Как Гном друга спасал
методическая разработка (старшая группа)

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Здоровьесберегающие аспекты совместной деятельности

Подготовительная часть
Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей, давайте подарим им свою улыбку, поздороваемся:

- Сегодня, я приглашаю вас отправиться в сказку. А по дороге мы немножко разомнёмся. Сколько же нас отправиться в путь? По порядку рассчитайся.

На право раз-два. В обход по залу шагом марш!
Упражнение на внимание руки Стороны-Плечи-Вверх-Плечи.

Бег: Обычный бег по кругу друг за другом, приставными шагами правым/левым боком, по сигналу педагога сменить направление бега в другую сторону.

Упражнение на дыхание: ВДОХ: через нос, руки в стороны-обняли себя за плечики, выдох.

Нашли себе друга, с которым будем играть сегодня и возвращаемся обратно на синюю полосочку.

Ходьба:

1. На Носках, мяч в вытянутых руках вверх

     2. Высоко поднимая колено, мяч в вытянутых руках перед собой

3. На пятках, мяч прижат к груди.

4. Присед мяч катим перед собой

Чудесно мы с вами размялись, находите себе местечко на зеленой полянке

Дети заходят в зал, строятся в одну шеренгу.

Дети рассчитываются по порядку, если надо то педагог помогает.

Дети считают количество мячей

Ходьба и бег с выполнением задания. При выполнении упражнений обязательно следить за правильностью выполнения упражнений.

Напомнить о правиле выбора мяча

Дети повторяют за педагогом.

Дети встают врассыпную (напомнить о ТБ).

Создание положительного эмоционального настроя.

Развитие мышц ног, рук, спины.

Основная часть: предлагаю немножко потанцевать.

ОРУ с фитболами  (под музыку «Осьминог»):

1)  И.п. сед на мяче руки на поясе, легкие пружинистые

покачивания на каждое движение руками.

1- правая рука к плечу;     2-  левая рука к плечу;

3- правая рука вверх;        4- левая рука вверх;

5- правая рука к плечу;     6-  левая рука к плечу;

7- правая рука на пояс;     8- левая рука к плечу;

2)  И.п. сед на мяче руки в стороны

2) И.п сидя на мяче
взмахи руками вверх вниз  

3)  И.п. сед на мяче руки на пояс

3) И.п сидя на мяче руки на пояс
1- ноги вперед упор на пятки;

2- наклон вперед коснутся руками носков ног;

3 – выпрямится руки на пояс;

4 – вернуться в  и.п.

4)  И.п. сед на мяче  

4) И.п. сед на мяче
1- руки в стороны;

2 – наклонится вправо, правой рукой коснутся пола;

3-  сед руки в стороны;

4 – и.п.    
5-8 то же в другую сторону.

5) И.п.сед на пятках лицом к мячу, руки на мяче.

5) И.п сед на пятках лицом к мячу, руки на мяче.

1- 2  стойка на коленях посмотреть вверх прогнуться;

3-4   и.п.

6) И.п. стойка на коленях, руки на мяче .

6) И.п стойка на коленях руки на мяче
1-4 прокатить мяч руками вперед, наклонится

вперед.    

5-8 вернуться в и.п.

7) И.п стойка на правой ноге, левая на мяче, руки на поясе.

7) И.п стойка на правой ноге, левая на мяче, руки на поясе
1-8  Прокатывать мяч по часовой стрелке и обратно;

1-8  тоже другой ногой.

8) И.п. сед на мяче, руками держим мяч за рожки.

8) И.п Сед на мяче
1-8 Прыжки на мяче на одном месте поворачиваясь вправо;

1-8 То же влево.

Молодцы. Вот мы и добрались. Жил был Гном. Был у Гнома друг Крокодил, который заболел. А как любому болящему Крокодилу понадобились пилюли, и конечно же гном отправился выручать друга. Он спешил своими маленькими ножками как торопятся их друзья Тараканчики.

Конечно же за пилюлями он заглянул в Аптеку.

Пейте все томатный сок (Ходят на месте),
Кушайте морковку (Руки к плечам, руки вверх).
Все ребята будете (Руки на пояс, наклоны в сторону)
Крепкими и ловкими (Руки на пояс, приседания).
Грипп, ангину, скарлатину (Руки на пояс, прыжки) —
Всё прогонят витамины (Ходьба на месте).

  Забрал Гномы Пилюли и отправился через Мостик дальше, вот уже виднеется жилище крокодила.

А рядом на солнышке лежит Крокодил и греется на солнышке со всех сторон, как Сосиска на гриле.

Но чтобы пилюли подействовали их нужно проглотить.

И вот принял Крокодил Пилюли и сразу ему полегчало, и вот он готов снова веселится и играть в любимую игру друзей.

ПИ «Пятнашки с мячом»

Подвижная игра «Быстрый и ловкий»

Фитболы (на один меньше чем детей) лежат по кругу. Под весёлую мелодию дети ходят вокруг мячей. Как только прекратится музыка, нужно быстро сесть на мяч. Кому не хватило мяча, выбывает из игры. Один мяч убирается, и игра продолжается, так происходит до тех пор, пока не останется один игрок (победитель).

Дети выполняют упражнения, следить за правильной посадкой на мяче и правильностью выполнения упражнений.

1) Упражнение «Тараканчик»

    И.п. Стойка на коленях руки на мяче.

    Перекатиться через мяч вперед в упор на ладони

    передвигаться на руках вперед, до положения упор лежа,  голень на мяче. Вернуться в и.п.

2) Упражнение «Домик»

И.П. упор лежа, бедра на мяче
Поднимая таз прокатить мяч ногами вперел (построить крышу дома), вернуться в И.П.

3) Динамическая пауза

4) Упражнение « Мостик»

     И.п. лежа на мяче на спине, согнув ноги, руки вверху. Прогнуться, коснуться ладонями пола, зафиксировать положение.

5) Упражнение «Сосиски»

Смена положения со спины на живот

6) Упражнение «Крокодил»

Подвижная игра

Развитие силы мышц опорно-двигательного аппарата

Опыт взаимодействия со сверстниками в совместной деятельности.

Заключительная часть.
Упражнение на расслабление. Звучит спокойная музыка

Здорово мы с вами сегодня поиграли в стране мячей? Построится, отметится, спасибо за занятий-до свидания!

Дети сидят на мячах и выполняют дыхательные упражнения, тянутся вправо и влево, вперед и назад. Встают.

Стоя на одной ноге, второй ногой покатать мяч, поменять ноги.

Поднять мяч над головой и покружиться на носочках. Подойти и убрать мячи на место.

Способствовать расслаблению и рефлексии.