Конспект ООД по физической культуре в старшей группе «Тренировка хоккеистов»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект ООД по физической культуре в старшей группе «Тренировка хоккеистов»

Цель: создание позитивного отношения к зимним видам спорта, здоровому образу жизни, познавательный интерес к происходящим событиям в городе.

Задачи:

Воспитательные: вызвать интерес к игре, желание научиться играть в нее.

Развивающие: знакомство с командной игрой – хоккей, инвентарь, экипировка, необходимая для игры в хоккей; развивать точность, глазомер, быстроту, выносливость, координацию движений.

Образовательные: учить правильно держать клюшку; вести шайбу разными способами; не отрывая ее от клюшки, между предметами (кегли, кубики); забивать шайбу в ворота с места.

Материалы и оборудование: хоккейные клюшки, шайбы (на количество детей), дуги, кегли, обручи. Экипировка хоккеиста. Фотоколлажи.

Ход ООД:

Инструктор: Здравствуйте, ребята, у нас будет сегодня необычное6 занятие, не только спортивное, но и познавательное.

- Посмотрите,  что у нас есть необычного в нашем спортивном зале. Да, у нас много фотоколлажей, которые оформляли наши дошколята вместе с воспитателями и родителями; рисунки, которые рисовали в группах. А еще и музейная зона, где оформленный стенд. Давайте подойдем к нему и рассмотрим. (На стенде – фото с хоккея русской классики).

Инструктор: Как вы думаете, какой вид спорта изображен на фото, а с какого грандиозного события, которое происходило в нашем городе? (Ответы детей)

Инструктор: Хоккей – это какая игра: музыкальная, спортивная, командная? А еще какая – летняя или зимняя?

Дети: Хоккей – это командная, зимняя, спортивная игра, которая проходит в высоком темпе.

Инструктор: Без чего не может существовать игра?

Дети: Клюшка, шайба, ворота, коньки, лед.

Инструктор: Какая форма одежды – экипировка у хоккеистов? Давайте рассмотри настоящую одежду хоккеиста:

- Что надевает хоккеист на голову? (Шлем с защитной маской, капы вставляют в рот, чтоб защитить зубы от попадания шайбой). (Показ).

- Какая еще одежда есть у хоккеиста? (Спортивный свитер и трусы, ракушка, рейтузы или хоккейные гетры).

- Что одето на руках? (Перчатки – краги и налокотники). (Показ).

- Что одето на ногах? (Щитки, которые защищают колени и голень от попадания в них шайбой и от удара клюшкой соперника).

- А на груди у хоккеиста защитный нагрудник.

- Ребята, а для чего нужна хоккеисту вот такая защитная одежда? (Помочь с ответом, если у детей возникают затруднения).

- Но сначала хоккеист надевает на себя нательный костюм, потому что все то, что мы с вами перечислили, не наденешь на голое тело. Грубыми вещами можно натереть на теле большие мозоли.

Инструктор: Как вы думаете, в чем заключается игра в хоккей?

Дети: Игроки, передвигаясь на коньках по льду, стремятся забросить шайбу в ворота соперника и защитить свои ворота от поражения. В команде есть вратарь, который защищает свои ворота, защитники, нападающие. Тренирует игроков тренер.

Инструктор: Чтобы быть хорошим хоккеистом, надо уметь стоять и хорошо кататься на коньках. Хоккеисту необходимы длительные тренировки: поэтому спортсмены занимаются бегом, выполняют различные фигуры на коньках, занимаются в тренажерном зале на специальных снарядах, отрабатывают одни и те же упражнения с клюшкой и шайбой; делают упражнения на внимание, скорость, ловкость, мышление и ориентировку в пространстве.

Инструктор: А вы хотели бы быть похожими на них? Я предлагаю вам сегодня устроить тренировку хоккеистов. Согласны? Тогда начнем с разминки. Перестроение в колону по одному на исходную. За ведущим по залу шагом марш!

Под муз. сопровождение «Трус не играет в хоккей»

Направо, в обход по залу шагом марш!

Руки вверх на носочках, руки в стороны на пяточках, руки за голову на внешней стороне стопы, руки за спину на внутренней стороне стопы, полу присед – руки перед собой, полный сед – руки на колени.

