"Готовимся к параду Победы со Степашкой"
план-конспект занятия (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНО БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД №56 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА

Досуг спортивный:

«Готовимся к параду Победы со Степашкой»

Воспитатель: Буркица Т.В.

г. Солнечногорск

2019 г.

Цель: закрепить представление детей о празднике День Победы, сформировать у детей чувства исторической сопричастности к государственному празднику.

Задачи:

Образовательные: закрепить знание профессии солдат и обратить внимание детей на личностные качества этой профессии.

Развивающие: расширять и активизировать словарный запас детей, побуждать использовать в речи прилагательные.

Способствовать развитию умения детей играть в игры, в ходе которых совершенствуются основные движения. Упражнять детей действовать в соответствии с правилами, ориентироваться на цветовой сигнал.

Воспитательные: уважение к защитникам Родины, воспитывать интерес к музыке. Развитие детской самостоятельности, инициативности.

Ход занятия:

Дети входят в спортивный зал.

Воспитатель: Ребята мы сегодня отправимся в небольшой поход. Под музыку И. Русских «Шли солдаты на войну» (дети проходят по следам).

Дети подходят к вечному огню и появляется Степашка, он здоровается.

Степашка: Ребята давайте вспомним,  какой очень важный праздник в нашей стране скоро наступит.

Дети: День Победы.

Степашка: Я выучил стихотворение к этому празднику и хочу его вам рассказать. Автор Т.В. Буркица.

Этот праздник,

Помнит каждый.

В нашем сердце он живет,

День Победы, День Победы!

Будет помнить наш народ.

В сердце нашем,

Голубь мира,

Свои крылья распахнет!

Степашка: Ребята, а когда вырастите вы хотите защищать нашу Родину, своих детей и родителей.  (Ответы детей).

Степашка: Хочу загадать вам загадку:

Он готов в огонь и бой,

Защищая нас тобой.

Он в дозор идет и в град,

Не покинет пост…. (солдат)

Степашка: Расскажите мне ребята, а солдаты какие?

Дети: сильные, смелые, ловкие, бесстрашные, быстрые.

Степашка: Ребята я предлагаю вам, превратится в солдат, и сделать зарядку, чтобы чувствовать себя бодрыми и сильными.

(Дети выполняют движения по тексту стихотворения)

Встали рано, подтянулись,

Плечи развели, прогнулись.

Руки в стороны, вперед.

Делай вправо поворот.

Делай влево поворот.

Все присели, дружно встали.

Наклонились, пол достали.

 Встали смирно и на месте,

Маршируем дружно вместе.

 Стой! Все вдохнули глубоко, 

Выдохнули: как легко!

Степашка: Девочки и мальчики солдаты должны знать цвета и уметь действовать по сигналу. Давайте поиграем в игру «Бегите к флажку».

Воспитатель раздает детям флажки двух цветов синего и красного и на пол кладет 2 обруча синего и красного цвета, затем он предлагает детям маршировать по залу. Когда ведущий говорит «Раз, два, три – скорей сюда беги и поднимает флажки, один над красным обручем, другой над синим. Игра проводится 2-3 раза.

Воспитатель: Ребята  теперь мы с вами разделимся на два отряда и проведем эстафету, а Степашка посмотрит какие вы быстрые, ловкие, сильные.

Проводится игра эстафета. Воспитатель выстраивает полосу препятствий (я использовала  конусы, мягкие  модули, обручи  и кегли).

Степашка: ребята в параде принимает участие еще и воздушный транспорт сейчас, я предлагаю вам, стать летчиками. Садимся в самолет и полетели.

Проводится подвижная игра «Самолеты».

Жу-жу- жу, жу-жу-жу,

я мотор завожу,
Расправил крылья самолет,
И отправился в полет.

В конце игры дети возвращаются в аэропорт. (Игра проводится 2-3 раза)

Степашка: Посмотрите впереди у нас болото, чтобы его преодолеть нужно уметь прыгать, вы умеете? (ответы детей)

Проводится подвижная игра «С кочки на кочку».

Степашка: Вот ребята мы преодолели много препятствий. Я вижу, вы все ловкие, сильные и смелые, можете принимать участие в параде Победы.

Воспитатель: девочки и мальчики расскажите Степашке, какие игры вам понравились, а какие нет. (ответы детей)

Воспитатель: Сейчас мы отправляемся в группу под музыку «День Победы».