Проект "Азбука здоровья"
проект
Проекта для формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через физическую, познавательно-речевую и творческую деятельность.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 43.15 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ГОРОДА МОСКВЫ
ШКОЛА № 2053
ДОШКОЛЬНЫЕ ГРУППЫ
______________________________________________________________
111674, г. Москва, ул. Рождественская, дом 21 корпус 3 E-mail: dss2723@mail.ru тел.(495)7139116
Проект «Азбука здоровья»
Девиз «Здоровье детей в наших руках»
Составили:
рабочая группа: инструктор ФК- Петухова Е.В.
инструктор ФК- Трачук О.Н.
музыкальный руководитель- Новикова О.С.
учитель-логопед - Подусенко Н.В.
г. Москва
Цель проекта – создание оптимальной среды для формирования здорового образа жизни у детей дошкольного возраста через физическую, познавательно-речевую и творческую деятельность.
Задачи:
1.Приобщение детей к спорту, здоровому активному образу жизни через физкультурно-спортивную организованную модель в ДУО;
2. Повышение потенциальных возможностей полноценного речевого развития дошкольников;
3.содействие всестороннему развитию личности средствами музыки и ритмических движений.
Принципы проекта
- принцип оздоровительный
обеспечение рационального общего двигательного режима, чередование двигательной и познавательной активности детей в продуктивных видах деятельности
- принцип разностороннего развития личности
активизация мыслительной деятельности детей, создание условий, в которых ребенок сам ищет рациональный способ решения
- принцип гуманизации
физкультурно-оздоровительная деятельность строится на основе комфортности, с учетом желаний и настроений детей
- принцип индивидуальности
обеспечение здорового образа жизни каждому ребенку с учетом его здоровья, интереса, подбор оптимальной физической нагрузки
- принцип цикличности и систематичности
постепенное повышение нагрузки, по мере физической подготовленности
- принцип взаимосвязи с семьей
соблюдение единых требований ДУО и семьи в воспитании здорового ребенка и вовлечение в здоровьесберегающие и оздоровительные мероприятия и их оценка
- принцип соблюдения прав человека и гражданина
- принцип активности детей
3. Формы реализации проекта:
- анкетирование;
- диагностика;
- тематические интегрированные занятия;
- открытые занятия;
- мониторинговые процедуры (диагностика особенностей развития у дошкольников);
- мероприятия различного уровня;
- подготовка команд детского сада для участия в районных и городских мероприятиях;
- привлечение родительской общественности и социума для реализации проекта («Школа любознательных родителей»);
- конференции, консультации- беседы, мастер-классы, круглые столы, семинары практикумы для родителей;
Участники проекта:
- специалисты
- педагоги;
- дошкольники;
- родительская общественность;
- социум.
Возраст дошкольников: от 3 до 7 лет;
Рабочая группа: Учитель-логопед - Подусенко Н.В.
Инструктор ФК- Петухова Е.В.
Инструктор ФК- Трачук О.Н.
Музыкальный руководитель- Новикова О.С.
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Сроки реализации: 2016 – 2018гг.
Основные блоки проекта:
I. Возрождение традиций - ГТО
II. Логопедическая тропинка
III. Музыка= целитель здоровья (Спортивные танцы в детском саду)
Проблема и актуальность
Анализ практики работы дошкольных учреждений показывает, что в последнее время немало дошкольных учреждений работает по новым комплексным программам, но они к сожалению ограничиваются рамками физического воспитания, направленными главным образом на развитие у детей основных качеств движений. Зачастую и родители не прививают ребенку потребность в здоровом образе жизни.
Двигательная активность является важнейшим компонентом образа жизни и поведения дошкольников. Она зависит от организации физического развития и воспитания детей, от уровня их подготовленности, от условий жизни, индивидуальных особенностей и функциональных возможностей растущего организма.
