Планы работы по ЗОЖ
календарно-тематическое планирование (старшая группа)
Формы и методы образовательной работы с детьми по формированию основ культуры здоровьесбережения в разных видах деятельности
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.72 КБ |
Предварительный просмотр:
Формы и методы образовательной работы с детьми
по формированию основ культуры здоровьесбережения
в разных видах деятельности
Виды | Формы и методы образовательной работы с детьми |
Игровая | – настольно-печатные игры «Лото», «Парные картинки», «Съедобный, не съедобный», лабиринты, картинки с отличиями, неправильные картинки и др. – игры-путешествия с различной тематикой «Путешествие в страну здоровья»; «Путешествие к королеве Зубная щетка», к Мойдодыру, в страну Сладкоежки и т.д. – театрализованные игры (пересказ литературных произведений по ролям, инсценирование сказок, показ спектаклей) – сюжетно-ролевые игры «Больница», «День рождения», «Дорожный патруль» и т.п. — ролевые диалоги по телефону (обучение детей вызову служб спасения), — игры-тренинги по безопасности: «Один дома», «Звонок в дверь», «К тебе подошла незнакомая собака», «Уговоры: старший приятель предлагает какую-либо опасную игру, занятие — как ты себя поведёшь?», «Как поступить правильно в случаях: если ты потерялся, заблудился в лесу, вышел из автобуса, а мама не успела…», и т.д. — словесные игры «Закончи предложение»: «Я никогда не играю со спичками, потому, что….», «Диктор», «Можно — нельзя» и др.; |
Продуктивная деятельность | — изготовление памяток, плакатов, альбомов «Не шути с огнём!», «Полезные продукты», «Опасные растения!», «Осторожно: опасные сосульки!», «Здоровые зубы», «Если ты потерялся», «Опасные игры и игрушки», «Азбука безопасного поведения с животными», «Азбука здоровья» и т.д.; — изготовление книжек-малышек «Уроки безопасности», «Уроки здоровья» и др. — подбор иллюстраций, фото- и видеоматериалов для оформления альбомов, выставок о здоровом и безопасном образе жизни; — рисование «Овощи и фрукты – полезные продукты», «Опасные предметы на кухне», «Огонь — друг, огонь — враг», «На горке», — организация фотовыставок «Мы – здоровые ребята!», «Мы и дорога» и т.д.; |
Двигательная и музыкальная деятельность | — музыкальные развлечения; — спортивные праздники «Юные спасатели», «Убежим от болезней»; — спортивно-музыкальные развлечения, досуги; |
Коммуникативная деятельность | — беседы и разговоры с детьми по темам программы в процессе НОД — познавательные минутки (короткие сообщения, рассказы, беседы или обсуждения не более 3-5 минут). Например: - во время закаливающих процедур – о пользе этих процедур. - во время умывания – о том, для чего мыть руки после лепки, прогулки, перед едой; почему нужно иметь индивидуальное полотенце; умывание после сна – поговорить о том, как прохладная вода бодрит; и т.д. - во время приема пищи – о пользе того или иного продукта, блюда; напоминание о пользе тщательного пережевывания, о красоте и необходимости правильной осанки; Обсуждения посвящаются: - проблемным вопросам «Где может таиться опасность в квартире?», «Что может случиться, если летом гулять без головного убора?»; «Почему нельзя гладить и брать на руки бродячих животных»; «Кому из взрослых можно доверять?», «Где можно и где нельзя играть?», - проблемным ситуациям: старшие приятели затеяли игру с огнём, приглашают посмотреть, что происходит на стройке, забраться на чердак и вылезти на крышу, поиграть в лифте», «Старшие приятели требуют от тебя что-то им отдать, принести из дома…», «Звонок в дверь: незнакомец за дверью», «Ты потерялся в городе»; - проблемным ситуациям из литературных произведений; — презентации детских книг о здоровье и безопасности, видеоматериалов о безопасном поведении, альбомов о здоровой и вредной пище, о видах спорта и пр.; — творческие задания (совместно с родителями): сочинение сказок, стихотворений о здоровье и о правилах безопасности; — составление и решение загадок, нерифмованных стихов о чрезвычайных ситуациях; — составление правил катания на санках, лыжах, ледяных дорожках, вдоль проезжей части; —встречи и беседы со специалистами (врач, военный, пожарный, спасатель, полицейский, медсестра и т.д.), это могут быть родители детей, используйте для ознакомления дошкольников не только с профессиями, но и с правилами безопасности, службами помощи. Приглашайте их, помогая подготовиться к встрече. — Чтение художественной литературы (рассказы, стихи, пословицы и поговорки) |
Познавательно-исследовательская деятельность | — опыты: с микроскопом, лупой, фильтрами для наглядной демонстрации того, что содержится в воде, растапливание снега и льда; «Как собрать разбитое стекло, рассыпавшиеся иголки, стиральный порошок, соль и др.?», «Рассматривание воды из разных мест в микроскоп и лупу»; «Огонь и вода», — рассматривание иллюстраций «Пожар, ураган, гроза», «Опасные новогодние атрибуты»; — акции «Мы – за полезную еду!», «Мы – за безопасность на дороге!», «Если хочешь быть здоров – закаляйся!» и др.; |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-216605-1392185582.jpg)
Перспективный план для воспитателей по ознакомлению детей 5—7 лет с национально—региональным компонентом. (План работы и смены развивающей среды в «Уголке Малой Родины»)
Пояснительная записка.Воспитание чувства патриотизма и толерантности у дошкольников—процесс сложный и длительный. Эта весьма...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-216605-1392185582.jpg)
Перспективный план для воспитателей по ознакомлению детей 5—7 лет с национально—региональным компонентом. (План работы и смены развивающей среды в «Уголке Малой Родины»)
Пояснительная записка.Воспитание чувства патриотизма и толерантности у дошкольников—процесс сложный и длительный. Эта весьма...
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/28/picture-303970-1380385145.jpg)
План работы с родителями (логопункт ДОУ). План работы с педагогами (логопункт ДОУ)
Планы, которые есть у каждого логопеда в папке документов....
![](/sites/default/files/pictures/2018/02/27/picture-45545-1519747263.jpg)
Требования к календарно-тематическому плану работы группы на примере плана работы по лексической теме "Овощи" в средней (диагностической) группе для детей с ЗПР.
Планирование работы группыВажным условием эффективности деятельности воспитателя группы является планирование. Календарно-тематическое планирование - это своеобразная цепочка последовательных дей...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/16/picture-565800-1421396315.jpg)
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы. Перспективный план по познавательному развитию во второй младшей группе. План работы с семьёй
Перспективный план опытнической и экспериментаторской деятельности детей второй младшей группы.ТемаСодержаниеЦельФорма организацииВодаД/Упражнения:«Помоем ручки», «Умоем куклу»,«Плавают кораблики», «П...
![](/sites/default/files/pictures/2018/12/10/picture-1091846-1544445815.jpg)
Перспективный план работы по развитию речи с детьми, перспективный план работы по развитию речи с родителями
перспективные планы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/28/picture-1252755-1590682537.jpg)
План работы кружка по ИЗО в подготовительной группе План работы кружка «Волшебные краски» в подготовительной группе
Пояснительная запискаСпособность к творчеству – отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, преумножать, не разрушая.Психолог...