Проект "Наши друзья - витамины"
проект (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

по типу - групповой по виду -познавательно- творческий по продолжительности- краткосрочный ( 10.02.2020г.-14.02.2020г.)

Слайд 3

Проблема: Недостаточная сформированность у детей мотивов, понятий, убеждений в необходимости сохранения своего здоровья через здоровое питание.

Слайд 4

Цель: Формирование убеждений и привычек здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения, развитие познавательных и творческих способностей детей дошкольного возраста.

Слайд 5

АКТУАЛЬНОСТЬ: Получение новых знаний о пользе здорового питания путем вовлечения ребенка в творческо-познавательный процесс. Задачи: Дать детям общее представление о здоровье как ценности, о котором необходимо постоянно заботиться, научить беречь свое здоровье и заботиться о нем.

Слайд 6

Ожидаемый результат: Развитие духовно-богатой личности ребенка, как активного участника проекта; создание благоприятных условий для саморазвития ребенка; обогащение детей знаниями о пользе витаминов для нашего организма.

Слайд 7

Этапы работы: 1-й этап: подготовительный. -Определили тему проекта -Собирали информацию ( из книг, журналов, подготовили необходимый материал для творчества)

Слайд 8

2 этап Практический

Слайд 9

читали рассказы о полезном и здоровом питании, смотрели короткие мультфильмы, разбирали пословицы и поговорки Цель: Обогащение детей знаниями о пользе витаминов для нашего организма.

Слайд 10

Рассматривали иллюстрации овощей, фруктов, ягод, кулинарные книги с рецептами

Слайд 11

Играли в сюжетно-ролевые игры: «Овощной магазин», «На приеме у врача». Цель: Способствовать дальнейшему формированию у дошкольников представлений о здоровом образе жизни.

Слайд 12

Рисовали, лепили, делали аппликации на тему : «Фрукты и овощи». Цель: Продолжать знакомить детей о полезной и здоровой пище.

Слайд 13

и беседовали о пользе продуктов с грядки Цель: Формировать представления детей о здоровом образе жизни, воспитание и рост здорового поколения.

Слайд 14

-играли в различные настольные, дидактические игры, например: "кто больше назовет фруктов и овощей».

Слайд 15

- закрепляли понятие "овощи" и "фрукты" (отгадывали загадки и клеили наклейки с изображением фруктов и овощей)

Слайд 16

Создали предметно-развивающую среду .

Слайд 17

Никогда не унываю И улыбка на лице, Потому что принимаю Витамины. А, В, С. Никогда не унываю И улыбка на лице, Потому, что принимаю Витамины: А, В, С.

Слайд 18

- Были проведены беседы: «О пользе овощей и фруктов», буклеты: «Правильное питание»; Дети совместно с родителями выполнили домашнее задание «Реклама о полезных продуктах», «Готовим с мамой» В работе с родителями:

Слайд 19

3-й этап: заключительный. - презентация проекта, - совместный анализ выполнения проекта, переживание результата

Слайд 20

Проект «Наши друзья – витамины» разрешил проблему, реализовал поставленные задачи. Расширил у дошкольников знания о питании, его значимости, о взаимосвязи здоровья и питания. Дал знания о витаминах, об их пользе для здоровья человека, о содержании тех или иных витаминов в овощах, фруктах, ягодах. Дал детям общее представление о здоровом образе жизни. Результат проекта: