Проект "Наше здоровье - в наших руках"
проект (старшая группа)

Проект на тему: «Здоровье в наших руках»

Авторы: Бессонова Т.Н., Мотылева Г.А.

Проблема: В настоящие время существуют тенденции снижения здоровья подрастающего поколения, поэтому потребность в формировании у детей представлений о здоровом образе жизни возрастает и требует поиска новых путей в образовании, воспитании и развитие дошкольников.

Цель проекта.

1. Формирование у дошкольников основы здорового образа жизни, добиваться осознанного выполнения правил здоровья сбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих, сохранение и укрепление здоровья детей, потребности поведенческих навыков здорового образа жизни.

2. Организация благоприятных условий для будущего формирования здоровой и физически крепкой личности, воспитание у детей созидательного отношения к своему здоровью.

Задачи проекта.

Образовательные:

- Дать знания об основах безопасности жизнедеятельности; о здоровье человека и способах укрепления; о гигиене здоровья

- Научить элементарным приемам сохранения здоровья.

Воспитательные:

- Формировать положительное отношение к здоровому образу жизни у детей дошкольного возраста.

- Воспитывать желание у детей заботиться о своем здоровье.

- Формировать у дошкольников потребность в положительных привычках.

Профилактические:

- Развивать у детей потребность в активной деятельности

Условия реализации проекта:

1. Интеграция и дифференциация здоровьесберегающего материала с содержанием базовой программы под редакцией М. А. Васильевой «Программа воспитания и обучения в детском саду».

2. Наличие теоретических и практических знаний у педагогов.

3. Накопление, систематизация материалов по здоровьесбережению и создание здоровьесберегающей среды в условиях группы.

4. Активное сотрудничество с семьей

Пути реализации проекта:

• тематические интегрированные занятия, в том числе и физкультурные;

• спортивные игры;

• беседы;

• игры, эстафеты, конкурсы;

• консультации для родителей;

• выставка детского творчества.

Ожидаемый результат:

• повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;

• повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;

• создание единого воспитательно–образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями;

• создание наглядного материала по теме «здоровье дошкольника»

Вид проекта:

По продолжительности: краткосрочный;

Участники проекта: воспитатели и дети старшей группы, родители.

Подготовительный этап.

Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста».

Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями.

Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.

Оформление консультаций для родителей по теме проекта: «Правильное питание дошкольников», «Режим дня», «Как сохранить здоровье ребёнка».

Разработка проекта по теме «Здоровье в наших руках».

Основной этап

1. Обучение детей элементарным приёмам здорового образа жизни.

-Оздоровительная гимнастика.

-Игры – релаксации.

-Ходьба по массажным дорожкам.

-Привитие детям гигиенических навыков.

-Физкультминутки во время занятий.

-Функциональная музыка.

-Специально организованные занятия оздоровительной физкультуры.

2. Работа с семьей.

-Пропаганда здорового образа жизни.

-Консультации.

-Индивидуальные беседы.

3. Создание условий и развивающей среды.

-Изготовление нестандартного оборудования для профилактики плоскостопия и нарушения осанки.

-Подбор картотек.

-Пополнение среды мячами разного диаметра

Ежедневная профилактическая работа

• Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки).

• Гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья».

• Воздушное контрастное закаливание.

Беседы:

• «Чистота – залог здоровья»;
• «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется»;
• «Для чего нужна зарядка»;
•  «Правила поведения на прогулке»;
•  «Откуда берутся болезни»;

Игры:

• Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»,  «Мы – спортсмены»;

Игра-драматизация: «Уроки Мойдодыра».

• Дидактические игры «Аскорбинка и ее друзья», «Мяч в ворота» (на дыхание,упражнение «Найди два одинаковых мяча», «Что лишнее?» и др.

• Организация на воздухе подвижной игры «Делай, как я», с мячом «Школа мяча», «у медведя во бору» и т. д.

• Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье.

• Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.

• Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Мойдодыр» «Федорино горе», А. Барто «Девочка чумазая», «Я расту», «Мы с Тамарой санитары»;

Консультации для родителей

- «Режим дня»;

- «Утренняя зарядка для детей»;

- «Советы по укреплению здоровья детей»;

- «Полезные привычки»;

- «Здоровье и питание детей дошкольного возраста»

• Индивидуальные беседы с родителями о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми и т. д.

Работа по совместной деятельности родителей и детей:

1. Изготовление книжек малышек «Здоровье»
2. Конкурс рисунков «Я и мое здоровье»
3. Создание газет

Заключительный этап.

Фотоколлаж «Со спортом по пути».

Выставка детских рисунков.

Создание газет родителей и детей «В здоровом теле-здоровый дух», «Здоровое питание»

Результаты проекта.

Получение доступных знаний о путях сохранения и укрепления здоровья.

Повышение знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.

Пополнение материалов и атрибутов спортивного уголка.

Пополнение картотеки загадок о предметах личной гигиены, правилах безопасного поведения, спорте