень», - д/и «Кому что нужно», «Определи на вкус», - дыхательная гимнастика «Какой приятный запах», - беседа и рассматривание картинок в энциклопедии «Человек», - работа с наглядным пособием «Фрукты и овощи», - коллективная аппликация «Полезная еда»
Продуктивная деятельность: декоративная рельефная лепка «Стройные люди» | Конкурс семейных газет «Здоровый образ жизни нашей семьи» |
4. | «Домашние способы борьбы с болезнью» | - игровые упражнения: «Чих», «Чистые руки», - двигательные игры на развитие внимания и ловкости, - беседа о питании и пользе некоторых продуктов для здоровья зубов, - беседа с детьми «Как ухаживать за зубами», - развивающие и проблемные ситуации «Болит живот», «Зуб болит», - д/и «Определи на вкус», - рассматривание зубов при помощи зеркала, - ролевые сценки «В кабинете у врача» | - советы по уходу за зубами, - приобретение гигиенических принадлежностей по уходу за полостью рта, - контроль за чисткой зубов детей, - совместный досуг «Здоровое питание» |
5. | «Я вырасту здоровым» | Познание «Вредная еда» Рассматривание картинок с изображением здорового и больного зуба, картинки с изображением последовательности действий при чистке зубов, зубные щетки на каждого ребенка. Д/и «Еда для Здоровячков и Хлюпиков»,;«Разложи по порядку». Интегрированная деятельность: чтение обсуждение, заучивание стихов, песен, поговорок. Слушание музыки; рассматривание иллюстраций. Разучивание стихов: Э. Мошковской " Дедушка и мальчик". Чтение художественной литературы – К. Чуковский «Мойдодыр» Игровая ситуация: «Чтоб свои родные зубки мог ты дальше сохранить» Спортивная игра: "Путешествие за витаминами". Спортивно-дидактическая игра "Путешествие за витаминами здоровья": Игровое упражнение «Ровные спинки» Игровое упражнение «Найди отличие» Массаж спины «Рельсы - рельсы» Упражнения для стоп. | Наглядная информация: «Как стать Неболейкой» Почта родителей: (письменные консультации). |
«Здоровье свыше нам дано, учись, малыш, беречь его»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог, родители. Проблема – мы столкнулись с тем, что дети
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, пед...
Проект по физическому развитию в ДОУ Проект по физическому развитию в ДОУ ПРОЕКТ «В здоровом теле - здоровый дух». Направление проекта: «Физическая культура»
Проект по физическому развитию в ДОУПроект по физическому развитию в ДОУПРОЕКТ«В здоровом теле - здоровый дух».Направление проекта: «Физическая культура» В последние годы ...