Чтобы хоккеисты могли удерживать клюшку, разомнем наши пальцы, сделаем пальчиковую гимнастику.

Дети идут и выполняют пальчиковую гимнастику:

Гоняют клюшками по льду – отстрел «мяча» каждым пальцем попеременно правой и левой рукой.

Шайба у всех на виду.

Она в ворота залетит – руки в замок, вывернуть вперед, к себе

И кто-то точно победит.

Крики: «шайбу, мимо, бей» - рукопожатия, правая рука сверху, левая внизу, затем поменять.

Любят все играть в хоккей.

Упражнения зверобатика: паук, кошечка, собачка, медвежонок.

Перестроение в две колонны, колоны по ходу движения, берут клюшки.

ОРУ с клюшками:

1. И.п. о. с., клюшка хватом сверху внизу.

1 – руки вперед, 2 – верх, 4 – и.п., 5 – передать клюшку партнеру.

2. И. п. – ноги на ширине плеч, клюшка хватом сверху внизу.

1 – руки вперед, 2 – поворот туловищу вправо, 3 – вперед, 4 – и.п., 5 – передать клюшку партнеру.

3. И. п. – стойка, ноги врозь, клюшка в согнутых руках у груди.

 1 – клюшка за голову на плечи, 2 – присесть, 3 – встать, 4 – и.п., 5 – переделать клюшку партнеру.

4. И.п. – стойка ноги шире плеч, клюшка за спиной хватом из-под низу.

1 – Наклон туловища вперед – вниз, руки вверх, 2 – и.п., 3 – передать клюшку партнеру.

5. И.п. – стойка ноги врозь, клюшка в вытянутых руках перед собой. «Пропеллер» - вращательные движения клюшкой. По 3 раза 1 колонна взять клюшки.

1 – 8, 9 – передать клюшку партнеру.

6. И.п. – стойка ноги вместе, клюшка на полу. Прыжки правым и левым боком через клюшку, держась за руки.

7. Дыхательное упражнение «Свисток тренера».

Нашу тренировку продолжаем эстафетами.

Эстафета 1. Клюшкой провести шайбу вокруг кегли, вернуться назад, передать клюшку и шайбу следующему. (Каждый хоккеист должен хорошо владеть клюшкой и ловко управлять шайбой).

Эстафета 2. Перенести из обруча в обруч шайбы, по одной. Следующий игрок бежит в коней и с последнего обруча в начало перекладывает шайбы и так до последнего участника. (Каждому хоккеисту быть внимательным!)

Эстафета 3. С места забить шайбу клюшкой в ворота. Передать клюшку с шайбой другому участнику. (Каждый хоккеист должен быть метким!)

Эстафета 4 с клюшкой. Перепрыгнуть кубики, пробежать змейкой, отдать клюшку следующему участнику. (Каждый хоккеист должен быть ловким!).

- Какие вы все молодцы, ловкие, умелые, сильные.

- А сейчас немного отдохнем и пройдем по канату на равновесие, перестроение в колонну по одному, ходьба по канату по кругу.

Игра «Передай мяч», развивающая ловкость, быстроту, меткость. Играющие становятся в круг на расстояние друг от друга. Инструктор дает одному из играющих мяч. По слову инструктора дети передают мяч по кругу и при этом все четко говорят:

Раз, два, три –

Мяч скорей бери!

Четыре, пять, шесть

Вот он здесь!

Семь, восемь, девять!

Бросать кто умеет!?

Я!

Тот, у кого на слове Я оказался выходит на середину кругу и говорит  - раз, два, три – беги! Дети разбегаются, а водящий, не сходя с места, кидает в них мяч. Ребенок, в которого попали, отходит в сторону и пропускает одну игру, остальные так же становятся в круг и продолжают игру.

Инструктор: Вам понравилась игра? (ответы детей).

Инструктор: Наше познавательно-спортивное занятие подошло к концу.

- О каком виде спорта мы с вами беседовали?

- Какой должен быть хоккеист?

-  Что он должен уметь делать?

- Что больше всего вам сегодня понравилось в нашей тренировке по хоккею?

- Кому вы расскажете о том, что сегодня узнали?

- До свидания!