Конспект "Путешествие в страну Неболей-ка"
план-конспект занятия (средняя группа)

Направления развития ребенка/виды дет. деят.

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

 Ребята посмотрите в окно.

Смотрите солнышко в окошке, светит в нашу группу.

Мы захлопали в ладоши, очень рады солнышку.

Кто к нам в гости заглянул?

Да, ребята а вместе  солнышком в гости заглянул «Солнечный зайчик»

Хотите поиграть с ним?

Игра «Солнечный зайчик»

Солнечный зайчик заглянул к тебе в глазки-закрываем глаза

Солнечный зайчик побежал дальше п лицу-нежно гладим ладонями лицо,лоб,нос,рот,щеки

Поглаживать нужно аккуратно чтобы зайчика не спугнуть.

Зайчик побежал на ручки, животик, ножки.

Зайчик забрался на спинку-погладь его и там.

Зайчик не озорник-просто любит и ласкает вас и хочет с вами подружиться.

Молодцы, мы подружились и поиграли с солнечным зайчиком.

Дети смотрят в сторону окна

Солнышко

Ответ детей

Выполнение действий

II. Основная часть

 Ребята, сегодня я получила в вайбере голосовое сообщение, хотите ли вы его прослушать?

«Дорогие ребята! Мы герои страны Неболейка. В нашей стране все здоровы и сильны, у нас нет никаких болезней.

Мы приглашаем вас к нам погостить.

Ждем Вас в гости, успехов вам!»

А как вы думаете, кто живет  в Неболейке?

Правильно ребята,здесь живут герои которые не болеют.

А что нужно делать, чтобы неболеть и быть здоровым?

Хотите отправиться в гости?

Ана чем мы сегодня с вами отправимся  попробуйте отгадать загадку

«Всех друзей катать повез, наш веселый ………..»

Покружились, покружились в паравозе очутились.

1ая станция «Чистюлькино»

Посмотрите-ка ребята а кто же живет на станции «Чистюлькино?»

 Мойдодыр приготовил для нас задание

Нужно отгадать загадки и ответ найти в волшебном мешочке.

1. Чтоб грязнулею не быть, следует со мной дружить. Пенное, душистое, руки будут чистыми?
2. Оказались на макушке два вихра и завитушки. Чтобы сделать нам прическу,надо что иметь?
3. Вафельное и полосатое,воросистое и мохнатое, всегда под рукою,что это такое?
4. В тюбике она живет, змейкой из него ползет, неразлучна с щеткой часто мятная зубная….
5. Костяная спинка, жестяная щетинка, с мятной пастой дружит, нам усердно служит.

Скажите пожалуйста , а для чего нужны нам эти предметы?

А предметами личной гигиены можно ли делиться?

Ну а нам пора отправляться с вами на следующею станцию

Покружились, покружились в паравозе очутились

2ая станция «Спортивная»

Кто же тут нас встречает?

Какие виды спорта вы знаете?

А каким спортом любите вы заниматься?

Немного отдохнем и физминутку проведем

Речевка: здоровье в порядке, спасибо зарядке!

Покружились, покружились в паравозе очутились

3ая станция «Витаминная»

Посмотрите а здесь заждался нас доктор Айболит.

Скажите пожалуйста а в каких продуктах есть витамины?

Продукты бывают полезными и не полезными для нашего организма.

Вот и Айболит приготовил для нас игру «Вредно-полезно»

Правила: то что полезно нужно прикрепить к здоровому зубу, а то что вредно прикрепить к больному зубу

(апельсин;яблоко,лимон,капуста,морковь,кока-кола,чипсы,кириешки и.т.д)

Айболит хочет с нами поиграть в воздушные солнышки

Вдыхаем воздух через нос и медленно дуем в трубочку.

Затем вдыхаем через нос и сильно дуем в трубочку, при этом щеки наши не надуваются.

Ребята вот мы с вами незаметно и побывали в стране «Неболейка» ну а нам пора возвращаться в детский сад

Покружись, покружись в паравозе очутись,в детский сад возвратись

Ответы детей

Прослушивание аудиозаписи

Ответы детей

Заниматься физкультурой, делать зарядку, гулять, кушать витамины, следить за чистотой.

Ответы детей

Паравоз

Выполнение действий

Мойдодыр

Мыло

Расческа

Полотенце

Паста

Зубная щетка

Ответы детей

Ответ детей

Медведь из Маши и медведь

Ответы детей

Выполнение движений согласно тексту

Мясо,рыба,фрукты, овощи и.т.д.

Выполнение задания

III. Заключительная часть

Понравилось вам наше путешествие?

Давайте вспомним на каких станциях мы сегодня были и что там делали и соберем паровозик «Неболейки»

Ответы детей