По лесной тропинке
методическая разработка (младшая группа)

Спортивное развлечение

«По лесной тропинке»

Цель: способствовать эмоционально-положительному взаимодействию воспитателя с ребенком, личностному развитию детей.

Задачи:

• в игровой форме развивать силу, ловкость, координацию движений;
• умение действовать вместе;
• создать положительный эмоциональный заряд;
• дать представления о здоровом образе жизни.

Оборудование: объемные елочки, шишки, корзинка, мягкие игрушки (котик и мишка), запись песни «Мы ножками потопаем…».

Ход развлечения:

Воспитатель: Дети, сегодня к нам пришел необычный гость, только он очень стесняется. Давайте громко ему похлопаем и он к нам выйдет. (Дети хлопают в ладоши. К ребятам выходит котик и здоровается).

Котик: Ребята, я так рада вас видеть, сегодня такой прекрасный день, посмотрите, какая красивая зеленая травка, какое яркое и теплое солнышко, какое голубое небо! Давайте отправимся погулять по лесной тропинке! Становитесь друг за другом и слушайте меня внимательно (Дети отправляются в путь).

1. Детки по лесу пошли,

По тропинке в лес зашли.

Вместе по лесу пойдем,

Не спешим, не отстаем (Ходьба по кругу друг за другом).

2. Приглашаем вместе с нами

Выше ноги поднимать

И пеньки переступать (Ходьба с высоким подниманием колен, руки в стороны).

3. Раз, два, три, четыре, пять!

Вышли детки погулять.

Руки вверх мы поднимаем,

На носочки дружно встанем (Ходьба на носках).

4. Вот и елки на пути

Нужно нам их обойти (Ходьба между предметами)

5. Облака быстрей летят,

Дождик несут для веселых ребят,

У деток быстрые ножки

Убежим от дождя по дорожке (Бег друг за другом)

Воспитатель: Убежали мы от дождика, устали наши ножки, давайте дадим им отдохнуть, походим и подышим лесным воздухом.

6. Дыхательная гимнастика

Ходим, бродим по полянке,

Дышим ровно, глубоко.

Воздух чистый, воздух свежий

Дышится нам всем легко. (Ходьба в рассыпную, руки вверх – вдох, руки вниз – выдох).

Котик: Ой, ребята, а кто это спит под елочкой? (Обращает внимание на спящего под елкой медведя). Давайте разбудим его и потопаем ногами. (под музыку «Мы ножками потопаем…») (Медведь просыпается).

Медведь: Вы такие веселые ребята, а куда вы идете?

Котик: По лесной тропинке.

Медведь: Возьмите меня с собой.

Котик: Конечно, возьмем, в путь! (Воспитатель, дети, котик и медведь двигаются к лужайке. Там рассыпаны шишки).

Котик: (поднимает шишку и спрашивает) Что это такое?

Воспитатель: Котик, это обычная шишка, их в лесу очень много.

Медведь: Давайте их соберем, чтобы очистить путь.

(Проводится подвижная игра «соберите в корзинку шишки»).

Воспитатель: Спасибо, котик и медведь за интересное путешествие, а нам пора домой.

Котик и медведь: До свидания, до новых встреч.