Физкультурно-оздоровительные технологии ДОУ
презентация

Слайд 1

Физкультурно-оздоровительные технологии ДОУ

Слайд 2

Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании - технологии, направленные на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования-задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей.

Слайд 3

Технологии, направленные на физическое развитие и укрепление здоровья ребенка: -развитие физических качеств, двигательной активности и становление физической культуры дошкольников, -закаливание, -дыхательная гимнастика, -массаж и самомассаж, -профилактика плоскостопия и формирование правильной осанки, -воспитание привычки к повседневной физической активности и заботе о здоровье и др.

Слайд 4

Технология закаливания и профилактика плоскостопия это система медицинских мероприятий, которые у нас осуществляются под контролем медицинских работников. Закаливание является существенным, самым эффективным и доступным средством тренировки и совершенствования защитных м еханизмов организма.

Слайд 5

Дыхательная гимнастика Существуют различные комплексы дыхательной гимнастики, которые построены на упражнениях, главными элементами которых являются: глубокое дыхание, искусственное затруднение дыхания, задержка дыхания, замедление дыхания, поверхностное дыхание

Слайд 6

Дыхательная гимнастика « Подуем на живот , Как трубка, станет рот , Ну, а теперь — на облака И остановимся пока »

Слайд 7

Дыхательная гимнастика «Сели бегемотики , Потрогали животики . То животик поднимается (вдох), То животик опускается (выдох )»

Слайд 8

Дыхательная гимнастика Главная задача дыхательной гимнастики для ребенка – это научить его правильно, глубоко дышать, максимально наполнять легкие при вдохе, расширяя при этом грудную клетку, а на выдохе освобождать легкие от остаточного воздуха, выталкивая его путем сжатия легких.

Слайд 9

Гимнастика для глаз снимает глазное напряжение, укрепляет мышцы глаз и совершенствует их координацию . Ее можно делать как паузу и разгрузку в ходе детских занятий, требующих усидчивости и дающих нагрузку на зрение.

Слайд 10

Гимнастика для глаз «Заяц» Вверх морковку подними , На нее ты посмотри . Смотрят вверх . Вниз морковку опусти . Смотрят вниз . Только глазками смотри : Вверх-вниз, вправо-влево . Глазами смотрят вверх-вниз, вправо-влево .

Слайд 11

Гимнастика для глаз «Белка » Белка дятла поджидала , Резко перемещают взгляд вправо-влево . Гостя вкусно угощала . Ну-ка, дятел, посмотри ! Смотрят вверх-вниз. Вот орехи — 1, 2, 3 . Пообедал дятел с белкой Моргают глазками . .

Слайд 12

Рекомендации при подборе гимнастики для глаз учитывается возраст, состояние зрения, быстрота реакции ребенка, д ети во время проведения зрительной гимнастики не должны уставать , з рительную гимнастику необходимо проводить регулярно 2-3 раза в день по 3-5 минут, н адо следить за напряжением глаз, и после гимнастики практиковать расслабляющие упражнения.

Слайд 13

Технология игрового массажа и самомассажа Игровой самомассаж - нетрадиционный вид упражнений, помогающий естественно развиваться организму ребенка, морфологически и функционально совершенствоваться его отдельным органам и системам.

Слайд 14

Технология игрового массажа и самомассажа « Игровой самомассаж» является основой закаливания и оздоровления детского организма.

Слайд 15

Технология игрового массажа и самомассажа При проведении массажа рекомендуется обучать детей не надавливать с силой на указанные точки, а массировать их мягкими движениями пальцев.

Слайд 16

Технология игрового массажа и самомассажа Выполнять массажные движения следует от перифирии к центру.

Слайд 17

СПАСИБО!

Слайд 18

Используемые в комплексе здоровьесберегающие технологии в итоге формируют у ребенка стойкую мотивацию на здоровый образ жизни