Методическая разработка - паровозик "Здоровье
методическая разработка

Методическая разработка.

Лепбук «Паровозик Здоровье»

Автор: Сиухина Татьяна Ивановна воспитатель

ГБДОУ  ДС 32  Калининского района Санкт-Петербурга

Актуальность: В связи с внедрением ФГОС многие педагоги ищут новые подходы, идеи, способы обучения, для того чтобы соответствовать современным требованиям, предъявляемым к образованию и воспитанию дошкольников. Одним из таких средств обучения сегодняшних дошкольников является лэпбук или иными словами интерактивная папка. Это отличный способ закрепить определенную тему с дошкольниками, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации.                                                                                                Проблемная ситуация: Проанализировав  много информации и обобщив ее, мы поняли ,что дети плохо понимают, что такое ЗОЖ. И у нас родилась идея лепбука – Паровозик «Здоровье», чтобы детям было легко разобраться, что такое ЗОЖ, здоровье и как его беречь. Подобрано много интересных дидактических, развивающих игр. Каждый вагончик отвечает за определенную информацию о ЗОЖ.      

1. Паровоз – Дидактические игры на закрепление знаний детей о витаминах, полезных и вредных продуктах,  о правильном питании. Иллюстрации – овощи, фрукты, витамины, продукты питания.

2 вагончик – Дидактические игры на закрепление компонентов ЗОЖ,  о соблюдении режима дня, предлагаем бодрящую и дыхательную гимнастику, веселую зарядку на разные времена года и дидактические игры - одежда по сезонам, .

3 вагончик – Игры строение человека (голова – лицо, тело, руки, ноги). Игра на закрепление названий пальцев на руках. Пазлы – органы чувств. Гимнастика для глаз. Алгоритмы одевания и умывания. Игра (Изодеятельность  + познавательная деятельность) «Недостающая часть»

4 вагончик – знакомит детей с видами спорта, инвентарем, закаливанием, зарядкой с использованием схем – карт, как для совместной деятельности, так и для самостоятельной.

5 вагончик – Литературный.  Знакомим с пословицами, поговорками, стихами, сказками, загадками о ЗОЖ.

Самое важное: Знакомя детей содержимым каждого вагончика, мы постоянно объясняем, как важно беречь здоровье с детства закаливать свой организм, правильно питаться, соблюдать режим дня, делать по утрам зарядку, соблюдать правила гигиены и т. д. С помощью паровозика (в игре) показываем, что поезд едет и тянет за собой все вагоны. И если расцепить вагончики, то они сами по себе не поедут. Так и здоровье – если не соблюдать что-нибудь, например не правильно питаться или не делать по утрам зарядку,  то трудно будет быть здоровым.

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС дошкольного образования к пространственной предметно-развивающей среде:

- информативен (в одной вагончике (паровозике) можно разместить достаточно много информации по определенной теме, а не подбирать различный дидактический материал);

- полифункционален: способствует развитию творчества, воображения, есть возможность использовать его как с подгруппой детей, так и индивидуально, обладает дидактическими свойствами.

- вариативный (существует несколько вариантов использования каждой его части). Можно менять игры, дополнять материал в зависимости от возраста детей, учитывая индивидуальные особенности каждого ребенка группы детского сада.