Конспект открытого интегрированного занятия по ЗОЖ «Девочка чумазая и микроб» для детей младшей группы
план-конспект занятия (младшая группа)

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационный момент

Раздается плач

-Ребята, кто у нас тут плачет?

2. Основная часть

Воспитатель:

- Здравствуй, девочка чумазая,

где ты ручки так измазала?

Чёрные ладошки;

на локтях — дорожки.

Девочка:

-   Я на солнышке лежала,

руки кверху держала.

Вот они и загорели.

Воспитатель:

- Ах ты, девочка чумазая,

где ты носик так измазала?

Кончик носа чёрный,

будто закопчённый.

Девочка:

— Я на солнышке лежала,

нос кверху держала.

Вот он и загорел.

Воспитатель: А почему ты так громко плакала?

Девочка: Ой, я заболела, у меня болит животик, мне плохо.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на Девочку чумазую. Как вы думаете, почему она заболела?

Воспитатель: Да, она не умывалась, ела грязными руками, а вместе с грязными руками к ней в рот попали страшные микробы.

По воздуху летают микробы, микробы.

На кожу попадают микробы, микробы.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите увидеть, как выглядят микробы, которые живут на ваших ручках и щечках, когда вы их не моете?

Ребята, вы хотите дружить с микробом? Вы хотите болеть? (нет)

Чтобы вы посоветовали сейчас девочке чумазой? (умыться)

Давайте покажем ей, как надо умываться, а ты, девочка,  смотри и учись, а не то от тебя тоже скоро сбежит и одеяло, и подушка, как в сказке «Мойдодыр»

К. Чуковского:

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.  

Смотри и учись,  как надо умываться.

Игра-массаж «Мытье рук»

От простой воды и мыла у микробов тает сила.

Руки с мылом мы помоем, чтобы не было нам горя.

Хотим чистыми мы быть, будем с мылом мы дружить.

Воспитатель: Ну что, девочка, ты поняла, как надо мыть руки? (Поняла). Ребята, что ещё мы с вами делаем, чтобы не болеть? (зарядку, гимнастики, массажи)

Давайте научим девочку делать зарядку.

Физминутка

Воспитатель: Девочка, ты все усвоила? Мы с ребятами предлагаем тебе  привести себя в порядок: умыться и расчесаться. А для  того, чтобы ты стала чистой и красивой  мы с ребятами хотим подарить тебе некоторые вещи.

Воспитатель:

- Для чего нужно мыло? (Чтобы мыться).

 – Для чего нужно полотенце? (Чтобы вытираться).

– Для чего нужна  расческа? ( Чтобы причесываться).

 – Для чего нужно зеркало? ( Чтобы смотреться, чистый или грязный) и др.

Девочка  уходит.

Воспитатель: Что мы ещё можем посоветовать нашей чумазой девочке, чтобы она не болела и  не боялась микробов? (витамины). А где продаются витамины? А если мы их не найдем в аптеке, где они нам еще могут встретиться? (в овощах и фруктах). Давайте сварим для нашей гостьи  из овощей суп, а из фруктов – компот. В маленькую кастрюлю будем собирать фрукты, а в кастрюлю побольше - овощи.

Дидактическая игра «Сварим суп и компот».

(Звучит музыка)

Входит Девочка, умытая, причесанная, красивая с подарком.

Воспитатель: Какая ты у нас красивая девочка! Ты запомнила, что надо делать, чтобы не болеть? Давайте повторим для нашей девочки и для всех вас.

 Я прошу вас дать ответ, это правда или нет?

Чтоб с микробами не знаться, надо, дети, умываться! Правда?

Если хочешь сильным быть, со спортом надобно дружить! Верно?

Будешь кушать лук, чеснок, тебя простуда не найдёт! Правильно?

А теперь пора прощаться, всем желаю закаляться,

Не болеть и не хворать, и здоровыми всем стать!

Давайте попрощаемся с гостями.

Девочка: Спасибо вам, ребята,  за помощь. Я буду выполнять все ваши советы.  Я приготовила вам небольшой подарок.

(Коробка с подарками).

Дети свободно играют в группе

Дети ходят по группе и находят чумазую девочку, выводят ее в центр зала, рассматривают ее.

Дети слушают отрывок из стихотворения

Дети высказывают свои предположения

Дети смотрят в лупу на микроба

Ответы детей

Дети показывают движениями - Намыливают руки

Размыливают по рукам

Смывают мыло

Ответы детей

Дети под музыку выполняют зарядку

Дети по очереди с дерева снимают предметы личной гигиены (мыло, расческа, полотенце, зеркало), рассказывают, для чего они предназначены.

Ответы детей

Дети разбиваются на 2 команды, проводится игра.

