Конспект НОД по ФГОС в старшей группе В гостях у королевы Зубной щетки
план-конспект занятия (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад  №198» Ленинского района г.Саратова

В гостях у королевы Зубной щетки

Конспект НОД по ФГОС

в старшей группе воспитателя

МДОУ «Детский сад №198» Родионова А.В.

        Саратов 2019г.

Возрастная группа: старшая

Тема: (в соответствии с комплексно-тематическим планированием): «Здоровый образ жизни».

Тема НОД: «В гостях у королевы Зубной щетки»

Направление образования и развития (образовательная область) познавательное развитие.

Цель: создание условий для формирования  элементарных представлений  о здоровом образе жизни.

Задачи:  

формировать представления  о личной гигиене, витаминах.  

развивать  чувство коллективизма; 

воспитывать отзывчивость, доброжелательность.

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная.

Формы реализации детских видов деятельности: дидактическая игра, отгадывание загадок, игра с движениями.

Формы организации: групповая.

Оборудование, материалы: кукла  Маша; муляж - мыло,  мочалка, зубная щетка; иллюстрация дворца Зубной щетки.

Предварительная работа: беседы о здоровом образе жизни, чтение стихов, загадок.

Ход занятия.

Вводная часть (мотивация).

         Ребята, сегодня на занятии мы поговорим о здоровье. Что же такое здоровье? А поможет нам королева Зубная щетка. Она знает все. Но как нам попасть в ее королевство? Нужно сказать волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте со мною.

Я здоровье сберегу

Сам себе я помогу.

Основная часть.

       Открывайте глаза. Вот мы и в королевстве Зубной щетки. Как  же нам ее найти. Ой, смотрите, идет кто-то. Да это же девочка.

- Здравствуй девочка.

-Здравствуйте.

-Как тебя зовут?

- Меня зовут Маша.

- Почему у тебя грязные ладошки и лицо?

-А я не люблю умываться.

-Как же ты сюда попала?

-Я не умывалось, не чистила зубы, не причесывала волосы, не следила за своим здоровьем. Вот Королева Зубная щетка и забрала меня к себе в королевство. Я так хочу домой. Сможет мне помочь только королева Зубная щетка. Вот я и иду к ней.

-А мы тоже идем с ребятами к ней в гости. Тогда пойдем с нами.

(Звучит музыка)

- Ребята, смотрите какой-то домик, а перед домом озеро. Кто же живет в этом доме. Что бы узнать нужно, отгадать загадки.

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его

Белой пеной пенится

Руки мыть не ленится.

(Мыло)

Вместе с мылом и водой,
Я слежу за чистотой,
Пены для меня не жалко,
Разотру вас,
Я - ...МОЧАЛКА.

-Кто же живет здесь? Правильно. Мочалка и мыло.

- Здравствуйте дядюшка мыло и тетушка мочалка. Вы не подскажите, как нам попасть к королеве Зубной щетки.

-Подскажем. Для этого нужно быть чистыми и опрятными. Королева не любит грязнуль. А вот Машу, волшебное озеро не пропустит. Вот вам мыло и мочалка отмойте ей ладошки и лицо.

(Воспитатель вызывает 2-х детей, они моют куклу)

-Ну вот все в порядке. Можете идти.

-Спасибо вам за помощь. До свидания.

-Ребята, а зачем нужно умываться?

(Чтобы удалить, бактерии, грязь, несвежий запах, не заразить другого  человека, не заразиться самому, чтобы кожа была здоровой).

-А для чего нам нужна здоровая кожа?

(Кожа защищает от переохлаждения, перегрева, от ветра, она не пропускает в наш организм микробы).

- Чтобы нам набраться сил для путешествия сделаем зарядку.

Физкультминутка.

Солнце глянуло в кроватку.

Раз, два, четыре, пять.

Все мы делаем зарядку.

Надо нам присесть и встать.

Руки вытянуть пошире.

Раз, два, четыре, пять.

Наклониться – три, четыре.

И на месте поскакать.

На носок, потом на пятку.

Дружно делаем зарядку

- Ребята, зачем нужно каждое утро делать зарядку?

(Чтобы не болеть, быть сильными, выносливыми).

-Наше путешествие продолжается

 (Звучит музыка)

Перед нами лес, но необычный. Отгадайте, что растет вместо деревьев в этом лесу.

Хожу-брожу не по лесам

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков, у медведей.

(Расческа)

-Чтобы пройти этот лес нужно Машу причесать. (Дети причесывают куклу Машу ). Продолжаем свое путешествие.

-А вот и дворец Зубной щетки. Но войти во дворец можно только тогда, если мы правильно назовем витамины важные для здоровья человека. (Дети называют и прикрепляют кружки с буквами на ворота дворца и выбирают картинки с продуктами, в которых содержатся витамины).

 -Витамин А – очень важен для зрения и роста, а есть он в моркови, сливочном масле, помидорах, яйцах, петрушке.

Витамин В - помогает работать нашему сердцу. Его можно найти в молоке, мясе, хлебе.

Витамин С – укрепляет весь организм, защищает от простуды. Он есть в апельсинах, лимонах, ягодах, капусте, луке.

Витамин Д - делает наши руки и ноги крепкими. Его много в молоке, яйцах.

 -Молодцы, ребята, вы справились с заданием.

Появляется зубная щетка.

-Здравствуйте, я королева Зубная щетка. Зачем  вы пожаловали ко мне?

-Мы пришли к Вам в гости и привели Машу. Пожалуйста,  верните ее домой. -Спасибо Вам ребята за то, что вы помогли Маше. Вот вам подарок- зубная щетка.

-А теперь возвращайтесь в группу. Закройте глаза и посчитайте до трех (звучит музыка).

Заключительная часть (рефлексия)

-Вот мы и в детском саду.

Молодцы, ребята, выполнили все задания. Назовите, какие препятствия вы встречали на пути. (Дети подводят итог и называют все задания, которые выполняли).