Проект Традиции Сибирского здоровья
проект (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение         «Детский сад комбинированного вида № 1 «Сибирячок»

Проект педагогической деятельности

Тема: «Традиции Сибирского здоровья»

старший дошкольный возраст

                                                                                                Участники проекта:

Вохминцева Антонина Васильевна  

                                       (воспитатель - высшая квалификационная категория).

Ермолаева Светлана Васильевна

                                       (воспитатель -  высшая квалификационная категория).

Борк Татьяна Викторовна    

(инструктор по физической культуры - высшая квалификационная категория).

Мосолова Майя Владимировна

(музыкальный руководитель – высшая квалификационная категория).

                                    г. Бердск 2019– 2021 год.

Тема проекта: «Традиции Сибирского здоровья».

Продолжительность проекта: долгосрочный.

Вид: групповой.

Тип проекта: Познавательно – творческий.

Участники проекта:  дети  6-7 лет,  воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, родители.

Характеристика  проблемы,  ее  актуальность,  социальная значимость.

На каждом историческом этапе развития человечества существовали

разные ценности, но, пожалуй, единственной поистине вечной ценностью оставалось - здоровье. Простые люди и великие ученые задавались одним и тем же вопросом: «Как сохранить и укрепить здоровье?»

Актуален этот вопрос и по сей день.

На современном этапе развития выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья граждан разного возраста. Поэтому забота о сохранении и укреплении здоровья ребенка и взрослого является в нашем обществе приоритетной. Дошкольный возраст – благоприятный период, когда закладываются основные навыки сохранения и укрепления здоровья, вырабатываются правильные привычки. Главными учителями для ребенка являются его близкие родственники, с которых он берет пример. Но… Снижение показателей здоровья, можно объяснить недостаточным уровнем культуры здоровья в самой семье. Все реже родители посещают с детьми бассейны, ходят на лыжах, посещают спортзалы, катки. В связи с этим необходимо поддерживать интерес к процессу оздоровления, как детей, так и взрослых. Необходимо укрепить значимость роли родителей в оздоровлении детей и приобщении их к здоровому образу жизни разными путями, в том числе через традиции и ценности русской культуры. Именно поэтому мы решили разработать проект «Сибирское здоровье», который при совместной деятельности педагогов и родителей, поможет донести до сознания детей значимость даров Сибири и традиций сибирского народа, для здорового образа жизни.

Цель проекта:

Приобщение  к  здоровому  образу  жизни  дошкольника  через  русские

народные традиции.

Основные задачи:

1.Разработать план работы по здоровьесберегающей деятельности и нравственно-патриотическому воспитанию.

2.Разработать перспективный план дистанционной работы родительского клуба «Традиции и здоровье».

3.Развивать интерес у дошкольников к русским народным традициям.

4. Воспитывать у детей и родителей интерес к здоровому образу жизни, потребность заботиться о своем здоровье.

Ожидаемые результаты:

1. Расширение кругозора детей о значимости даров Сибири и традиций сибирского народа, для здоровья человека.

2.Понимание родителями значимости совместной здоровьесберегающей деятельности с детьми.

3. Вовлечение родителей в единое пространство «семья – детский сад».

4. Сформированость устойчивой положительной мотивации у детей и родителей к сохранению и укреплению собственного здоровья;

5. Сформированость представлений у детей и родителей о здоровом образе жизни, и о навыках самооздоровления на основе ценностей народной культуры.

Содержание проекта.

Подготовительный этап.

- выбор темы;

- составление плана работы;

- сбор информации;

- изучение методической литературы;

- подготовка презентации;

- подбор информации в книгах, журналах, в интернете.

Организационный этап:

- мониторинг  знаний детей;

- анкетирование родителей;

- создание консультации для родителей;

- подготовка презентаций детьми и их родителями;

-привлечение родителей к участию в конкурсе «Колокольчик звонкий – голос очень тонкий».

