ПРОЕКТ ПО ЗОЖ «АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ»
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №42»

ПРОЕКТ ПО ЗОЖ

В СТАРШЕЙ ГРУППЕ №10

«АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ»

Воронеж 2019 г.

Актуальность проекта

В. А. Сухомлинский писал: «Я не боюсь ещё и ещё раз повторять: забота о здоровье ребенка – это важнейший труд воспитателя…»

На сегодня важным является формирование у детей дошкольного возраста мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому и безопасному образу жизни. Очень важно решать задачи оздоровления дошкольников, воспитания культуры безопасного и здорового образа жизни - создания прочной основы для воспитания здорового ребёнка.

Цель проекта: углубить и систематизировать представления детей о факторах, влияющих на состояние здоровья, формировать осознанное выполнение требований к безопасности жизни, развивать интерес к занятию спортом и физической культурой, активизировать работу с семьей по проблеме формирования привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания детей о культуре гигиены; Обогащать знания детей о витаминах и полезных продуктах питания, формировать представление детей о здоровье и здоровом питании.

Развивающие: Способствовать развитию к сохранению своего здоровья; Способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Воспитательные: Обогащение детско-родительских отношений опытом совместной деятельности через формирование представлений о здоровом образе жизни. Формировать у ребёнка мотивы самосохранения, воспитания привычки думать и заботится о своём здоровье.

Тип проекта: кратко срочный  

Срок реализации проекта: 2 недели.

Участники проекта: дети, воспитатели, родители.

Предлагаемый результат:

Для детей: 

• ответственное отношение к здоровому образу жизни;
• развитие у детей инициативы, активности, самостоятельности;
• расширение знаний о витаминах, здоровом питании;
• самореализация.

Для педагога:

• повышение профессионализма;
• внедрение новых методов в работе с детьми и родителями;
• личностный и профессиональный рост;
• самореализация.

Для родителей:

• повышение уровня личностного сознания;
• укрепление взаимоотношений между детьми и родителями, самореализация.

Этапы проекта.

1.Этап  предварительный: мониторинг знаний детей, анкетирование родителей, изучение литературы,  подготовка материала.

2. Этап практический – реализация проекта.

Беседы: «Чистота – залог здоровья», «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется», «Для чего нужна зарядка», «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке», «Микробы», «Правила поведения на прогулке», «Откуда берутся болезни», «Чтобы кожа была здоровой».

Познавательная деятельность: НОД «Подружись с зубной щёткой»; «Спорт-это здоровье»; «Зачем человек ест?»; «Сохраним своё здоровье сами», «Здоровье - наше богатство».

Художественное творчество: Рисование: «Как я занимаюсь спортом»; «В здоровом теле здоровый дух»; «Витаминные продукты»; Лепка:  «Мы делаем зарядку» - коллективная работа; « Зимние виды спорта»; Аппликация: «Витаминная корзина».

Игровая деятельность: Д/и : «Что у нас внутри?», «Я принимаю душ», «Я умываюсь», «Мое тело», «Чтобы зубы были крепкими», «Во саду ли, в огороде», «Таблетки на грядке» «Режим дня», «Спорт», «Правила личной гигиены», «Первая помощь при травмах», «Полезная и вредная еда».

Сюжетно-ролевая игры: «Больница», «Мы – спортсмены», «Магазин».

Чтение художественной литературы: К. Чуковский «Доктор Айболит»,  «Федорино горе», Ю. Тувим «Овощи», А. Барто «Девочка чумазая», «Я расту», «Придуманные сны»,  «Мы с Тамарой санитары», С. Михалкова  «Прививка», «Не спать», «Грипп».

Загадки об овощах и фруктах, пословицы, поговорки, загадки о предметах личной гигиены, потешки о здоровье.

Работа с родителями

1. Анкетирование  родителей: «Как вы заботитесь о здоровье ребёнка?».

2. Консультации: «Как с пользой для здоровья проводить выходные дни», «Как сформировать основы здорового образа жизни у детей дошкольного возраста», «Как сохранить здоровье ребёнка», «Утренняя зарядка для детей», «Советы по укреплению здоровья детей», «Как приучить ребенка чистить зубы», «Полезные привычки», «Здоровье и питание детей дошкольного возраста».

3.Этап - заключительный.

Оформление стенгазеты «Мы дружим со спортом»;

Физкультурный досуг "Мы за здоровый образ жизни!"