Презентация :"Инновационные формы физкультурно-оздоровительной работы".
презентация

Слайд 1

Инновационные формы физкультурно-оздоровительной работы. Подготовила: Сергеева Л.И. Воспитатель первой квалификационной категории

Слайд 2

Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделайте его крепким и здоровым: пусть он работает, действует, бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении! Жан-Жак Руссо

Слайд 3

Актуальность. К сожалению, статистика свидетельствует, что в течение последних лет состояние здоровья наших детей катастрофически ухудшается. В подавляющем большинстве дети, начиная с дошкольного возраста, уже страдают дефицитом движений и сниженным иммунитетом. Поэтому встал вопрос о серьёзных изменениях в деятельности образовательных учреждений. Именно в дошкольном детстве происходит формирование стойкого интереса к занятиям физической культуры и спорта.

Слайд 4

Инновационные формы физкультурно-оздоровительной работы. Игровой стретчинг . Стретчингом называется метод, с помощью которого можно легко и эффективно развить подвижность мышц тела, суставов, не опасаясь переломов. Иными словами, это способ, позволяющий естественным путём растянуть мышцы, так же он позволяет выделять ту или иную группы мышц и тренировать лишь её.

Слайд 5

Игровой самомассаж. Является основой для закаливания и оздоровления детского организма. Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, дети получают радость и хорошее настроение. Такие упражнения способствуют формированию у ребенка сознательного стремления к здоровью, развитию навыков собственного оздоровления. Можно использовать нестандартное оборудование. (массажные мячики, грецкие орехи, шишки и т. п.)

Слайд 6

Занятия на фитболах . Программа занятий на таких мячах уникальна по своему воздействию на организм занимающихся. Главная цель упражнений – укрепление опорно-двигательного аппарата, создание мышечного корсета, улучшение подвижности в суставах, создание оптимальных условий для развития интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы ребенка. При выполнении физических упражнений на мячах одновременно включаются двигательный, вестибулярный, зрительный и тактильный анализаторы, что усиливает положительный эффект от занятий.

Слайд 7

Хата йога. Комплексы упражнений с использованием хата йоги основаны на динамических и статистических упражнений с расслаблением и дыхательной гимнастики. Специалистами доказано, что определенные положения тела, приводят к существенным функциональным и биохимическим сдвигам в организме. В системе хата-йоги имеются различные упражнения, предназначенные для укрепления всех систем организма.

Слайд 8

«Час» двигательного творчества. Организуется в физкультурном зале. Дети имеют возможность сами выбрать вид двигательной деятельности, спортивный инвентарь, партнера и т. д., другими словами, дети могут почувствовать себя хозяевами в спортивном зале, освоить его пространство.

Слайд 9

Детская степ-аэробика. Особенностью степ – аэробики является использование специальной степ – платформы . «Степ » в переводе с английского «шаг» , напрыгивание на платформу, спрыгивание.Ее можно использовать для выполнения упражнений для брюшного пресса, спины и т. д. Это нестандартное оборудование способствует формированию осанки, костно –мышечного корсета; развитию координации движений; укреплению сердечно – сосудистой и развитию дыхательной системы, умению ритмически согласованно выполнять простые движения.

Слайд 10

Вывод. 1. У детей повышается интерес к занятиям. 2. Увеличивается уровень их физической подготовленности, развиваются физические качества : мышечная сила, ловкость, выносливость, гибкость; 3. Развиваются психические качества : внимание, память, воображение, умственные способности. 4. Происходит воспитание нравственных качеств, коммуникабельности. 5. Укрепляется костно-мышечная система. 6 . Создаются условия для положительного психоэмоционального состояния детей.

Слайд 11

Спасибо за внимание!