- разработка сценариев развлечения, досугов, праздника;

- создание экспозиции в группе мини-музея Колокольчика;

Формирующий этап:

-беседы с показом видео-презентаций «Сибирское здоровье», «Мастера своего дела – сибирские умельцы », «Дары Сибири», «Медовое лакомство», «Пчела труженица», «Грибы в сибирских лесах», «Лекарственные травы Сибири», «Хвойные деревья», «Сибирская ягода».

- папки - передвижки  «Мы родом из Сибири»,  «Интересные факты», «Закаляйся, если хочешь быть здоров!», «Всё о пользе мёда», «Польза русской бани»;

- рассказы родителей, родственников: «Лечение травами», «Моя пасека», «Кедр и его польза», «Польза ромашки»;

- рассматривание иллюстраций, фотографий, репродукций.

- разучивание песен, стихов,  прослушивание аудио записи русских народны песен;

 - дидактические, подвижные игры, сюжетно-ролевые игры;

- образовательная деятельность по познавательному развитию на темы; «Кладовая Сибири», «Сибирский мёд», «Ягоды сибирского леса», «Шишки», «Разнотравье Сибири», «В лес по грибочки мы пойдём», «Полезные овощи и фрукты» и др.

- художественное - эстетическое творчество (рисование): «Рябинка», «Пчёлка – труженица», «Веники», «Ягодка малинка», «Север, запад, восток, юг»;

- художественное - эстетическое творчество (лепка) «Волшебные травы»;

-  наполнение мини-музея под названием «Колокольчик звонкий – голос очень тонкий»;

- совместная выставка детей и родителей на тему «Осенние посиделки», «Пословицы и поговорки о здоровье»; «Мороз и солнце – день чудесный», «Валенки», «Я люблю спорт», «Сибирская масленица».

Итоговый этап:

Проведение спортивно – музыкальное праздника с родителями  «Осенние посиделки», «Сибирская банька».

Презентация детских проектов на методическом объединении.

Презентация проекта «Сибирское здоровье» на родительском собрании и педагогическом совете. Обобщение  и распространение  опыта  в  форме  публикаций,  участия  в научных конференциях, методических объединениях, проведения семинаров на базе учреждений, выпуска информационных буклетов для педагогов и родителей.

Календарное планирование.

Ожидаемые результаты.

1.Осознание дошкольником категории здоровья как важной ценности;

2.Формирование устойчивой положительной мотивации к сохранению и

укреплению собственного здоровья;

3.Создание и накопление в ДОУ традиций и обычаев здорового образа жизни.

Литература:

1.Формирование  здорового  образа  жизни  у  дошкольников:

планирование, система работы / авт.-сост. Т. Г. Карепова. – Волгоград:

учитель,2012. –170 с.

2.Картушина М. Ю. Сценарии оздоровительных досугов для детей 5-6

лет. М.:ТЦ Сфера, 2007. –128 с.

3.Николаева Е. И., Федорук В. И., Захарина Е. Ю.

Здоровьесбережение и здоровьеформирование в условиях детского сада : метод. Пособие. – СПб. : ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2014.-240 с.

4.Гаврючина Л. В.

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ: Методическое пособие. –

М.: ТЦ Сфера, 2010. –160 с. (Здоровый малыш).

5.Шорыгина Т. А.

Беседы о здоровье: Методическое пособие. – М.:ТЦ Сфера, 2015. –

64 с.6.Знакомство  детей  с  русским  народным  творчеством:  Конспекты

занятий и сценарии календарно-обрядовых праздников. Методическое

пособие  для  педагогов  дошкольных  образовательных  учреждений  /

Авт-сост.:  А.  С.  Куприна,  Т.  А.  Бударина,  О.  А.  Маркеева,  О.  Н.

Корепанова  и  др. –3-е  изд.,  перераб.  И  дополн. –СПб.  ООО«ИЗДАТЕЛЬСТВО-ПРЕСС», 2015. –304 с, ил.