Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Айболит в гостях у детей».
план-конспект занятия (средняя группа)

1. Конспект занятия по развитию речи в средней группе.
2.                           Тема: «Айболит в гостях у детей».
3. Программное содержание:

Развивать социальный и эмоциональный интеллект, эмоциональную отзывчивость, сопереживание;
Воспитывать чувство взаимовыручки, стремление оказать помощь друг другу;
Продолжать совершенствовать диалогическую форму речи.

4. Предварительная  работа:
5. Рассматривание картин, иллюстраций на тему: «профессии»;
   Оформление выставки рисунков по произведению К.И. Чуковского «Айболит».
6. Чтение художественной литературы:

К.И.Чуковский «Айболит», заучивание немецкой песенки «Шел ягненок по дорожке».

                                               Ход занятия:

1. Воспитатель:

Ребята, посмотрите, как много здесь игрушек? Вы узнаёте их, это же наши любимые игрушки!

2. Воспитатель:

(обращает внимание на сидящих в середине зала за ягненка и мышку) А вы не заметили ничего необычного? Ребята по-моему с нашими игрушками, что-то произошло.

3. Дети:

Наши игрушки заболели.

4. Воспитатель:

Ребята как мы можем им помочь?

5. Дети:

Обнять, покачать, сказать им добрые слова.

6. Воспитатель:

Кира, возьми ягненка покачай, пожалей. Денис, а ты мышку обними, приласкай.

7. Воспитатель:

Что же нам делать? Как ещё мы можем помочь нашим любимым игрушкам? Кто их может вылечить? Подскажите.

8. Дети:

Врач, медсестра.

9. Воспитатель:

Правильно.

10. Воспитатель:

Я знаю, кто еще нам может помочь. Вот послушайте. Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И, однажды, бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит. Это доктор…

11. Дети:

Айболит.

12. Воспитатель:

Правильно я думаю вот он-то нам точно поможет, вылечит наши игрушки, но где, же нам его найти, и как позвать сюда на помощь? Что надо сделать? Как вы думаете?

13. Дети:

Позвонить по телефону 03.

14. Воспитатель:

Молодцы. Это номер скорой помощи. А вот и телефон, по которому мы сможем позвонить и вызвать врача (обращаю внимание на телефон, подходим) (прежде чем воспитатель будет звонить по телефону, напомнить детям основное правило)

15. Воспитатель:

Ребята, запомните самое главное. 03 - это очень важный номер телефона и по нему звонить можно только в том случае, если кто-то болен.

16. Воспитатель:

(набирает номер) Алло! Здравствуйте, уважаемый доктор Айболит.

Приезжайте, доктор В садик к нам скорей и спасите доктор, наши игрушки.

Ребята, скажите скорее доктору как нас найти, где мы живем.

17. Дети:

Мы живем в п. Тульском Детский сад «Яблочко». (Звучит мигалка, вбегает Айболит).

18. Айболит:

Здравствуйте!

19. Дети:

Здравствуйте!

20. Айболит:

Вот и я. Доктора вызывали. Рассказывайте, что у вас случилось?

21. Воспитатель:

Уважаемый доктор, сейчас ребята вам всё расскажут.

Ребёнок: (берёт мышку, рассказывает своими словами)

22. Айболит:

Да, все ясно! Она, наверное, замёрзла и заболела. (наклоняется к мышке, слушает). Не волнуйтесь, сейчас мы вылечим.

23. Айболит:

А кто мне поможет, нужна медсестра.(Воспитатель выполняет роль м/с).

24. Айболит:

Вытрем его насухо полотенцем и напоим теплым чаем с малиной, уложим его в кроватку и укроем тёплым одеялом. Уважаемая медсетра, помогите больному (м/с выполняет действия). Вот и все в порядке.

25. Дети:

Спасибо, Айболит.

26. Айболит:

Кто ещё болен? А что случилось с ягненком?

27. Ребёнок:

Шел ягненок по дорожке,

О пенек поранил ножки,

Повернулся он неловко,

И ушиб себе головку,

А наткнулся на сучок,

Уколол себе бочок.

28. Айболит:

(осматривает). Мы ножки сейчас перевяжем, дадим лекарство. Вот и все, он теперь может прыгать и бегать.

Айболит:

А давайте-ка, ребята, все вместе, дружно поиграем в весёлую игру. Проводится музыкальная игра-танец "Про зверей". Айболит прощается.

29. Воспитатель: Как мы помогли ягненку?
30. Ребёнок:

Мы его забинтовали,

Мы ему лекарство дали,

А ягненок блеет: «Ме-е-е, позовите маму мне».

31. Воспитатель: А кто у ягненка мама?

Дети: Овечка.

32. Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Чей малыш?».

                         Д/и «Чей малыш?».

33. Воспитатель:

Ребята, вот и закончилась наша игра. Мы сегодня еще раз смогли встретиться с замечательным сказочным героем добрым доктором Айболитом, который вылечил всех наших друзей.

34. Воспитатель:

Ребята, а кто лечит, когда мы заболеем?

35. Дети:

Врач, медсестра.

36. Воспитатель:

А как зовут нашу любимую и уважаемую медсестру, которая первая всегда приходит к нам на помощь? (Дети отвечают).

37. Воспитатель:

Ребята, работа врача очень нужная и важная. В городе каждом и в селах – повсюду Трудятся добрые, чуткие люди. Если внезапно случится беда, Врач, медсестра вам помогут всегда! Врач всегда первый спешит на помощь к больным. Когда вы подрастете, я надеюсь, кто-нибудь из вас обязательно будет очень хорошим врачом. Нам тоже пора прощаться. Не забудьте свои игрушки! До свидания! (Дети берут игрушки уходят).