справка о летнем переоде
план-конспект занятия (старшая группа)

Справка по итогам летней оздоровительной работы  

воспитателя Пунсуковой Екатерины Дамбиевной.

Летняя оздоровительная работа в 2021 год году организована согласно  плана работы на летний оздоровительный период.

Цель летнего оздоровительного периода:  способствовать  оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.

В отчетный период деятельность педагогического коллектива была направлена на решение следующих задач:

1.Охрана жизни и укрепление здоровья детей, эмоционального благополучия воспитанников

2.Обеспечить индивидуально-ориентированный подход в организации закаливания детей природными факторами.

3.Развитие познавательного интереса к окружающему.

Для организации летней оздоровительной кампании сформированы пакеты нормативных документов, разработан план работы на летний оздоровительный период.

— «Проведение прогулок в летний период»;

— «Соблюдение санэпидрежима, питьевого режима в летний период»;

— «Организация прогулок на детских площадках в летнее время»;

— «Оказанию первой помощи детям при тепловом и солнечном ударе»;

В методическом кабинете в помощь педагогам к организации летней оздоровительной работы оформлена тематическая выставка дидактического материала:

-Организация физкультурно-оздоровительной работы с детьми;

-Летние праздники, досуги, игры;

-Организация работы с родителями.

— Консультирование воспитателей по следующим вопросам: «Витаминизация детей в летний период»; «Организация детской экспериментальной деятельности в условиях лета»; «Организация игровой деятельности в период адаптации ребёнка к детскому саду» «Досуг с ребёнком на природе».

Были даны индивидуальные консультации для воспитателей: «Особенности организации воспитательной работы в летний период»; «Игры с детьми на отдыхе в летний период». «Организация и проведение экскурсий» «Готовимся к учебному году». Разработка и проведение досугов, тематических развлечений в летний период.

*Физическое развитие. Проводились утренние зарядки, речевые физкультминутки, динамические минутки, подвижные игры и спортивные досуги, развлечения.

*Социально — личностное развитие. Осуществлялись целевые прогулки, беседы о народных праздниках, истории, и др. Организовывались выставки рисунков. Принимали участие в праздновании Дня защиты детей, День семьи, любви и верности, Дня профессий, Дня Российского флага.

* Речевое развитие. Развивались навыки общения со сверстниками. Воспитывали желания слушать художественные произведения, следить за развитием действий.

*Познавательное развитие. Большое значение в летний период для детей имели эксперименты и наблюдения в окружающей среде. Воспитатели проводили игровые опыты, викторины, экскурсии, праздники и досуги.

* Художественно — эстетическое развитие. Воспитатели с детьми разучивали песни, стихи, пословицы и поговорки, слушали песни по определенной тематике, проводили выставки рисунков.

Работа по оздоровлению детей в летний период велась по следующим направлениям:

Закаливание природными факторами (солнце, воздух, вода). Дети принимали солнечные и воздушные ванны во время прогулки; на прогулке организовывались игры с водой и водными игрушками. Соблюдался соответственный режим одежды на улице, в группе, во время сна, проводились контрастные воздушные ванны;

Физкультурные досуги, развлечения проводились на воздухе, во время прогулок.    

В рамках летней оздоровительной компании прошли конкурсы рисунка на асфальте (коллективное творчество воспитателей и детей) «Здравствуй, лето красное», «Летний калейдоскоп».

Вывод: Таким образом, в летний оздоровительный период в ДОУ  были созданы необходимые условия способствующие оздоровлению детского организма; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка, решены поставленные задачи. Дополнительно развились навыки и умения в спортивных играх, соревнованиях, пеших прогулках и экскурсиях. Повысился интерес и желание заниматься физкультурой и спортом. Дети приобрели новые знания о здоровом образе жизни, о профессиях, об окружающем мире.