Неделя здоровья.Старшая группа.
календарно-тематическое планирование (старшая группа) на тему

1-й день

«Как устроен человек»

Беседа: Как устроен человек 

Рассматривание: иллюстрации из чего состоит человек.

Связная речь: «Откуда берутся болезни».

Чтение отрывка из К. Чуковский «Айболит».

Физическая культура: Спортивный досуг (между старшими группами). «Мой веселый звонкий мяч».

Рисование: Строение человека

Беседа: «Органы чувств»

Чтение: «Девочка чумазая» А. Барто

Беседа: «Личная гигиена» (уход за руками, ногами, глазами, ушами, кожей, полостью рта и зубами).

Игра: «Как нужно ухаживать за собой» (формировать навыки контроля за выполнением правил личной гигиены)

Д/И «Определи по запаху», «Определи на ощупь»

Энциклопедия  «Тело человека» (пищеварительная система).

2-й день

«Здоровая еда»

Беседа: Витаминные чаи. Знакомство с различными видами чая, заваривание чая. 

Беседа: «Витамины и здоровый организм» 

Математика: «Приготовь овощной, фруктовый салат» (счет прямой и обратный в пределах 10, группировка предметов по 3-4 признакам).

Загадывание загадок.

Беседа: «Что мы делаем, когда едим»

Экскурсия на кухню.

Слушание музыки: «Если хочешь быть здоров, закаляйся».

Д/И «Кому, что нужно» (питание), «Витаминная семья».

Конструирование:  («Ресторан здорового питания».

Составление мини книжка «Полезные продукты» (закрашивание, заштриховка и вырезание) 

Работа с родителями: Подготовить дома колажи о здоровых продуктах питания.

3-й день 

«Безопасность»

Беседа: «Эта важная профессия-врач».

 Д/И «Что необходимо для врача».

Беседа: «Опасные ситуации во время детских игр на улице».

Рассматривание иллюстраций по теме «Дети играют».

Д/И «Опасно – неопасно» (ребенок лазает по лестнице, читает книгу, прыгает с высоты, одет не по погоде, кашляет на других, прячется под кровать от пожара и т. д.) 

Рисование: «03- спешит на помощь»

Образовательная ситуация: «Как оказать первую помощь пострадавшему».

С. Р/И. «Больница».

П. И: «Осторожно лужа», «Будь внимателен», «Пройди не наступи»

4-й день

«Психологический комфорт»

Беседа: «Как работает сердце человека».

Игра: «Узнай свой пульс».

Предметный мир: Беседа: «Спорт-это здоровье»

Социализация: Беседа: «Уважительное и доброжелательное отношение к врачам»

Веселый этикет: «Правила вежливого общения»

Д/И: «Подбери эмоцию».

Игра драматизация «Добрый доктор Айболит»

Викторина: «Виды спорта»

Словесные игры: «Ручеек вежливых слов», «Мое поведение», «Что хорошего, что плохого», «Делай по хлопку»

Упражнение на доверие – пройди с завязанными глазами с помощью друга.

Работа с родителями: Подготовить и вырезать дома иллюстрации о различных видах спорта и спортивные снаряды».

5-й день

«Режим» (физическая активность)

Беседа: «Режим дня»  

Беседа: «Зачем мы спим?» Цель: рассказать о влиянии правильного распорядка дня на здоровье; формировать привычку к определенному режиму.

Природный мир: «Дружи с водой».

Веселый этикет: «Уроки Мойдодыра».

Лепка. «Витамины в баночке».

Физическая культура (на улице): Эстафеты

Д/Игра: «Мой день» 

Чтение: «Деловой человек» Л. Рыжова, «Наоборот» Е. Карганова

Беседа: «Красивая осанка».  

Цель: побуждать детей выполнять физические упражнения осознанно, понимая их значимость.

Упражнения на осанку.

Д/И « Когда это бывает», «Точное время»

Выполнение упражнений по схемам

Составление коллажа: «Мы спортсмены».

П. И: «Не спи, не зевай», «День - ночь».