“Современные здоровьесберегающиетехнологии в ДОУ"
презентация на тему

Слайд 1

“ Современные здоровьесберегающие технологии в ДОУ” воспитатель Кузнецова Татьяна Александровна первая квалификационная категория МБДОУ «Детский сад «Малыш» с.Угловое Старший воспитатель: Филиппова В.Х

Слайд 2

«Принцип здорового образа жизни, принцип оптимальных физических нагрузок, человек должен усваивать как элементы культуры в худшем случае со школьной скамьи, в лучшем - еще раньше, в семье, в детском саду …» Н.М.Амосов

Слайд 3

Здоровье - это состояние полного физического , психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов (Всемирная организация здравоохранения)

Слайд 4

. Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

Слайд 5

Задачи здоровьесбережения создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения сохранение здоровья детей и повышение двигательной а ктивности и умственной работоспособности; создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей ;

Слайд 6

Формы организации здоровьесберегающей работы

Слайд 7

Утренняя гимнастика Является одним из важнейших компонентов укрепления и оздоровления детского организма, а также организации двигательного режима ребёнка, направленного на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей

Слайд 8

Физкультурно-оздоровительная технология Физкультурно-оздоровительная деятельность направлена на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка. Задачи этой деятельности: -формирование правильной осанки, профилактика нарушений оппорно-двигательного аппарата; - развитие физических качеств; -контроль двигательной активности и становление физической культуры дошкольников ; - оздоровление средствами закаливания . - воспитание привычки повседневной физической активности;

Слайд 9

является хорошей профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребёнка, укрепляет защитные силы организма Дыхательная гимнастика

Слайд 11

Прогулка – один из важнейших режимных моментов, во время которого дети могут в достаточной степени реализовать свои двигательные потребности. Оптимальной формой для этого служат подвижные игры и физические упражнения на улице .

Слайд 12

Подвижная игра З анимает особое место в развитии ребёнка-дошкольника . Она способствует закреплению и совершенствованию двигательных навыков и умений, предоставляет возможность развивать познавательный интерес, формирует умение ориентироваться в окружающей действительности, что так важно для приобретения ребёнком жизненного опыта .

Слайд 13

Дневной сон Способствует снижению психоэмоционального и мышечного напряжения, уровня тревожности, повышеной возбудимости и созданию эмоционального фона

Слайд 14

Гимнастика после дневного сна Проводится для поднятия настроения, мышечного тонуса детей с помощью контрастных воздушных ванн и физических упражнений .

Слайд 15

Взаимодействие ДОУ с семьей по вопросам охраны и укрепления здоровья детей . Информационные стенды для родителей , освещающие вопросы оздоровления без лекарств (комплексы упражнений для профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата, органов зрения, для развития общей и мелкой моторики, пальчиковые игры). Информационные стенды медицинских работников о медицинской профилактической работе с детьми в ДОУ Приобщение родителей к участию в физкультурно-массовых мероприятиях ДОУ (соревнования, спортивные праздники, дни открытых дверей, Дни и Недели здоровья, встречи детей ДОУ с родителями-спортсменами и др.). Консультации, беседы с родителями по вопросам здоровьесбережения .

Слайд 16

Результаты внедрения здровьесберегающих технологий в ДОУ Сформированные навыки здорового образа жизни воспитанников, педагогов и родителей ДОУ. Формирование нормативно-правовой базы по вопросам оздоровления дошкольников. Внедрение научно-методических подходов к организации работы по сохранению здоровья детей, к созданию здоровьесберегающего образовательного пространства в ДОУ и семье; Улучшение и сохранение соматических показателей здоровья дошкольников.

Слайд 17

Спасибо за внимание !