"Пейте дети молоко""
презентация к уроку (подготовительная группа)

Слайд 1

Конспект НОД образовательная область «Познание» Тема: «Пейте, дети, молоко – будете здоровы! » Воспитатель: Никифорцева О.И.

Слайд 2

Цель: Обогатить знания детей о молоке, через собственную исследовательскую деятельность. как о ценном и полезном продукте для роста детского организма . Задачи : Образовательные: уточнить знания детей о разнообразии продуктов молочного происхождения; познакомить с понятием «молочный коктейль», формировать исследовательские навыки (проведение нескольких опытов - экспериментирование); Развивающие : развивать познавательную активность, умения делать выводы, умозаключения, - развивать познавательный интерес и исследовательские умения; умение работать в коллективе, желание делиться информацией, участвовать в совместной опытно-экспериментальной деятельности ; Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, соблюдать правила безопасности при обращении с электроприборами.

Слайд 3

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Молочные продукты»; беседа с детьми о животных, о том, что они вскармливают своих детенышей молоком, о том какие животные дают молоко людям; рассматривание иллюстраций «Животные и их детеныши»; разучивание пословиц и поговорок о здоровье; детям совместно с родителями было предложено нарисовать картинки по теме «Молочные продукты». просмотр мультфильма «Трое из Простоквашино»;

Слайд 4

Оно течет – но не вода. Оно, как снег, бело всегда. На вкус узнать его легко Ведь это в крынке…. (МОЛОКО)

Слайд 5

Испокон века люди высоко ценили целебные свойства молока. Они называли его «соком жизни», «эликсиром жизни». Знаменитый врач Гиппократ называл молоко лекарством, Авиценна утверждал, что молоко – это лучшая пища для людей, академик Павлов называл молоко пищей, приготовленной самой природой. Молоко, каких животных употребляет человек в пищу? Самое известное в мире животное, которое дает молоко – это корова. В Индии она считается священным животным. В Испании употребляют овечье молоко. В Аравийских пустынях молоко берут от верблюдов. В Египте молоко дает буйвол. В Перу молочным животным является лама. В Тибете люди получают молоко от яка. На севере - от северного оленя. Во многих странах молоко людям дает коза.

Слайд 6

Опыт № 1. «Шпионские тайны» Цель: Доказать детям, что при помощи источника тепла, молоко становится видимым, благодаря содержанию в нём полезных веществ. - Дети на листах бумаги ватной палочкой рисуют молоком различные фигуры, после высыхания, рисунки необходимо прогладить утюгом.

Слайд 7

Опыт № 2 «Жиры » -Наблюдение за жирным пятном на салфетке. - Содержащиеся в молоке жиры, делают нашу кожу нежной и гладкой, а волосы – блестящими и здоровыми, потому что молочный жир участвует в образовании тонкой плёнки, благодаря которой кожа сохраняет влагу и не теряет упругости.

Слайд 8

Опыт №3: «Углеводы» -Ребята, вспомните, какой вкус у воды? А какой вкус у молока? - Сладкий вкус молоку придают углеводы. Углеводы являются источником энергии.

Слайд 9

Опыт № 4: «Кальций» Т . к кальций белого цвета, то попробуем его отделить от жидкости. Если молоко пройдя через фильтр не потеряло цвет, то кальций входит в состав молока и при попадании в организм является строительным материалом для костей скелета, зубов, ногтей и волос. Вывод: Пройдя через фильтр молоко не потеряло цвет, а окрашенная вода стала чистой… Значит в состав молока входит кальций и является составляющей частью молока.

Слайд 10

Вкусный коктейль