Статья «Значение двигательной активности в развитии детей старшего дошкольного возраста»
статья (подготовительная группа)

«Значение двигательной активности в развитии детей старшего дошкольного возраста»

Кухто Инна Андреевна

Воспитатель

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №11 «Берёзка»

Нижегородская область город Кулебаки

Среди разнообразных факторов,  влияющих на состояние здоровья и растущего организма детей  является двигательная деятельность. Эта естественная потребность в движении, удовлетворение которой является важнейшим условием всестороннего развития и воспитании  ребенка. Двигательная  активность дошкольников является важным показателям физической готовности детей к обучению в школе.

Двигательная активность является естественной потребностью организмом человека. Активная двигательная  деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и физическое развитие, обеспечивает психоэмоциональный комфорт ребенка. Недостаток двигательной активности влечет за собой снижение физической подготовленности, ухудшение физического развития быструю утомляемость, общее ухудшение самочувствия, снижения успеваемости, создает предпосылки для развития различных хронических заболеваний.  

Именно с дошкольного возраста у  детей нужно развивать двигательную активность  в различных видах деятельности. Для этого нужно сформировать определенную систему, благодаря которой можно будет  решить поставленную задачу, а  именно:

• Создание условий в группе для двигательной активности;
• Самостоятельная двигательная деятельность  в физкультурном зале, в группе и на прогулке;
• Пополнение пособиями, оборудованием и атрибутами, соответствующими возрасту детей, центра двигательной активности;
• Ежедневная утренняя гимнастика;
• Физкультурные занятия в соответствии с графиком проведения;
• Спортивные развлечения и досуги.

Важную роль играет спортивный инвентарь, который устанавливается на участке или выносится на улицу, также большое значение имеет наличие специализированный спортивной площадке на территории ДОО. Наличие оборудования создает условия не только для развития двигательной активности, но и для совершенствования основных движений (бега, ходьбы, лазания, метания, прыжков, подлезания и других спортивных игр и упражнений ), а так же подвижных игр.

Таким образом, все виды двигательной деятельности, дополняя и обогащая друг друга, обеспечивают необходимую двигательную активность каждого ребенка в течение всего времени пребывания его в дошкольном учреждении