Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей.
статья (средняя группа)

Организация взаимодействия с семьей по проблеме укрепления и сохранения здоровья детей (из опыта работы)

Согласно мировым исследованиям, дошкольный возраст является основой для формирования здоровья ребенка, как физического, так и психического. В это время происходит становление человека как личности, формирование систем организма, развитие органов, развивается мироощущение ребенка в окружающем мире. Именно поэтому так важно помочь малышу сформировать потребность в здоровом образе жизни, занятии спортом и развитии себя.

Сделать ребенка сильным, выносливым, здоровым и крепким – задача не только родителя, но и детского сада. Исходя из своего многолетнего опыта работы в дошкольном учреждении, я абсолютно уверена в том, что успешное развитие ребёнка возможно только в тандеме родители + сад.

Какие задачи я ставлю перед собой при взаимодействии с родителями малышей?

1. Повышение уровня знаний родителей в вопросах физического развития детей. Не секрет, что сейчас чуть менее половины детей при поступлении в дошкольное учреждение имеет отклонения в физическом развитии. Зачастую это происходит именно от того, что родители не знают, как правильно развивать ребенка.
2. Формируем активную родительскую позицию. Без нее никуда. Если родители не понимают важности данного вопроса – то одного лишь воспитания в детском саду, как правило, мало.
3. Постановка перед родителями целей и задач, вовлечение их в активную жизнь учреждения.

Задачи, прорабатываемые с детьми:

1. Формирование здорового образа жизни. Разъяснение принципов этого понятия, формировании потребности в нем.
2. Формирование правильного отношения ребенка к своему здоровью.
3. Формирование культурно-гигиенических навыков.

Как строится работа с семьей в рамках дошкольного учреждения?

Как я уже ранее упоминала, в вопросах физического воспитания необходим тандем ДОУ и семьи, именно поэтому своей задачей я считаю организацию работы с семьей. На это есть несколько основных причин:

1. Родители работают в одном направлении с ДОУ только в том случае, если им четко понятны цели данной работы. Здесь играет роль не только семейное воспитание, четкое постановка целей и задач для родителей ребенка, но и ознакомление с методами физкультурно-оздоровительной работы в детском саду.
2. Четкий порядок работы. Именно согласованность, систематичность и последовательность в действиях ДОУ и родителей дает результат.
3. Формирования доверия к воспитателю, авторитета воспитателя в семьи, и авторитета родителя – в детском саду.
4. Индивидуальный подход к детям. Каждый ребенок – это личность, со своими особенностями, интересами и способностями. Не учитывая эти факторы, не получится четкой и слаженной работы. Невозможно решить проблему физического развития ребенка без участия родителей.

Методы работы с родителями детей условно делятся на 2 группы:

1. Традиционные. Это знакомые всем нам формы: беседы, собрания, информационные «уголки здоровья», возможные встречи с медицинским персоналом ДОУ, консультации.
2. Нетрадиционные. Вечера родителей, где они могут задать все интересующие их вопросы «не на бегу», праздники, экскурсии, домашние задания, семинары, направленные на получение новых знаний по тебе укрепления и сохранения здоровья детей.

План работы с родителями по укреплению и сохранению здоровья детей.

Сентябрь

Разработка памятки «ОРВИ у детей. Профилактика простудных заболеваний, памятка «необходимость витаминизации детей».

Октябрь

Собрание с родителями и обсуждение проблем здоровья, разработка совместных мероприятий по укреплению детского организма. Формирование привычки у детей по уходу за зубами. Памятка «правильно чисти зубы».

Ноябрь

Анкетирование родителей на тему «формирование здоровой осанки у детей младшего дошкольного возраста». Памятка для родителей «правильная гимнастика для здоровой спины».

Декабрь

Спортивные мероприятия с  привлечением родителей детей. Совместная подготовка к праздничным мероприятиям.

Январь

Спортивная гимнастика с детьми. Основываясь на проведённом в ноябре анкетировании, учитываем проблемы каждого ребенка и проводим гимнастику для решения возможных проблем.

Февраль

Консультации родителей по теме формирования детской самостоятельности в вопросе здорового образа жизни.

Март

Консультация родителей о правильном отношении к закаливанию детей, повышение уровня детского иммунитета.

Апрель

Совместная работа с родителями, консультации. Тематика «профилактика плоскостопия».

Май

Работа, направленная на минимизацию детских заболеваний и травм в летний период, консультации по досугу детей в отсутствии в их жизни ДОУ.

Важно понимать, и главное разъяснять родителям, что без их непосредственного участия работа только детского сада не даст даже половины того результата, которого можно достичь работая вместе.

Успех физического и умственного развития ребенка в ДОУ – это одна из основных задач, и именно поэтому педагогу необходимо находится в постоянном контакте с семьей ребенка, понимать потребности и особенности малыша.

Исходя из всего вышесказанного, отмечу, что успех физического развития зависит не только от воспитателя, но и  от родителя. Именно поэтому хочется сказать всем родителям: будьте с детьми как можно чаще! Они нуждаются в вас и вашем внимании.