Гуси лебеди.
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

Путешествие по сказке Гуси-лебеди".Целью которого являлось: совершенствовать речь дошкольников по теме посредством интеграцииобразовательных областей: физическое развитие и речевое развитие.Нами были поставлены следующие задачи: - расширять и уточнять словарный запас детей, формировать правильный грамматический строй речи; - упражнять в образовании относительных прилагательных, сложных слов; - способствовать правильному произношению звуков и развитию речевого дыхания при выполнении общеразвивающих упражнений «Гуси»; - упражнять детей в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по канату, в прыжках на двух ногах через косички, в подлезании под дугой боком, употребляя в речи простые предлоги (по, через, под); - развивать слуховое восприятие, артикуляционную, общую и мелкую моторику, внимание, память, мышление, зрительное восприятие и воображение; - укреплять организм ребёнка через активную двигательную деятельность. - создавать положительный эмоциональный настрой у детей на совместную работу. Считаю, что у нас всё получилось! В конце занятия, присутствующие гости, с удовольствием поделились своими эмоциями и одарили нас приятными словами благодарности за увиденное. А начиналось всё вот как. Девочки и мальчики логопедической группы вместе с учителем-логопедом Натальей Сергеевной вошли в музыкальный зал. Там их встретила я. Поздоровавшись с гостями, мы поприветствовали друг друга. Отгадав загадку, отправились на поиски Ванечки из сказки "Гуси-лебеди".