Образовательная деятельность по здоровьесбережению "Ох и Ах в гостях у ребят"
план-конспект занятия (средняя группа)

НОД по здоровьесбережению

«Ох и Ах в гостях у ребят»

(средняя группа)

Цель: создавать условия для формирования представлений о факторах, которые положительно влияют на физическое и эмоциональное самочувствие.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать понимание важности заботы о своём здоровье, зависимости здоровья от наличия полезных привычек;
• Прививать потребность в выполнении физических упражнений и занятий спортом;

Развивающие:

• Развивать мышление, воображение, память, связную речь;
• Развивать наблюдательность, внимание в процессе познавательной и игровой деятельности;

Воспитательные:

• Воспитывать интерес к здоровому образу жизни и желание заботиться о своём здоровье;
• Воспитывать интерес к познанию себя и своих возможностей.

Материалы: массажные мячи, прищепки, карточки «Найди картинку», материалы для песочной арт-терапии, атрибуты для гимнастики для глаз.

Ход НОД

Здравствуй, правая рука.

Здравствуй, левая рука,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, наш весёлый круг.

Нам здороваться не лень.

Говорим мы: Здравствуй всем

Каждый день.

Какое это слово «здравствуйте»? /доброе, вежливое, приветливое/. Когда я его слышу и говорю, у меня поднимается настроение. А я встречала одного человека, который не любил здороваться. И, кажется, он пришёл к нам в гости.

Входят Ох и Ах.

Жили рядом Ох и Ах —
Друг от друга в двух шагах.
Ах — шутник и хохотун,
Ох — отчаянный ворчун. 

Ах. Ах, как хорошо живётся мне на свете.

Ах, как я люблю, когда не плачут дети.

Ах, какая погода сегодня с утра.

Полезными делами заняться мне пора.

Ох. Ох, как тяжело встать утром мне с постели.

Ох, как весёлые мне надоели соседи.

Ох, как солнце светит ярко.

Мне то холодно, то жарко.

Ах. Хватит, Ох, уже ворчать!

Пойдём со мной в футбол играть.

Ох.  Делать ничего я не хочу.

Лучше на диване посижу.

Педагог. Что ты, Ох, если целый день кряхтеть, можно так и заболеть. Дети,  кто хочет быть похожим на Оха? Наши ребятишки совсем не хотят и не любят болеть. Для этого они делают очень много полезных вещей. Как вы чувствуете себя? Какое у вас настроение? Найдите смайлик для вашего настроения? Какой смайлик вы выбрали бы Оху?

Как же нам помочь Оху прогнать хандру и лень?

Что помогут сделать нам эти мячики?

Оздоровительный массаж

Чтобы горло не болело,

Мы погладим его смело

Чтоб не кашлять, не чихать,

Будем носик растирать.

Лоб мы тоже разотрём

Ладошку держим козырьком

Наши ушки мы помнем

Пальчики свои пожмем.

Мячики сейчас возьмём,

По ладоням их катнём.

Ручки мы свои погладим,

На грудь свою слегка надавим

И животик мы погладим

Будем ножки растирать,

По коленочкам стучать.

Вот и стали мы бодрее,

Сильнее,веселее.

Вот так можно прогонять болезни и плохое настроение. Что-то Ох ещё не весел, совсем он голову повесил. Что же делать? Знаете, ребята, я подумала, а может быть, Ох не знает, какие предметы нужно иметь в доме, чтобы настроение и самочувствие были хорошими? Давайте ему подскажем.

Нам помогут «Запутанные картинки».

Только перед их рассматриванием нужно провести гимнастику для глаз «Бабочка».

Бабочка летала и крыльями махала.

Наши реснички как крылья у бабочки.

Быстро-быстро поморгали,

Глазки наши не устали.

Бабочка летала и тоже не устала:

Вправо-влево, влево-вправо.

Полетит под потолок,

Посмотри ей вслед, дружок,

Ближе к полу полетит,

Головою не крутите и вниз поглядите.

А теперь играем в прятки:

Крепко закрываем глазки.

Раз - закрыли, два – открыли.

И ещё раз поморгать не забыли.

Дидактическая игра «Найди предмет»

Экспериментирование «Угадай по запаху» (лимон, чеснок).

Дидактическая игра «Чудесный мешочек» (определить на ощупь предмет из группы «Овощи», «Фрукты», «Спортивный инвентарь», «Предметы гигиены», «Тёплая одежда»)

Ох, положи эти предметы в свой рюкзак и не забывай ими пользоваться каждый день.

Ох, а ты любишь весёлую музыку и танцевать? Это очень поднимает настроение и бодрит. Мы с ребятами очень любим делать под музыку весёлую зарядку. Хочешь присоединиться к нам?

Дети выполняю зарядку.

Тот, кто с солнышком встаёт,

Делает зарядку,

Чистит зубы по утрам

И играет в прятки, —

Тот спортивный человек,

И вполне весёлый.

Постарайся быть таким

В садике и дома.

Вот уже и не ворчит Ох. Значит, ему нравится с нами, и он тоже хочет стать таким же весёлым и бодрым. Нам остался ещё один шаг. Может, мы нарисуем для Оха картинки, которые его будут радовать?

Пальчиковая гимнастика с прищепками.

1,2,3,4,5, будут пальцы рисовать.

Дом большой и речку,

Собачку на крылечке.

И деревья, и цветы.

И весь мир, где я и ты.

Просмотр презентации «Картинки на песке»

Если вам понравилось помогать Оху заботиться о своём здоровье, нарисуйте солнышко, если не понравилось, то нарисуйте тучку. И всё, что может радовать.

А ещё ребята, нужно обязательно:

• беречь себя
• бережно относиться друг к другу
• быть добрым