Рабочая программа здоровьесбережения "Если хочешь быть здоровым-закаляйся"
рабочая программа (младшая группа)

Рабочая программа здоровьесбережения

"Если хочешь быть здоровым-закаляйся"

Пояснительная записка

“Я не боюсь еще и еще раз повторить:

забота о здоровье – это важнейший труд

воспитателя. От жизнерадостности,

бодрости детей зависит их духовная

жизнь, мировоззрение, умственное

развитие, прочность знаний, вера в свои силы”.

В.А.Сухомлинский

Одним из важнейших критериев качества дошкольного образования является его здоровьесберегающая и здоровьеукрепляющая  ориентация.

   Дошкольный возраст - главная ступень в формировании здоровья ребенка. Необходимость охраны и укрепления физического и психического здоровья детей, а также их эмоционального благополучия продиктована самой жизнью общества и закреплена в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.

Актуальность

          Актуальность проблемы охраны и укрепления здоровья детей обоснована тем, что в последние годы состояние здоровья воспитанников ухудшается. По мнению большинства исследователей это вызвано следующими факторами:

- Ухудшением экологической обстановки,

- Отсутствием достаточной двигательной активности,

- Недостаточным уровнем знаний у педагогов и родителей по сохранению и

укреплению здоровья детей,

- Сужением понятия «здоровья»,

- Ухудшением здоровья матери и, как следствие, ухудшением здоровья

новорожденных,

- Распространением наркомании, алкоголизма и др.

         Сегодня к актуальным проблемам детского здоровья относятся: гиподинамия, детские стрессы, тревожность, агрессия и пр.

Программа “Хочешь быть здоровым-закаляйся” направлена на воспитание основ культуры здоровья, формирование представления ребенка о себе и о здоровом образе жизни, правилах безопасного поведения, гигиены, охраны здоровья. К моменту выпуска в школу дети должны не только получить обо всем этом четкие представления, но и иметь стойкие навыки и привычки.

Цель Программы: Переход к новому качеству физкультурно-оздоровительной деятельности ДОУ и создание условий для обеспечения, формирования и развития здоровья воспитанников ДОУ.

Задачи:

1.  Развивать двигательные умения и навыки, совершенствовать физические качества воспитанников в соответствии с их индивидуальными возможностями.

2. Создать систему мероприятий, направленных на физическое развитие и оздоровление детей, профилактику заболеваний, формирование культурно-гигиенических навыков.

3.  Организовать образовательный процесс с максимально щадящей нагрузкой на детей, учитывая индивидуальные особенности и состояние здоровья ребенка, не допускать физических и психических перегрузок.

4.  Формировать  у детей навыки безопасного поведения и привычки к здоровому образу жизни, совершенствовать условия, обеспечивающие охрану и укрепление здоровья воспитанников, и предупреждение травматизма.

5.   Объединить усилия всех участников образовательных отношений, направленные на сохранение потенциала здоровья дошкольников, повышать их компетентность в вопросах охраны и укрепления здоровья детей.

6. Создать единое образовательное пространство и крепкую материально-техническую базу для обеспечения воспитания здоровой и всесторонне развитой личности ребенка.

Предполагаемые результаты для детей:

-  Сформированные навыки здорового образа жизни.

-  увеличение числа воспитанников, имеющих стойкую положительную динамику в состоянии здоровья;

 - приобщение ребенка к здоровому образу жизни, овладение ребенком разнообразными видами двигательной активности и закаливания;

 -  создание в ДОУ здоровой психологической среды, формирования у детей психоэмоциональной устойчивости;

- Правильное физическое развитие детского организма, повышение его сопротивляемости инфекциям.

- Улучшение соматических показателей здоровья и показателей физической подготовленности.

Основные направления программы:

воспитательно – оздоровительное,

лечебно – профилактическое,

коррекционно - педагогическое

Программа реализуется через следующие разделы:

Укрепление материально – технической базы ДОО.

Работа с детьми.

Работа с педагогами

Работа с родителями.

Основные направления работы

Комплексная диагностика

Любая деятельность в ДОУ по оздоровлению воспитанников основывается на результатах диагностики, которая направлена на определение состояния здоровья ребенка и своевременное выявление факторов риска для его здоровья и развития.

1. Исследование состояния здоровья  детей специалистами:

- осмотр детей специалистами детской поликлиники: патронаж,  диспансеризация;

- регулярное  наблюдение детей  медицинским персоналом детского сада:

 выделение “группы риска”, выявление других функциональных нарушений,

 определение группы здоровья детей;

- антропометрия.

2. Отслеживание индивидуального развития детей, успешности их обучения  в период  пребывания в ДОУ :

-диагностика инструктором по физической культуре общей физической подготовленности детей в начале и конце учебного года по нормативам;

- диагностика учителем-логопедом речевого развития детей с целью профессиональной  коррекции особенностей их развития;

-диагностика педагогом-психологом воспитанников ДОУ с целью выстраивания индивидуальных образовательных маршрутов (программ).

3. Определение соответствия образовательной среды задачам оздоровления:

- Контроль за РППС (оборудование физкультурного зала, наличие спортивных уголков в группах);

- Изучение литературы, составление перспективных планов с использованием оздоравливающих технологий, анкетирование сотрудников детского сада. родителей;

Консультативно-информационная работа с родителями

- Привлечение родителей к проведению физкультурно-оздоровительных мероприятий по годовому плану;

- Анкетирование родителей;

- Консультирование родителей по вопросам оздоровления и развития детей с привлечением специалистов детского сада, детской поликлиники, общественных организаций;

- Организация совместных спортивных праздников, развлечений, экскурсий, походов.

- Оформление папок, ширм, письменных консультаций, информационных стендов;