Дети прощаются с гостями

Дети получают подарки

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

1. Организационный момент

Раздается плач

-Ребята, кто у нас тут плачет?

2. Основная часть

Воспитатель:

- Здравствуй, девочка чумазая,

где ты ручки так измазала?

Чёрные ладошки;

на локтях — дорожки.

Девочка:

-   Я на солнышке лежала,

руки кверху держала.

Вот они и загорели.

Воспитатель:

- Ах ты, девочка чумазая,

где ты носик так измазала?

Кончик носа чёрный,

будто закопчённый.

Девочка:

— Я на солнышке лежала,

нос кверху держала.

Вот он и загорел.

Воспитатель: А почему ты так громко плакала?

Девочка: Ой, я заболела, у меня болит животик, мне плохо.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на Девочку чумазую. Как вы думаете, почему она заболела?

Воспитатель: Да, она не умывалась, ела грязными руками, а вместе с грязными руками к ней в рот попали страшные микробы.

По воздуху летают микробы, микробы.

На кожу попадают микробы, микробы.

Воспитатель: Ребята, а вы хотите увидеть, как выглядят микробы, которые живут на ваших ручках и щечках, когда вы их не моете?

Ребята, вы хотите дружить с микробом? Вы хотите болеть? (нет)

Чтобы вы посоветовали сейчас девочке чумазой? (умыться)

Давайте покажем ей, как надо умываться, а ты, девочка,  смотри и учись, а не то от тебя тоже скоро сбежит и одеяло, и подушка, как в сказке «Мойдодыр»

К. Чуковского:

Одеяло убежало,

Улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.  

Смотри и учись,  как надо умываться.

Игра-массаж «Мытье рук»

От простой воды и мыла у микробов тает сила.

Руки с мылом мы помоем, чтобы не было нам горя.

Хотим чистыми мы быть, будем с мылом мы дружить.

Воспитатель: Ну что, девочка, ты поняла, как надо мыть руки? (Поняла). Ребята, что ещё мы с вами делаем, чтобы не болеть? (зарядку, гимнастики, массажи)

Давайте научим девочку делать зарядку.

Физминутка

Воспитатель: Девочка, ты все усвоила? Мы с ребятами предлагаем тебе  привести себя в порядок: умыться и расчесаться. А для  того, чтобы ты стала чистой и красивой  мы с ребятами хотим подарить тебе некоторые вещи.

Воспитатель:

- Для чего нужно мыло? (Чтобы мыться).

 – Для чего нужно полотенце? (Чтобы вытираться).

– Для чего нужна  расческа? ( Чтобы причесываться).

 – Для чего нужно зеркало? ( Чтобы смотреться, чистый или грязный) и др.

Девочка  уходит.

Воспитатель: Что мы ещё можем посоветовать нашей чумазой девочке, чтобы она не болела и  не боялась микробов? (витамины). А где продаются витамины? А если мы их не найдем в аптеке, где они нам еще могут встретиться? (в овощах и фруктах). Давайте сварим для нашей гостьи  из овощей суп, а из фруктов – компот. В маленькую кастрюлю будем собирать фрукты, а в кастрюлю побольше - овощи.

Дидактическая игра «Сварим суп и компот».

(Звучит музыка)

Входит Девочка, умытая, причесанная, красивая с подарком.

Воспитатель: Какая ты у нас красивая девочка! Ты запомнила, что надо делать, чтобы не болеть? Давайте повторим для нашей девочки и для всех вас.

 Я прошу вас дать ответ, это правда или нет?

Чтоб с микробами не знаться, надо, дети, умываться! Правда?

Если хочешь сильным быть, со спортом надобно дружить! Верно?

Будешь кушать лук, чеснок, тебя простуда не найдёт! Правильно?

А теперь пора прощаться, всем желаю закаляться,

Не болеть и не хворать, и здоровыми всем стать!

Давайте попрощаемся с гостями.

Девочка: Спасибо вам, ребята,  за помощь. Я буду выполнять все ваши советы.  Я приготовила вам небольшой подарок.

(Коробка с подарками).

Дети свободно играют в группе

Дети ходят по группе и находят чумазую девочку, выводят ее в центр зала, рассматривают ее.

Дети слушают отрывок из стихотворения

Дети высказывают свои предположения

Дети смотрят в лупу на микроба

Ответы детей

Дети показывают движениями - Намыливают руки

Размыливают по рукам

Смывают мыло

Ответы детей

Дети под музыку выполняют зарядку

Дети по очереди с дерева снимают предметы личной гигиены (мыло, расческа, полотенце, зеркало), рассказывают, для чего они предназначены.

Ответы детей

Дети разбиваются на 2 команды, проводится игра.

Дети прощаются с гостями

Дети получают подарки