Педагогический проект "Глаза - наши помощники"
методическая разработка (подготовительная группа)

Этапы

Содержание

Подготовительный:

Изучить методическую литературу по теме.

Подобрать комплексы упражнений по профилактике зрения, игровые упражнения с элементами гимнастики для глаз.

Подготовить консультации для родителей на теме «Береги глаз как алмаз», «Профилактика и коррекция зрения у детей дошкольного возраста средствами специальных упражнений»

«Полезные продукты».

Подобрать литературу, наглядные пособия, подобрать и разработать дидактические игры по теме проекта в соответствии с возрастом.

Создать презентации «Строение и функции глаза», «Как видят животные».

Основной (содержательный)

Организация совместной деятельности воспитанников, воспитателей, родителей.

1. Анкетирование родителей «Здоровье глаз детей»
2. Просмотр презентаций с детьми «Строение и функции глаза», «Как видят животные»
3. Дидактическая игра «Что полезно, что вредно для глаз» (с использованием картинок); «Угадай животного по глазу»; «Собери модель глаза», «Близко-далеко».
4. Экспериментирование по теме «Почему глаз зимой не мёрзнет?»
5. Беседы «О пользе витаминов», «Как беречь глаза. КГН», «ОБЖ – что вредит глазам?»
6. Решение проблемной ситуации «В глаз попала соринка».
7. Проведение гимнастики для глаз и игр с элементами гимнастики. Разучивание стихотворных разминок для глаз. (см. Приложение – гимнастика для глаз, картотека гимнастики для глаз в картинках).
8. Создание детьми самодельных тренажёров для глаз и их использование (лабиринты).
9. Исследовательская деятельность –испытания «Зачем нужны глаза?»

• Первое испытание «Сбей кеглю»

Давайте поделимся на 2 команды:

Одной команде завязывают глаза, второй нет. Попробуйте сбить кеглю.

-Какой можно сделать вывод?

• Второе испытание «Минное поле»

Одной команде завязывают глаза, второй нет. Необходимо обойти «мины»

- Какой можно сделать вывод?

• Третье испытание «Жмурки»

Надо поймать друга, одни ловят с открытыми глазами, другие с закрытыми.

-Какой можно сделать вывод?

• Четвертое испытание «Учим танец»

Я покажу вам движения, а вы повторяйте: «Повернитесь, улыбнитесь, а теперь ручку так и с поворотом, и шаг-шаг,раз-два-три..»  и т.д.

10. Анализ и заучивание пословиц о глазах, зрении.

• Завистливый глаз душу точит.
• Говорить с глазу на глаз.
• Глаза — зеркалодуши.
• Глаза страшатся, а руки делают.
• В чужом глазу соринку видишь, а в своём бревна не заметишь.
• Идти, куда глаза глядят.
• Глаза ушей вернее.
• Глаз – не очки, выбьешь – не купишь.

11.  Анализ и заучивание загадок о глазах и зрении.

• Когда приходит беда, из них течет вода.
• Он - очень маленький кружок, но до неба достать смог.
• Два друга живут рядышком, а встретиться не могут.
• Это озеро никогда не покрывается льдом и всегда сопровождает человека.
• У меня есть брат, но вот беда, видим одно и то же, но не встретимся никогда.
• Они бывают карие, зеленые и голубые. Они позволяют человеку наслаждаться природой и красотами. Что это?
• Два соседа через мостик видят все.
• Эти окна ночью закрываются, А с рассветом свету раскрываются.
• Два окошка видят дорожки, Ночью их закрывают и они отдыхают.
• Говорят, что они зеркало души. Что же это? Ответь, Только не спеши.
• Два глубоких океана, В них эмоции видны. Открывают их все рано, ночью закрывают их.

12. Подвижная игра «Водяной» (узнай друга с закрытыми глазами).

Дети встают в круг, выбирается считалкой водящий «Водяной», который встаёт в центр круга с закрытыми глазами. Дети водят хоровод со словами «Водяной, водяной, что сидишь под водой? Выходи на чуточку, на одну минуточку». Хоровод останавливается, водяной с закрытыми глазами подходит к любому из детей и пытается узнать «на ощупь», кто перед ним. Если угадывает, то тот, кого угадали, становится «Водяным».

13. Дидактическая игра «Определи букву, цифру на ощупь» (как азбука Брайля).
14. Сюжетно-ролевая игра «На приёме у окулиста».
15.  Оригами «Глаз».
16. Рисование «Автопортрет».
17. Аппликация-коллаж «Вредные и полезные продукты для глаз».
18. Чтение художественной литературы: В. Танасийчук «Сколько глаз у стрекозы?», Д.Мамин-Сибиряк «Сказка про храброго зайца-длинные уши, косые глаза, короткий хвост», А.Платонов «Хаврошечка», К.Ушинский «Слепая лошадь».
19. Драматизация сказки «У страха глаза велики»
20. Консультация для родителей «Гимнастика для глаз»

Очень важно помнить и не забывать, что зрение нужно беречь с раннего детства. А взрослые должны этому уделять большое значение.

Сейчас дети очень много сидят за компьютером, телевизором. Перестали играть в настольно-печатные, развивающие игры и другие. Предпочтение отдают играм в планшетах, телефонах, которые есть почти у каждого ребенка. Дети очень мало стали читать. Поэтому нужно не забывать делать гимнастику для глаз в целях профилактики утомления. Можно включить музыку и потанцевать, или сделать несколько танцевальных движений. Гимнастику можно делать в любом месте, если ее выучить и помнить.

Вот несколько несложных упражнений, которые можно делать в течение дня.

1. Посмотри на предмет

Следить за некоторыми предметами, которые находятся в разных местах. Водить глаза влево, вправо, вверх, вниз.

2. Зажмурься

Закройте сильно глаза, напрягая глазные мышцы. Затем откройте глаза и, расслабив мышцы глаз, посмотрите куда-нибудь вдаль. Такое упражнение делайте несколько раз, чтобы полностью снять напряжение глаз.

3. Держи голову прямо

Держа голову, прямо надо посмотреть направо и посмотреть на какой-нибудь предмет вдаль, зафиксировать свой взгляд. Далее посмотрите также влево, вверх и вниз. Каждый раз, когда будете смотреть вдаль, не забывайте расслаблять мышцы.

4. Посмотри на свой нос

Очень простое упражнение, его можно делать в любом месте. Надо посмотреть на кончик носа и задержать взгляд, а затем закрыть глаза. Открыть глаза, посмотреть вдаль. Повторять желательно несколько раз.

5. Капелька

Это упражнение лучше делать у окна: в магазине, в транспорте. Оно самое простое упражнение для глаз. На уровне глаз найдите капельку воды на стекле и надо переводить взгляд то на капельку, то вдаль. Повторитьэтоупражнениенесколькораз.

Заключительный (итоговый):

Викторина для детей «Глаза – наши помощники»

Проведение игрового занятия с детьми подготовительной группы общеразвивающей направленности с участием воспитанников нашей группы № 1.

Выставка книжек-самоделок «Что я знаю о зрении и глазах»

Продукты проектной деятельности:

Картотека гимнастики для глаз, игр с элементами гимнастики для глаз в стихах.

Тренажёры для глаз – самоделки.

Дидактическая игра «Узнай животного по глазу», «Конструктор глаза».

Атрибуты для сюжетно-ролевой игры «На приёме у окулиста»

Коллаж «Полезные и вредные продукты»

Памятки для родителей

Презентации «Строение и функции глаза», «Как видят животные»