Весеннее физкультурное развлечение детей в первой младшей группе на тему: "Путешествие на весеннюю лесную поляну"
методическая разработка (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад №1 «Хунчугеш» села Мугур-Аксы

Монгун-Тайгинского кожууна Республики Тыва

Весеннее физкультурное развлечение

детей в первой младшей группе на тему:

«Путешествие на лесную весеннюю поляну»

                                                                            Воспитатель: Хомушку А-Х.А.

Мугур-Аксы 2022 год

Цель: повышение двигательной активности детей; создание бодрого веселого настроения.

Задачи:

Образовательные: закрепление умений, приобретенных на физкультурных занятиях;

Оздоровительные: сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей

Воспитательные: воспитание детей к дружескому отношению

Развивающие: развивать двигательной активности и речи детей

Методы и приемы: словесный, игровой, практический

Оборудование: цветы (по 2 на каждого ребенка); палки (6 штук); ребристая дорожка; игрушки (медведь, лиса, волк), корзина с сладостями

Ход досуга

Вводная часть

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Ребята, какое время года сейчас? (Весна) Мы сегодня отправимся на лесную весеннюю полянку. Но нас ждёт нелёгкая дорога.

Повернулись все за мной.

1.Ходьба.

«Мы шагаем друг за другом 
лесом и весенним лугом.
Носом глубоко дышите,
спинки ровненько держите!»

2.Ходьба с подниманием колена.

«Мы шагаем, мы шагаем,

Ножки все мы поднимаем».

3.Ходьба на носочках.

«На носочках мы шагаем,

Спинки все мы выпрямляем».

4.Бег.

«Ну-ка, дети, не зевайте,

 и друг друга догоняйте».

5.Ходьба.

«Мы шагаем друг за другом 
лесом и весенним лугом.
Носом глубоко дышите,
спинки ровненько держите!»

 Ведущий:

«Вот цветочки перед нами,
Поиграем мы с цветами»

Упражнение с цветами

1. И.п. – ноги слегка расставлены. Руки у груди.

Поднять цветы вверх, посмотреть на них.

Вернуться в И.п. (4 раза).

«Мы растём, растём,
Мы цветём, цветём»

2. И.п. - ноги на ширине плеч, руки опущены.

Повороты: в одну сторону, затем - и.п.

В другую, и.п. (по 4 раза в каждую сторону).

«Взмах цветком туда, взмах цветком сюда.
Делай раз, и делай два!»

3. И.п. - руки возле груди. Наклоны вперёд, руки вниз, вернуться в и.п

(4 раза).

«Наклонитесь, не ленитесь,
Наклонитесь, улыбнитесь!»

4. И.п.- руки возле груди. Приседания (4 раза).

«Аккуратно приседаем,
И цветочки не роняем!»

5. Прыжки чередуются с ходьбой на месте.

«Мы - весёлые ребята,
Как спортивные зайчата,
Будем прыгать и скакать,
Будем ножки развивать!»

«Мы шагаем, мы шагаем,

Ножки дружно поднимаем».

6. Ведущий: а сейчас мы подуем на цветочки и согреем лепесточки.

Сделайте глубокий вдох и подуйте на них (5 раз)

«Тихо-тихо мы пойдём и цветочки уберём»

Ведущий: Молодцы ребятки, мне очень понравилось, как вы сделали зарядку, теперь вы стали «Ловкие, умелые, быстрые и смелые!»

Ведущий: Вот быстрые журчащие ручейки, которые нужно перепрыгнуть.

Прыжки через палки (6 штук)

«Прыгаем как мячики, девочки и мальчики»

Ведущий:

«А сейчас мы по этой тропинке пойдём,
Поляну с цветами в лесочке найдём.
И хоть она недалеко,
Идти нам будет нелегко.

Ходьба по ребристой дорожке

Воспитатель: “Молодцы ребята! Мне понравилось, как вы справились со всеми заданиями.

Теперь вы стали ещё сильнее и точно дойдёте до “Весенней лесной полянки”

Ходьба.

«По тропинке в лес идем,

 И кого-то там найдем …»

Ведущий: Вот и пришли мы на полянку. Здесь живут разные звери.

Загадка:

«Косолапые ноги,

Зиму спит в берлоге…»  (Взять мишку.)

Воспитатель: “Мишка очень рад, что вы пришли к нему в гости. Он хочет поиграть с вами в игру, которая так и называется: «Медведь».

Подвижная игра «Медведь»

«Как-то мы в лесу гуляли
И медведя повстречали.
Он под деревом лежит,

И тихонечко храпит.
Мы вокруг него ходили,
Косолапого будили:
«Ну-ка, Мишенька, вставай (останавливаются, грозят пальцем).
И быстрей нас догоняй!»»

Убегают по всему залу в разных направлениях. Музыка останавливается, дети останавливаются.

 Загадка: «Хвост пушистый краса, а зовут ее?» (Лиса)

Встаньте в круг и идите друг за другом на носочках, как лисята.

«Вот идут наши ребята –
Настоящие лисята.
Хвостиком виляют,
Следы заметают.
Загадка: «Серый бочок, а зовут его?» (Волчок)

 А ну-ка, давайте покажем, как волчата ходят.

«Вот идут наши ребята,
Настоящие волчата,
Ловко, весело шагают,
И друг другу помогают»

Ведущий: Какие вы молодцы. Как вы весело играли с лесными зверятами. А сейчас нам домой возвращаться пора. Мы вернёмся домой, но по ровненькой дорожке.

Малоподвижная игра “По ровненькой дорожке”

«По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки. (Ходьба)
Через камни и песок (ходьба с высоким подниманием колена)
Перешагивай, дружок.

По тропинке, по лесной (Бег)
Побежали вслед за мной.

А теперь опять пошли (Ходьба)
И домой мы все пришли».

Ведущий:

«Мы по лесу погуляли,
Поиграли, подышали, 
И вернулись без сомненья,
Все с хорошим настроеньем».

Ведущий: Дети вам интересно было наше осеннее путешествие? Дети вы все молодцы! Все задании выполнили нашего весеннего путешествия. Ну а теперь пора возвращаемся в садик.

Список использованных литератур:

Интернет-ресурсы:

1. Интернет сайт Maam.ru
2. Интернет сайт Nsportal.ru
3. Интернет сайт Infourok.ru
4. Интернет сайт ped-kopilka.ru
5. Примерные планы физкультурных занятий с детьми 2-3 лет, 2017 г