проект пальчиковая гимнастика
проект

Слайд 1

Воспитатели: Яценко Д.А Барнаул 2018 года МБДОУ ЦРР Детский сад №200 «Солнышко» Проект Тема: Пальчиковая гимнастика –как развитие мелкой моторики рук, детей дошкольного возраста в процессе здоровье сберегающей технологии, укрепление психического и физического здоровья детей

Слайд 2

Вид проекта : творческий групповой, индивидуальный. Участники проекта : первая младшей группы №5, родители, педагоги ДОУ. Срок реализации : долгосрочный. Цель проекта: развитие мелкой моторики рук, детей дошкольного возраста в процессе пальчиковых игр, сохранение и укрепление психического и физического здоровья детей через использования здоровье сберегающей технологии пальчиковых игр, с учетом индивидуальных возможностей и способностей.

Слайд 3

Актуальность проекта: Формировать речи происходит под влиянием двигательных импульсов, передающихся от рук, а точнее движение пальцев у ребенка, тем быстрее он начнет говорить Талантливые люди из народа бессознательно понимали это. Играя с маленькими, еще не говорящими детьми, сопровождали слова песни, игры движениями пальцев ребенка, отсюда появились известные всем “Ладушки", "Сорока-ворона ”. Сотрудники Института физиологии детей и подростков АПН установили, что уровень развития речи и мелкой моторики детей находится в прямой зависимости от степени сформированной тонких движений пальцев рук.

Слайд 4

Задачи: 1.Развивать мелкую моторику пальцев рук детей. 2. Развивать психические процессы детей. 3.Рзвивать физическую активность детей. 4.Развивать коммуникативные способности детей. 5.Формировать и родителей и воспитанников ответственность за сохранение и укрепление здоровья

Слайд 5

Задачи для педагога: -развить мышцы пальцев рук с помощью различных игр; -для родителей показать способы и приемы проведения пальчиковой гимнастики; -развивать речь детей, расширить словарный запас -подготовить методический материал по данной теме, картотеки пальчиковых игр; -развивать мышцы пальцев рук с помощью различных игр. Задачи для детей: -развивать мелкую моторику пальцев рук детей; -речевые особенности учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребенка Задачи для родителей: -учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду; -создавать в семье благоприятные условия для проведения пальчиковой гимнастики.

Слайд 6

Предполагаемый результат: Дети проявляют интерес к пальчиковой гимнастике, увеличился словарный запас, возросла речевая активность детей в различных видах деятельности; Родители получили необходимые знания по данной теме, стали более информированными в вопросе проведения пальчиковой гимнастики с детьми дома. Кисти рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость. А это в дальнейшем облегчит овладение навыками письма.

Слайд 7

Средства достижения поставленных задач: Применение пальчиковой гимнастики во время досуга детей; Использование пальчиковой гимнастики на занятиях, на прогулке; Разучивание стихов, потешек ; Использование атрибутов к играм по развитию мелкой моторики рук. Организация предметно- развивающей среды по мелкой моторике в группе. В группе в свободном доступе должно находиться множество игр, пособий и игрушек по развитию мелкой моторики.

Слайд 8

Это разнообразные мозаики; конструкторы разной формы, различные пособия по растягиванию и застегиванию пуговиц; несколько вариантов шнуровки. Так же очень эффективно для развитию рук и пальцев разнообразные мячики: колючие, каучуковые, мягкие. Это прекрасные атрибуты для массажа и самомассажа. Желательно чтобы в группе были такие предметы, как -прищепки бельевые для развития координации движений пальцев рук ; Клавиатура старого компьютера, кнопочного телефона для развития дифференцированных движений пальцев рук; -грецкие орехи и шишки, шарики «су- джок »; для массажа т.д.

Слайд 9

этапы проекта: 1.Подготовительный этап: Определение темы, целей и задач, содержания проекта, прогнозирование результата; Изучение методической литературы по данной теме; Подготовка наглядного материала; Письменная консультации; Современных многофункциональных игр для развития мелкой моторики рук. 2.Основной этап реализации проекта : Составление перспективного плана проведения пальчиковой гимнастики с ребёнком; Разработка рекомендации по проведению пальчиковой гимнастики; Обучение родителей проведению пальчиковой гимнастики с ребёнком; Включение пальчиковой гимнастики в конспекты занятий, комплексы утренней гимнастики

Слайд 10

Работа с родителями: Выставки игр и атрибутов по развитию мелкой моторики рук детей; Консультации индивидуальные и групповые «Речь и пальчики», «Как правильно проводить с ребенком пальчиковые игры», «Пальчиковые шаги»; Беседы с родителями «Дети и мелкая моторика рук». 3.Заключительный этап План выполнения проекта Виды деятельности ,Цели и задач и 1 Изучение тематики, формулировка проблемы. Стимулировать речевое развитие, психические процессы через тренинг движения пальцев рук детей. 2.Консультация для родителей на тему : «Пальчиковые шаги», «Речь и пальчики». Рассказать родителям о системе работы , ответить на все интересующие их вопросы. 3выставка для родителей дидактических игр и пособий по развитию мелкой моторики рук детей Акцентировать внимание родителей на значимости их помощи Отметить успехи детей активных родителей, занимающихся с детьми пальчиковыми играми

Слайд 11

4.Анализ проделанной работы по проекту «Время подводить итоги» с родителями. Совместно с родителями выявить положительные результаты проделанной работы, проанализировать недостатки. Предложить родителям игры пальчиковой гимнастики ,чтоб они дома повторяли 1 Совушка-сова 2Тук-тук 3 Засолка капусты 4Апельсин 5Сорока 6Оладышки 7Стираем белье 8Коза и козленок и. т.д.