Конспект досуга в рамках Дня здоровья в подготовительной к школе группе Тема: «Чистота – залог здоровья»
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект досуга в рамках Дня здоровья в подготовительной к школе группе

Тема: «Чистота – залог здоровья»

Задачи:
- Способствовать закреплению знаний детей о культурно-гигиенических навыках и применении их на практике

- Закрепить правила чистоты и порядка, прививать желание к аккуратности и чистоте.
Предварительная работа: беседа на тему личной гигиены, чтение сказки «Мойдодыр» К.И.Чуковского.
Интеграция: физическая культура, здоровье, познание, коммуникация.

Ход:

Здравствуйте дети!
Сегодня мы с вами поговорим, о том, что для человека самое главное, что нужно беречь и что ни за какие деньги не купишь. Что же это такое? ... 
(Здоровье)

- Правильно, это здоровье, а вы знаете, что нужно делать, чтобы быть здоровыми? 
Ответы детей: Закаляться, заниматься спортом, есть полезные продукты, соблюдать режим – это все правильно, но это может быть бесполезным, если не соблюдать правила личной гигиены. Вы знаете, что такое личная гигиена. 

- А сейчас мы проверим, как вы знаете предметы, которые помогают соблюдать нам чистоту тела.

1.Ежедневно в шесть утра,
Я трещу: Вставать пора! (Будильник)

- Правильно, дети, чтобы быть здоровыми, надо соблюдать режим и будильник нам в этом помогает.

2. Как только утром я проснусь, 
Присяду, встану и нагнусь –
Все упражнения по порядку:
Поможет вырасти … (Зарядка).

- Правильно, ребята, если делать зарядку каждый день, мы вырастим сильными и здоровыми.

3. Не смотрел в окошко
Был один Антошка,
Посмотрел в окошко –
Там второй Антошка!
Что это за окошко
Куда смотрел Антошка? (Зеркало)

- Правильно, в каждой ванной комнате у нас весит зеркало.

4. Чтобы чистым быть всегда, людям всем нужна … (Вода)

- Каждое утро мы начинаем с умывания, а для этого нам, конечно же, нужна вода.

5. Костяная спинка, жесткая щетинка 
С  мягкой пастой дружит. 
Нам усердно служит. (Зубная щетка)

6. Гладко и душисто вымоет чисто. (Мыло)

Ускользает, как живое, 
Но не выпущу его я
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится . ( мыло)

- Правильно, мыло.

7. Чтобы волосы блестели 
И красивый вид имели,
Чтоб сверкали чистотой, 
Мною их скорей помой. (Шампунь)

8. Вы меня намыльте смело, 
Сразу я возьмусь за дело. 
Руки, ноги, тело тру, 
Грязь любую ототру. (Мочалка)

9. Плещет теплая волна,
Под волною белизна.
Отгадайте, вспомните,
Что за море в комнате? (Ванна)

10. Дождик теплый и густой,
Это дождик не простой:
Он без туч, без облаков,
Целый день идти готов. (Душ)

11. После бани помогаю, промокаю, вытираю. 
Пушистое, махровое, чистое, новое. (Полотенце)

12. Целых двадцать пять зубков 
Для кудрей и хохолков,
И под каждым под зубком
Лягут волосы рядком (Расческа)

- Ребята, какие вы молодцы. Напомните, какие предметы личной гигиены вы сейчас назвали.

- А в каком мультфильме эти предметы упоминаются?
Правильно, «Мойдодыр»

Просмотр мультфильма «Мойдодыр» по мотивам одноименной сказки К.И. Чуковского.

- А теперь немного разомнемся.
Проводится физкультминутка «Хома-хома-хомячок». Выполняем движения по ходу текста.

Хома Хома хомячок - руки на поясе и повороты бедрами,
полосатенький бочок  . -вертикальная полоска по телу рукой

Хома рааааано встает, потягиваемся, трем щечки и шею 
щечки моет, шейку трет. 

Подметает Хома хатку и махи руками, словно подметаем
выходит на зарядку. или полощем, топаем

Раз, два, три, четыре, пять - топаем, поднимаем руки вверх
Хома сильным хочет стать. - изображаем силача

После физкультминутки детям предлагается нарисовать предметы, которые помогают людям поддерживать чистоту и соблюдать правила личной гигиены.