Недостаточность двигательных функций у детей проявляется во всех компонентах моторики: в общей, в тонких движениях кистей и пальцев рук, в мимической и речевой моторике, что приводит к плохой координации движений в сложных действиях по самообслуживанию, в трудовых процессах; вызывает затруднения в овладении ручными операциями (письмо, рисование, сказывается на выражении мимики и пантомимики, на формировании выразительной стороны речи, правильного и четкого звукопроизношения). Установлена прямая зависимость между уровнем двигательной активности детей и их словарным запасом, развитием речи, мышлением. Поэтому организованная своевременная работа по развитию у детей двигательной функции в общей системе развивающих мероприятий становится крайне необходимой и важной. В современных условиях необходимо создавать новую педагогическую ситуацию, связанную с качественным изменением состояния детей, что требует кардинально нового решения:
- использование гибкого охранительного режима
- правильного рационального питания
- создание санитарно-гигиенических условий
- условий для закаливания
- оптимального двигательного режима и соблюдение личной гигиены детей
- обеспечение их физического, психического и эмоционального благополучия
Проблему коррекции и устранения нарушений необходимо рассматривать с позиции оздоровления и обогащения правильно организованной физкультурно-коррекционно-развивающей среды.
Одним из важнейших направлений нашей деятельности в детском саду является работа с родителями ребенка. Практика работы в ДУО показывает, что такое воздействие – достаточно сложный процесс. Не все родители адекватно воспринимают проблемы своего ребенка. Одни стараются не замечать как нарушения у малыша, так и не понимают как правильно следует развивать ребёнка, игнорируют рекомендации по работе с ребенком. Другие наоборот, проявляют излишнюю тревожность, предъявляя повышенные требования к своему ребенка. Такая позиция «тормозит», затягивает развивающий процесс. Поэтому разработка данного проекта стала актуальной.
Вид Проекта:
Исследовательско-творческий, долгосрочный, коллективный
Этапы реализации проекта:
- Подготовительный (сентябрь 2016г)
Задачи:
- разработка документации
- диагностика детей
- анкетирование родителей
2. Основной (октябрь -15 мая 2017г.)
Задачи:
- реализация ключевых мероприятий проекта
3. Обобщающий (16 мая 2017г.- июнь)
Задачи:
- обработка данных, описание результатов деятельности
-соотнесение результатов с целями
- оценка эффективности внедрения Проекта
-подготовка аналитического отчета по результатам,
презентация
Взаимодействие с родителями («Школа любопытных родителей»):
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.
Тараданова Дарья
- Анкетирования
- Родительские конференции
- Взаимодействие через электронную почту
- Создание рекомендаций для родителей
- Информационные стенды
- Круглые столы
- Родительские воскресения
- Открытые досуги, занятия
- Консультирование
- Индивидуальные беседы
- Дни открытых дверей
- Семинары практикумы
План мероприятий на 2016-17 учебный год
Сроки | Мероприятия Проекта | Участники | Ответственные педагоги |
Сентябрь | Разработка документации Проекта | Все участники Проекта | |
Диагностика детей | Все группы | Все участники Проекта | |
Социологическое исследование родителей (анкеты) | Старшие, подготовительные группы | Все участники Проекта | |
Родительские конференции | Все группы | Все участники Проекта | |
Легкоатлетический кросс | Все группы | Инструкторы ФК | |
Логопедический практикум «Звуковой анализ слова» | Воспитатели подготовительных групп | Учитель-логопед | |
Октябрь | Веселые старты | Все группы, родители | Инструкторы ФК |
Неделя открытых логопедических занятий | подготовительные группы | Учитель-логопед | |
Мастер класс «Активность на суше» | воспитатели | Инструкторы ФК | |
Школа «Любознательных родителей» (презентации) | Родители всех групп | Все участники проекта | |
«Роль родителей в развитии речи детей» + буклеты | |||
Музыкально-оздоровительные досуги «Краски осени» | Все группы с 24.10 | Все участники Проекта | |
Ноябрь | Журнал «Азбука здоровья» | воспитатели | Все участники Проекта |
Выставка детских работ «Если хочешь быть здоров- закаляйся» | Все группы | Все участники Проекта | |
Развлечение в бассейне | младшие группы | Инструкторы ФК | |
Школа «Любознательных родителей» Мастер класс «Уроки фонетики» | Родители подготовительных групп | Учитель-логопед | |
Конкурс спортивных уголков | Все группы | Все участники Проекта | |
Круглый стол «Формирование привычек к ЗОЖ детей дошкольного возраста» | воспитатели | Все участники Проекта | |
Консультация для воспитателей. | педагоги | Инструкторы ФК | |
Декабрь | Праздник, посвященный юбилею детского сада | Все группы | Все участники Проекта |
Досуг по плаванию | Старшие, подготовительные группы | Все участники Проекта | |
Январь | Праздник «Зимняя олимпиада» | Все группы, родители | Все участники Проекта |
Родительские газеты «Здоровый быт-здоровый ребёнок» | Все группы | Все участники Проекта | |
Родительские воскресенья | Все группы | Все участники Проекта | |
Февраль | Журнал «Азбука здоровья» | педагоги | Все участники Проекта |
Лыжные гонки «Чемпионы среди нас» | Старшие, подготовительные группы | Инструкторы ФК | |
Школа «Любознательных родителей» Родительская конференция «Профилактика дислексии и дисграфии» | подготовительные группы, родители | Учитель-логопед | |
Март | Конкурс чтецов «Весенняя капель» | Подготовительные группы | Учитель-логопед |
День открытых дверей «Оздоровление детей в детском саду» | Все группы | Все участники Проекта | |
Апрель | Открытое мероприятие в бассейне для родителей | Старшая группа, подготовительная группа | Все участники Проекта |
Детская конференция «Для чего нужно вести здоровый образ жизни» | подготовительные группы | Все участники Проекта | |
Открытые логопедические занятия | подготовительные группы, родители | Учитель-логопед | |
Май | Журнал «Азбука здоровья» | педагоги | Все участники Проекта |
Коллективный альбом «Моя любимая буква» | подготовительные группы, родители | Учитель-логопед | |
Легкоатлетическая (встречная) эстафета, посвященная дню Победы | старшые, подготовительные группы | Инструктор ФК | |
Спортивное многоборье. | Все группы | Инструктор ФК | |
Итоговая конференция (коллаж) | Педагоги, родители | Все участники Проекта |
Ожидаемый результат
- Создание «Веселой азбуки»
- Создание журнала Азбуки здоровья
- Медиа-коллекции презентаций
- Банк рекомендаций для родителей
- Картотека игр
- Коллаж (итоговый)
- Музыкально-оздоровительный танец
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Опыт работы детско-родительского клуба "Здоровей-ка" в рамках реализации психолого-педагогического проекта «Здоровая семья» «Интеграция физического развития и психологического здоровья ребенка через работу детско-родительского клуба «Здоровей-ка»
Кардинальные изменения, произошедшие в жизни страны в последние десятилетия, потребовали серьезных реформ в деятельности образовательных учреждений, в том числе для детей дошкольного возраста. Именно ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/08/21/picture-994309-1566382491.jpg)
Конспект занятия "Здорово здоровым быть" (в рамках проекта "Здорово здоровым быть")
Здоровым быть важно, здоровым быть нужно. Но психологическое здоровье детей не менее важно, чем физическое. Данное занятие было проведено в рамках реализации проекта "Здорово здоровым быть"....
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/13/picture-1046769-1531464724.jpg)
Проект по формированию здорового образа жизни в рамках недели здоровья «Здоровым быть здорово»
В последнее время остро стоит проблема здоровья. Появилась тенденция к ухудшению здоровья среди детей. Достичь необходимого уровня интеллектуально – познавательного развития может только здоровы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/13/picture-23911-1586761326.jpg)
Буклет«Здоровые дети – здоровая семья. Здоровая семья – здоровая – страна!»
Долг родителей укрепить здоровье ребенка в данный момент и обеспечить благоприятное развитие детского организма в будущем....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/12/picture-1288675-1605170030.jpg)
Сценарий спортивных состязаний «В здоровом теле – здоровый дух» В рамках мероприятий «Здоровые дети – в здоровой семье» в старшей и подготовительной к школе группах.
Цель: Содействовать охране и укреплению здоровья детейЗадачи:Образовательная область «Здоровье»Закреплять знания детей о пользе занятий физическими упражнениям.Воспиты...
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию предпосылок здорового образа жизни в рамках проекта: «Как здорово здоровым быть» по теме: «Здоровое питание – основа процветания» в старшей группе № 10 «Солнышко»
В ходе ООД предпологанется закрепить знания детей о продуктах питания и их назначении для человека, о понятиях «правильное» или «здоровое питание», формирование познавател...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/16/picture-1436498-1668575308.jpg)
«Здоровые дети – здоровая семья. Здоровая семья - здоровая нация!»
Цель: повысить результативность воспитательно-образовательного процесса в ДОУ и семье.Статья предназначена для расширения кругозора родителей и педагогов....