Конспект проведения утренней гимнастики в нетрадиционной форме на тему: «Весна» (подготовительная группа)
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа)

Конспект проведения утренней гимнастики

в нетрадиционной форме на тему: «Весна»

 (подготовительная группа)

1 часть: « Здравствуй, друг!» (психогимнастика)

(Все движения психогимнастики выполняются по тексту)
"Здравствуй, друг!" (здороваются за руку)
"Как ты тут?"(похлопывают друг друга по плечу)
"Где ты был?" (теребят друг друга за ушко)
"Я скучал!" (складывают руки на груди в области сердца)
"Ты пришел!" (разводят руки в сторону)
"Хорошо!"(обнимаются)

2 часть: Самомассаж «Пробуждение мишки»
Бурый мишка просыпается, В гости к другу собирается. (дети, потягиваются)
Вымыл ножки, застегнул сапожки (круговые движения вокруг щиколоток)
И коленочки потер, как учил его бобер. (массируют колени)
Вымыл носик, (массируют указательными пальцами точки в области гайморовых пазух)
Глазки, (проводят указательными пальцами по линии бровей от переносицы к вискам)
Правое ухо, левое ухо, (Указательным и большим пальцами растирают мочки правого уха, затем левого)
Вытерся, и стало сухо! (Встают на ноги, руки – скрестно, проглаживают два раза ладонями от плеч до локтей. Разводят обе руки в стороны)

3 часть: Пальчиковая гимнастика: «Весёлые льдинки»
Под самым карнизом, (сжимают и разжимают пальцы)
Над самым оконцем
Забралось в сосульки (стучат пальцами по столу)
Весеннее солнце. (поднимают руки и делают «солнышко»)
Сверкая, бегут (сжимают и разжимают пальцы)
По сосулькам слезинки… 
И тают сосульки – (стучат пальцами по столу)
Весёлые льдинки.

4 часть: Дыхательная гимнастика: «Весна» 

Носом вдох, а выдох ртом, дышим глубже, а потом -
Мы подуем высоко (Дети поднимают руки вверх, встают на носки и дуют на руки).
Мы подуем низко (Дети вытягивают руки перед собой, приседают и дуют на руки).
Мы подуем далеко (Дети держат руки перед собой, наклоняются вперёд и дуют на руки).
Мы подуем близко (Дети кладут руки на грудь и дуют на руки).

5. Общеразвивающие упражнения. «Бегут ручьи, кричат грачи».

1. Ходьба и бег в колонне по одному; «змейкой» - ручейки.
II. ОРУ 1. «Солнце поднимается, день прибавляется».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки внизу. 1,3- руки вверх через стороны. Подняться на носки; 2,4 – и. п.

2. «Медведь проснулся, в берлоге потянулся».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки перед грудью. 1,3 – руки в стороны – потянуться; 2.4 – и. п.

3. «Кончались метели, грачи прилетели».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки вдоль туловища. 1,3 – наклон туловища вперед, голову поднять, руки в стороны; 2.4 – и. п.

4. «Тает снежок, побежал ручеек».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки согнуть в локтях, прижать к бокам, ладони вниз. 1,3 – присесть, руки вперед, ладони вниз; 2.4 – и. п.

5. «Воробьи чирикают, через лужи прыгают».
И. п. – о. с. 1,3 – прыжком ноги врозь, руки в стороны; 2.4 – и. п. прыжком. В чередование с ходьбой на месте.

6. «Налетел ветерок, он опять принес снежок».
И. п. – ноги на ширине плеч, руки вперед. 1,3 – «пружинка», руки взмахом перевести назад - выдох; 2.4 – и. п.- вдох.

6 часть: Подвижная игра: «Веснянка» 
Солнышко, солнышко
Золотое донышко
Гори, гори ясно
Чтобы не погасло (идут по кругу)
Побежал в саду ручей (бегут по кругу)
Прилетело сто грачей (летят по кругу)
А сугробы тают, тают (медленно приседают)
А цветочки подрастают (тянутся на цыпочках, руки».
Заключительная часть: Спокойная ходьб