Дистанционное обучение. Презентация на тему "Формирование культурно-гигиенических навыков".
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

« Формирование культурно-гигиенических навыков ».

Слайд 2

Значение: Культурно-гигиенические навыки. Культурно-гигиенические навыки - важная составная часть культуры поведения. Навык – действие, сформированное путем повторения, характеризующееся высокой степенью освоения и отсутствием поэлементной сознательной регуляции и контроля. Физиологический механизм навыков – динамический стереотип. В трудовом воспитании дошкольников большое место занимает развитие навыков, связанных с самообслуживанием, соблюдением правил гигиены. К ультурно-гигиенические навыки делятся на : Навыки мытья рук и личной гигиены включают умение . Навыки опрятной еды включают умение. Навыки снимания и надевания одежды в определенном порядке включают умение .

Слайд 3

Задачи по формированию у детей культурно-гигиенических навыков . 1. Учить детей самостоятельно мыть руки, лицо, правильно вешать полотенце на свое место. 2.Формировать навыки еды: не крошить хлеб, не проливать пищу, пережевывать пищу с закрытым ртом. 3.Учить детей правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой.

Слайд 4

1. Мыть лицо, уши, руки 2. Закатать рукава; 3.Смочить руки; 4.Взять мыло, намыливать до появления пены; 5.Смыть мыло; 6.Сухо вытереть руки, аккуратно сложить полотенце и повесить в свою ячейку; 7.Пользоваться расческой . Навыки мытья рук и личной гигиены включают умение.

Слайд 5

Навыки опрятной еды включают умение. 1 . Правильное пользование столовой и чайной ложками, вилкой, салфеткой; 2 . Не крошить хлеб; 3 . Пережевывать пищу с закрытым ртом; 4 . Не разговаривать с полным ртом; 5 . Тихо выходить по окончании еды из-за стола; 6 . Благодарить; 7. Пользоваться только своим прибором.

Слайд 6

Навыки снимания и надевания одежды в определенном порядке включают умение. 1 . Расстегнуть пуговицы; 2 . Снять платье (брюки); 3 . Аккуратно повесить; 4 . Снять рубашку и аккуратно её повесить на брюки; 5 . Снять обувь; 6 . Снять колготки, повесить на рубашку (платье); 7. Надеть в обратной последовательности.

Слайд 7

Источник: http://sch1265uz.mskobr.ru/dou_edu/doshkol_noe_otdelenie_3/conditions/organizaciya_pitaniya/food/zadachi_po_formirovaniyu_u_detej_kul_turno-gigienicheskih_navykov / https:// lektsii.org/2-75601.html https:// studwood.ru/1336369/pedagogika/teoreticheskie_osnovy_vospitaniya_kulturno_gigienicheskih_navykov https:// открытыйурок.рф /% D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/617615 / https://yandex.ru/collections/card/5a7d4e47c75bad033192721f / https:// infourok.ru/prezentaciya-osnovi-bezopasnosti-zhiznedeyatelnosti-v-detskom-sadu-dlya-detey-srednego-doshkolnogo-vozrasta-2763756.html

Слайд 8

Спасибо за внимание! Работу выполнила: Воспитатель ГБДОУ №126 Иванова Валентина Владимировна.